活動目標(biāo)：
     　　尋找生活中的數(shù)字，感知數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。
     　　對數(shù)字感興趣，進(jìn)一步鞏固對數(shù)字的認(rèn)識。
    活動準(zhǔn)備：
     　　師生共同搜集寫有數(shù)字的常見物體或圖片（手表、鬧鐘、日歷、尺、磅秤、藥瓶、家用電器、溫度計等），陳列在室內(nèi)。
     　　教師準(zhǔn)備帶有數(shù)字的其他實(shí)物或圖片，分類陳列。
    活動過程：
     　　幼兒介紹自帶的有數(shù)字的實(shí)物，說明物體上的數(shù)字各表示什么意思。
     　　引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想還在哪些地方或物體上看到過數(shù)字，并猜想數(shù)字所表示的意思以及它們在人們生活中的功用（如門牌、車牌、交通燈、聲音分貝表等）。
     　　教師出示帶有數(shù)字的其他實(shí)物或圖片，啟發(fā)幼兒說出每種物體上數(shù)字的用途，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系。如：說說家里哪些物體上有數(shù)字，
     　　它表示什么意思？想想你還在哪些地方或物體上看見過數(shù)字，它們各有什么用處？
    討論：假如生活中沒有數(shù)字，會怎么樣？