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        四年級語文下冊第二單元檢測題

        字號:


            一、看拼音寫詞語。(5分)
            li wài zàn shǎng qì zhòng hào mǎ
            jīng zhàn dào dé shàn liáng mí huò bù jiě
            二、選擇填空。(7分)
            (稍 捎)_______信 _______微 (池 馳)_______塘 奔_______
            (尊 遵)_______守 _______嚴 (唾 捶) _______背 _______液
            (zhā zā)扎針( ) (xiāo xuē)削皮( ) (mēn mèn)悶熱( )
            三、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
            款待( ) 善良( ) 愜意( ) 思量( )
            四、把詞語補充完整,并按要求寫詞語。(7分)
            ( )色( )白 ( )憊不( ) ( )寐以( ) 狼( )虎( )
            ( )心( )心 ( )瘦如( ) 走( )串( ) 悶悶( )( )
            1.描寫人物品質(zhì):__________、__________、__________
            2.描寫人物的外貌:__________、__________、__________
            五、在括號里填上合適的詞語。(6分)
            六、選詞填空。(5分)
            教誨 教育
            1.成年以后,回憶往事,我對母親的( )有了深刻的體會。
            2.老師時常( )我們,要待人誠實。
            精湛 精美 精致
            3.生日那天,姐姐送給我一份( )的禮物。
            4.父親是修理廠的技工,技術(shù)十分( )。
            5.這件工藝品的做工非常( ),讓人愛不釋手。
            七、鞏固與積累。(按要求填寫名句)(6分)
            1.《論語·子路》中告訴我們說話做事必須:______________________________________。
            2.己所不欲,____________________?!墩撜Z·顏淵》
            3.愛人者,__________;敬人者,__________?!睹献印るx婁下》
            4.老吾老,__________;幼吾幼,__________?!睹献印ち夯萃跎稀?BR>    5.寫一句關(guān)于尊嚴的名言:________________________________________。
            6.寫一句你課外積累的名言:______________________________________。
            八、按要求寫句子。(6分)
            1.樹枝上停著小鳥。(擴句)
            2.那月亮不是我們印在天上的印章嗎?(改為陳述句)
            3.我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動。(修改病句)
            4.你尊重別人,你會得到別人的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)
            5.悅耳動聽的鳥鳴聲把我的思路打斷了。(改為不帶“把”和“被”的句子)
            6.藍藍的天上飄著猶如紅綢子似的浮云。(仿寫句子)
            九、按課文內(nèi)容填空,并完成練習(xí)。(5分)
            在本單元的課文里,我們懂得了許多做人的道理。
            1.母親常安慰家里人:“一個人只要__________,__________就等于__________?!睆倪@句話中我體會到:________________________________________。
            2.父親教導(dǎo)我做萬年牢,就要做一個__________的人,__________的人,無論做什么事情都要講究__________,講究__________。
            3.從年輕的哈默身上,我知道一個懂得__________的人就等于擁有了一筆巨大的財富。
            4.在生活中,如果我們能__________,就會對老人__________,對孩子__________,就會使人與人之間多一些__________。
            十、把下面的句子整理成一段通順連貫的話。(5分)
            ( )下課了,小慶在操場上玩。
            ( )想著,就若無其事地走開了。
            ( )走近一看,原來是一團廢紙。
            ( )他看見地上有一團白白的東西。
            ( )他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
            ( )忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。
            ( )他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。
            十一、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)
            (一)
            十九世紀,英國有個作家叫王爾德。有,他邀請朋友來家里做客。大家陸陸續(xù)續(xù)到齊了,等了很久,卻不見主人的面。過了好久,王爾德才從書房里匆匆跑出來。
            客人們問他在忙什么,王爾德抱歉地說:“我正在檢閱我的書稿?!笨腿擞謫枺骸斑@么長時間,你一定做了不少工作吧?”王爾德滿意地說:“我做了一件重大的工作——刪去了一個標點。但經(jīng)過反復(fù)考慮,我又把它加上了?!?BR>    短文寫的是__________國王爾德__________的事。(2分)