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        人教版小學生三年級上學期語文期末試題

        字號:

        一、基礎知識。(49分)
            1、拼音寫漢字(10分)
            jī liè
            cōng míng
            cái fù
            jū gōng
            bō li
            2、選擇正確的讀音,劃掉不正確的。(3分)
            仍然(rēng réng) 守衛(wèi)(shǒu sǒu) 教誨(huǐ huì) 粗糙(zào cāo) 兇相(xiāng xiàng) 汲?。▁ī jí)
            3、多音字組詞( 8分)
            撒{
            sā
            sǎ
             擔{
            dān
            dàn
             磨{
            mò
            mó
             朝{
            zhāo
            cháo
            4、根據讀音寫出不同的漢字并組詞(5分)
            wáng{
            滅( )
            子( )
             jiē{
            坊( )
            班( )
             lián{
            長( )
            歡( )
             jí{
            ?。?)
            體( )
            5、連線。(4分)
            白花花的
            綠油油的
            金色的
            紅潤的
            臉蛋
            面粉
            禾苗
            晨霧
            抽出
            張開
            實現
            背誦
            單詞
            理想
            雙臂
            枝條
            6、用所給的字組成不同的詞語,再填空。(5分)
            ( )續(xù)、( )續(xù)、( )續(xù)
            (1)我軍傷員,( )從火線上抬下來。
            (2)小廟非常危險,但白求恩大夫仍然( )給傷員做手術。
            (3)小明( )三年被評為優(yōu)秀學生。
            (4)電影快開演了,觀眾們( )走進電*。
            7、按要求完成句子。(14分)
            (1)大風刮倒了大樹。
            變“把”字句: ____________________
            變“被”字句 :____________________
            (2)他很后悔,不應該不接受街坊的勸告。
            (變成肯定句)_____________________
            (3)造句:________________________
            贊嘆:______________________________
            (4)修改病句。
            A. 會場上響起了激烈的掌聲。
            _____________________________________
            B. 教室里很安靜,也很肅靜。
            _____________________________________
            C. 我送給小利同學。
            _____________________________________
            二、積累運用、(15分)
            1、詞語填空 。(4)
            廢寢( )( ) 如( )似( ) 持( )以( ) 亡羊( )( )
            2、填空。( 6 分)
            (1)不知__________,不能________。
            (2)玉不琢,_____。 人不學,_____。
            (3)好事________,惡事____________。
            3、古詩。(5分)
            (1)空山不見人,但聞人語響。________,________。
            (2)《江畔獨步尋花》的作者是( )。江畔是( )意思,獨步尋花是( )意思。
            三、閱讀。(18分)
            《“了不起的音樂家”》
            在鄉(xiāng)下一家并不豪華而且有些簡陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴曲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢;低的時候如珠子在盤中滾動,高的時候像雷鳴震撼大地。
            “這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然,“滴答”一聲,一滴水滴在他的臉上。他睜眼一看,又一滴水滴入他的眼里,他氣極了,大聲喊:“來人!”服務員慌慌張張地跑來。旅客生氣地問:“樓上是誰?怎么往地上倒水呢?服務員趕忙答道:“是音樂家貝多芬!” 旅客一聽名字,怒氣消了一半。
            “要不要我去關照他,不要讓水滴下來?“不,不,我自己去。”
            旅客轉步上樓,透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴,琴邊有盆水。他正納悶,突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。??!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了,需要隨時用冷水冷卻一下,因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。
            這位旅客在門外站了很久才離開,當他下樓時,暗暗感嘆道:“了不起的音樂家!”
            1、這篇文章共有( )個 自然段,第四自然段共有( )句話。(2)
            2、根據詞語的意思,在文中找出相對應的詞語,寫在括號里。(2)
            ( ):全部注意力集中在一件事上。(1)
            ( ):心理部沉著,動作很忙很亂。(1)
            3、從第一自然段找出兩組反義詞。(2)
            (  )-(  ) (  )-(  )
            4、用“——”畫出具體寫琴聲優(yōu)美的句子。(2)
            5、用“~~”畫出直接寫貝多芬苦練的句子。(2)
            6、根據短文寫出客人態(tài)度的三次變化。(6)
            A、樓上一滴水滴在樓下客人的臉上,他很( )。
            B、當服務員告訴他樓上是貝多芬時,客人( )。
            C、當客人看到貝多芬的彈琴后,客人發(fā)出( )。
            四、作文。(18分 )
            每個人都有自己的家,在家里發(fā)生過許多有趣的事情,請你選擇一件寫出來,讓大家一起分享你的快樂。要求:題目自擬;要把事情的經過寫具體;句子要通順;不寫錯別字。
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