大部分的兒童學水粉畫，要么先用鉛筆打稿，然后填色，再用黑色勾邊；要么用有色卡紙做低色作畫。這兩種方法我一般不用。原因是：前者作畫方法如同畫圖紙，機械；后者的方法容易出效果，也障礙了兒童對色彩造型能力的全面把握。
    我采用的是笨功夫，紙張用的是素描紙或者水粉紙，作畫時直接用單色水粉起稿，讓他們自始養(yǎng)成果斷下筆的習慣；在作畫過程中，要求他們獨立地調(diào)配色彩，循序漸進學習色彩的冷暖、鮮灰、明度、補色、鄰近色等知識，了解用筆有點、擺、刷等基本方法，并學會靈活地應用色彩的塊面形式造型。這種方法雖然見效慢、學習周期長，但只要通過持續(xù)的努力，兒童都能自如地應用色彩。
    當兒童掌握了色彩這些最基本的語言和用筆方法就可以向大師學習了。引導兒童感受大師表現(xiàn)的主題及表現(xiàn)這一主題的色彩語言和用筆的技巧。當然，臨摹大師的作品不是目的，而是手段，是為了提高兒童審美能力，也是為了更好的創(chuàng)作。兒童在掌握了一定的色彩語言后，就可以畫自己想畫的畫了。這時候畫出來的水粉畫似乎是在“亂涂亂畫”，其實是他們每個人觀察、感受、理解、想像、表現(xiàn)的成果，真正是他們自己的畫。
    水粉畫的名稱，是由于它的顏色里邊含有粉色而得來的。水粉畫的工具和材料與水彩畫差不多，但它的顏料具有很強的覆蓋力，更適合厚涂。由于水粉顏色的這一特點，它能夠使用兩種表現(xiàn)技法：一種是類似水彩畫的薄畫法，另一種是類似油畫的厚涂法，也可以在一幅作品中同時使用兩種方法。彩色兒童畫一般偏于裝飾性，它的作畫方法一般是在勾好線的畫稿上平涂顏色。使用水粉色平涂時要注意下面幾點：
    1、平涂的色彩要具有一定的“稠”度，水與色的比例要掌握得好，太稠了會拉不動筆，太稀了會涂不勻，畫筆上的顏色也要均勻，不能夾帶生色和過多的水分。
    2、所調(diào)配的每一種色彩，在數(shù)量上要多于實際用量，因為經(jīng)多種顏色配合的色彩，很不容易復制，如果所調(diào)配的色彩涂不滿，再配同樣的色彩難度很大。多配顏色的另一個好處是，當色彩全部涂完后，一定會有需要修改的地方，多配的顏色會不漏痕跡地把畫面修改好。
    3、涂色時是用尖頭的軟毛筆，努力保持圖形邊沿的完整。相鄰的兩塊色，要注意它們之間的明暗、冷暖、純灰的對比。