其實不管哪一種英語考試,其聽力和口語的發(fā)音都是有兩種標準音的即英式和美式發(fā)音。當然,在日常的聽力和口語中也會有其他的發(fā)音,所以考生平時可以區(qū)分一下。但是雅思考試的發(fā)音也不外乎這兩種,但是其發(fā)音問題都是一致。例如,一些讀音問題,“th”不咬舌,元音輔音的連讀問題等,都是考生需要了解的,這些問題考生在練習雅思口語的時候一定要注意否則在考場上肯定會導(dǎo)致失分。同樣,在雅思聽力中考生也需要多了解一下,至少能夠保證能夠聽得出區(qū)別,否則答題的時候準確率很難保證。
那么,面對這樣的發(fā)音問題,考生該如何對語音進行備考呢?
首先,考生可以了解一下不同的發(fā)音區(qū)別。
從我們開始學習英語時就知道英語發(fā)音主要分為兩大類,即大家比較熟知的發(fā)音方式——英式和美式。但是除此之外,其實在很多英語國家也都有自己的發(fā)音特色。澳洲和加拿大作為允許以雅思成績留學的主要國家,英語的發(fā)音就各具特色,例如,在r音上,美國人很夸張,而加拿大就介乎美英之間,既卷舌又點到為止,感覺加拿大音聽著清晰舒服;澳洲口音和英國口音大部分很像,不過發(fā)音不如一般英語飽滿圓潤。
其次,則是熟悉國際音標。這對發(fā)音的練習有很重要的導(dǎo)向作用。當然這里考生需要注意考生常出錯的那些音標,在練習的時候需要多加留意。
再次,就是跟讀——模仿——復(fù)述。這是口語和聽力發(fā)音練習的法寶。
練習口語最關(guān)鍵的就是敢于開口說。在朗讀的時候,會遇到各種發(fā)音,把容易出錯的所有輔音和元音,以及不熟悉的重音都標出來,多次重復(fù),在句段中讀,會有助于掌握準確的發(fā)音。在熟悉內(nèi)容的時候跟讀練習,這樣有助于發(fā)音的糾正;模仿則是更有樂趣和成效的方法。
不如找一首喜歡的歌曲,一段電影對白,一段廣播錄音,或者一場比賽錄像,反復(fù)聽和讀,把自己的聲音錄下來,和原音比較,再進行調(diào)整,到滿意為止;復(fù)述就等于輸出。復(fù)述是在模仿的基礎(chǔ)之上,能夠自己獨立的去表達一段邏輯清楚,并且充實的內(nèi)容,也就是相當于朗讀、模仿成熟之后的輸出。
最后,則是需要注意語音語調(diào)的問題了。語音語調(diào)的問題考生需要多聽多讀,是跟著電影電視人物進行口型動作的模仿,這樣會更加形象,因為能夠在語境中感受說話人的語氣和要表達意思。
那么,面對這樣的發(fā)音問題,考生該如何對語音進行備考呢?
首先,考生可以了解一下不同的發(fā)音區(qū)別。
從我們開始學習英語時就知道英語發(fā)音主要分為兩大類,即大家比較熟知的發(fā)音方式——英式和美式。但是除此之外,其實在很多英語國家也都有自己的發(fā)音特色。澳洲和加拿大作為允許以雅思成績留學的主要國家,英語的發(fā)音就各具特色,例如,在r音上,美國人很夸張,而加拿大就介乎美英之間,既卷舌又點到為止,感覺加拿大音聽著清晰舒服;澳洲口音和英國口音大部分很像,不過發(fā)音不如一般英語飽滿圓潤。
其次,則是熟悉國際音標。這對發(fā)音的練習有很重要的導(dǎo)向作用。當然這里考生需要注意考生常出錯的那些音標,在練習的時候需要多加留意。
再次,就是跟讀——模仿——復(fù)述。這是口語和聽力發(fā)音練習的法寶。
練習口語最關(guān)鍵的就是敢于開口說。在朗讀的時候,會遇到各種發(fā)音,把容易出錯的所有輔音和元音,以及不熟悉的重音都標出來,多次重復(fù),在句段中讀,會有助于掌握準確的發(fā)音。在熟悉內(nèi)容的時候跟讀練習,這樣有助于發(fā)音的糾正;模仿則是更有樂趣和成效的方法。
不如找一首喜歡的歌曲,一段電影對白,一段廣播錄音,或者一場比賽錄像,反復(fù)聽和讀,把自己的聲音錄下來,和原音比較,再進行調(diào)整,到滿意為止;復(fù)述就等于輸出。復(fù)述是在模仿的基礎(chǔ)之上,能夠自己獨立的去表達一段邏輯清楚,并且充實的內(nèi)容,也就是相當于朗讀、模仿成熟之后的輸出。
最后,則是需要注意語音語調(diào)的問題了。語音語調(diào)的問題考生需要多聽多讀,是跟著電影電視人物進行口型動作的模仿,這樣會更加形象,因為能夠在語境中感受說話人的語氣和要表達意思。