幼兒園，有色彩艷麗的滑滑梯，有各種各樣的大型玩具，有好朋友，有可以親近的教師……也有安柏坐在那里靜靜地等待著爸爸來接她。時(shí)間一分分過去了，好朋友們也一個(gè)個(gè)被家人接走了，安柏這個(gè)充滿了想像力的小女孩，在等爸爸的時(shí)候冒出一個(gè)想法:她要把爸爸送到月亮上去，然后她離開，然后讓孤獨(dú)的爸爸一個(gè)人等啊等啊，等她來接他回家。
    等待，對于一個(gè)成人來說都不太容易做到心平氣和。更何況那個(gè)一天沒有與父母見面的孩子呢？幼兒園門口每天都會聽到某個(gè)寶寶跟送他的人說：下午，你要第一個(gè)來接我。這是孩子渴盼著與家人快快見面，他們怕分離的太久。孩子的要求一點(diǎn)也不過份，只有我們信守承諾，只有我們可以給寶寶們這份快樂，那么犧牲一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間，或盡量早早的完成工作，按時(shí)的與孩子牽手不是會讓孩子這一天過的更加完美嗎？
    等待，也可能存在你們相處的時(shí)候。有時(shí)，我忙于做事，雖然在屋里走來走去可以與甜鑫對看上一眼；有時(shí)，我費(fèi)好大的勁在廚房給她弄這個(gè)吃的那個(gè)喝的；其實(shí)，這都是讓孩子在等待。也許她在等待媽媽可以停下腳步與她共同游戲，也許她在等待著可以與媽媽一起躺在地板上說說話……
    《安柏在等待》的結(jié)尾是爸爸不再讓安柏等待了，爸爸理解到了等待與親人相見的心情。面對著孩子就要走過的童年，我們還能再等待嗎？只要我們不再等待，孩子就永不會等待。