一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
    xiāo shì guān jiàn dǒu qiào ruò bù jīn fēngài daǐ cí xiáng yuán gù hú lún tūn zǎo
    二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
    迄(qǐ qǐ)今 逮(dǎi dài )捕 盡(jǐn jìn)管溫馴(xún xùn) 瞥(piē piě)見(jiàn) 剝削(xuē xiāo)
    三、比一比，再組詞。
    {壁( )
    璧( ) {載( )
    栽( ) {燥( )
    躁( ) {傾( )
    頃( )
    四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    自作自(⊕) 一言(⊕)鼎 前仰后(⊕) 浮(⊕)躍金阡陌縱(⊕) 月(⊕)風(fēng)清 驚天動(dòng)(⊕) 不可名(⊕)十拿(⊕)穩(wěn) 三長(zhǎng)(⊕)短 深思熟(⊕) 忍辱負(fù)(⊕)
    五、圈出每組中不同類的一個(gè)詞。
    1. 清晨 黃昏 日夜 正午 晚上
    2. 勇敢 善良 誠(chéng)實(shí) 兇殘 和藹
    3. 黃色 紅色 彩色 綠色 藍(lán)色
    4. 偶爾 經(jīng)常 有時(shí) 瞬間 從不
    六、給下面的字選擇正確的解釋。
    落 ①掉下 ②衰落 ③遺留在后面 ④用筆寫(xiě) ⑤停留或居住的地方 ⑥歸屬
    葉落歸根( ) 落筆( ) 下落不明( ) 落花流水( ) 落井下石( ) 驕傲使人落后( )
    重 ①重量 ②分量大 ③程度深 ④重要 ⑤重視 ⑥不輕率
    1.他這個(gè)人一向辦事很穩(wěn)重。 ( )
    2.再重的工作他都不叫苦。 ( )
    3.他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。 ( )
    4.這時(shí)倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火。 ( )
    七、將下列內(nèi)容用線連起來(lái)。
    《一夜的工作》
    《黑孩子羅伯特》
    《別急啦》
    《體育頌》 中國(guó)
    美國(guó)
    法國(guó)
    英國(guó) 顧拜旦
    狄更斯
    何其芳
    瑪麗•雷蒙
    八、按要求，寫(xiě)句子。
    1.我們必須承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
    改為反問(wèn)句;__________________。
    2.老師對(duì)我們說(shuō)：“陳文的作文得獎(jiǎng)了，你們?nèi)グ阉羞^(guò)來(lái)?！?BR>    改為轉(zhuǎn)述句;__________________。
    3.我們只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。
    改為雙重否定句;______________。
    4.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。
    修改病句;__________________。
    5.革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
    用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子;_______。
    九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    1.《做一個(gè)好的你》一文中，作者借____的效應(yīng)，說(shuō)明人擁有了自信，就會(huì)變_____。你從文中得到的啟示是：_____。
    2.《東施效顰》的寓意是：____________________。
    3.“我們贊美長(zhǎng)江，你是_________，我們依戀長(zhǎng)江，__________，你有__________!”
    4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是______，從她身上我們看到了________、________的品質(zhì)。