口語部分,側(cè)重流利連貫。
就統(tǒng)考的考生而言,大部分院校英語復(fù)試部分,主要考查的是考生用外語交流的能力,只要能流利表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能聽懂他人的談話,基本就足夠了,不會(huì)太多的要求語音、語調(diào)的準(zhǔn)確與到位。因此,在備考口語部分時(shí),考生要提前準(zhǔn)備好英文的自我介紹,??荚掝}的答案準(zhǔn)備,比如家鄉(xiāng)、家庭、專業(yè)等內(nèi)容。需要強(qiáng)調(diào)的是,必須要對(duì)這部分問題的回答非常熟練,反復(fù)在考前對(duì)著鏡子進(jìn)行模擬練習(xí)。
聽力部分,側(cè)重關(guān)鍵內(nèi)容。
在復(fù)試考前的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),練習(xí)聽力的主要側(cè)重點(diǎn)是聽(即:注重聽得內(nèi)容而不是以答題為目的的聽)。這個(gè)聽的過程旨在于發(fā)現(xiàn)自己聽力的問題,尋找自己聽不懂的原因,比如是自己發(fā)音的問題還是連讀聽不清等等。發(fā)現(xiàn)問題之后,就要試著去改正自己的發(fā)音等相關(guān)的問題。只有找到了本質(zhì)問題,聽力能力才會(huì)有本質(zhì)的提高。一直以來,大家都習(xí)慣性地在做題之前先看一看題目,這無疑也是一種很好的習(xí)慣。但是在日常練習(xí)的時(shí)候,還是反過來,即先聽后看,多聽幾遍再去看文字材料。這是因?yàn)?,聽完以后,你的大腦會(huì)對(duì)于這些語音訊息留下印象,而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對(duì)于材料的認(rèn)知。
就統(tǒng)考的考生而言,大部分院校英語復(fù)試部分,主要考查的是考生用外語交流的能力,只要能流利表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能聽懂他人的談話,基本就足夠了,不會(huì)太多的要求語音、語調(diào)的準(zhǔn)確與到位。因此,在備考口語部分時(shí),考生要提前準(zhǔn)備好英文的自我介紹,??荚掝}的答案準(zhǔn)備,比如家鄉(xiāng)、家庭、專業(yè)等內(nèi)容。需要強(qiáng)調(diào)的是,必須要對(duì)這部分問題的回答非常熟練,反復(fù)在考前對(duì)著鏡子進(jìn)行模擬練習(xí)。
聽力部分,側(cè)重關(guān)鍵內(nèi)容。
在復(fù)試考前的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),練習(xí)聽力的主要側(cè)重點(diǎn)是聽(即:注重聽得內(nèi)容而不是以答題為目的的聽)。這個(gè)聽的過程旨在于發(fā)現(xiàn)自己聽力的問題,尋找自己聽不懂的原因,比如是自己發(fā)音的問題還是連讀聽不清等等。發(fā)現(xiàn)問題之后,就要試著去改正自己的發(fā)音等相關(guān)的問題。只有找到了本質(zhì)問題,聽力能力才會(huì)有本質(zhì)的提高。一直以來,大家都習(xí)慣性地在做題之前先看一看題目,這無疑也是一種很好的習(xí)慣。但是在日常練習(xí)的時(shí)候,還是反過來,即先聽后看,多聽幾遍再去看文字材料。這是因?yàn)?,聽完以后,你的大腦會(huì)對(duì)于這些語音訊息留下印象,而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對(duì)于材料的認(rèn)知。