一、拼音天地（10分）
    1.根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)（6分）
    ní nán
    dào niàn
    kāng kǎi
    tiào wàng
    bù gǒu
    chūn nuǎn
    2.從括號(hào)里找出正確讀音畫“——”。（4分）
    轉(zhuǎn)載（zài zǎi） 曾經(jīng)（cénɡ zēnɡ） 便宜（biàn pián） 論語(yǔ)（lún lùn）
    二、字詞寶庫(kù)（25分）
    1.比一比，再組詞（4分）
    {
    陪（?。?BR>    培（　）
     {
    辯（?。?BR>    辨（?。?BR>     {
    誘（?。?BR>    繡（?。?BR>     {
    悔（　）
    侮（?。?BR>    2.寫寫反義詞（4分）
    簡(jiǎn)單（　） 冷清（?。?違反（?。?隱藏（?。?BR>    3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）
    目（?。┛冢ā。?眉（　）（?。┬?（　）（?。┫嗾?胸有（?。ā。?手（?。o(wú)（?。?斗（?。┬牵ā。?BR>    4.照樣子，寫詞語(yǔ)（3分）
    不知不覺(jué)_____、______、_______。
    5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3分）
    例：（雄壯）的國(guó)歌
    （?。┑暮恿?（?。┑某岚?（?。┑脑贫?（ ）的火焰
    6.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（4分）
    1增加　　2利，好處　　3更
    1）它們是有益健康的綠色蔬菜。（?。?BR>    2）適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵邸＃ā。?BR>    3）人民軍隊(duì)在日益壯大。（?。?BR>    4）一本好書就像是孩子們的良師益友。（?。?BR>    三、句段樂(lè)園（25分）
    1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
    即使……也 因?yàn)椤?盡管……還是……
    1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。
    2）（ ）有許多人嘲笑，木匠（ ）專心致志地雕刻著。
    3）（ ）花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，（ ）大家都愛(ài)吃。
    2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）
    1）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣；__________。
    2）北京的春天是個(gè)迷人的地方；
    ____________________________。
    3）小華飛快的趕緊跑回來(lái)。
    _____________________________。
    3.按要求寫句子。（5分）
    1）要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？
    改陳述句：____________________。
    2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。
    仿寫比喻句：__________________。
    3）用自己的話將句子補(bǔ)充完整。
    我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。
    我_____，我______，我_________。
    4.比比看，誰(shuí)的積累多。（6分）
    1）沾衣欲濕杏花雨，____________。
    2）江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________？
    3）《春夜喜雨》中的名句是：________________，___________________。
    5.按課文內(nèi)容填空。（8分）
    1）學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。（分別用三個(gè)字來(lái)形容）
    2）在《抓鬮》中，作者通過(guò)細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫讓我感覺(jué)到了_______________________。
    3）《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。
    四、口語(yǔ)交際（5分）
    有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說(shuō)的寫下來(lái)）
    ____________________________。
    五、閱讀平臺(tái)（15分）
    本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)《地球只有一個(gè)》、《長(zhǎng)童話的森林》等課文，使我懂得了______________________。我還通過(guò)學(xué)習(xí)《跳水》、《一只鹿和一千條鱷魚》等課文，使我學(xué)會(huì)了_________________________。
    時(shí)光老人與流浪漢
    一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
    流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
    時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童……”
    “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
    “好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。
    他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！
    1.“返”用部首查字法，查（?。┎浚俨椋ā。┊?。
    “返老還童”的意思是_____________。
    2.“熟悉”的反義詞是_____________。
    “懊悔”的近義詞是_______________。
    3.回答問(wèn)題。
    （1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“____”把有關(guān)句子畫下來(lái)。
    （2）流浪漢第見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做的？
    ____________________________。
    （3）流浪漢第二次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人的話是什么意思？
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    六、習(xí)作與表達(dá)（20分）
    我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有人的性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸___”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。
    提示：1.先確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。
    2.用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
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