一.聽力命題新走向
●考試題型
聽句子選圖畫，6分;聽對話回答問題，10分;聽短文判斷句子正誤，7分;聽對話填寫表格，7分。
上述合計(jì)聽力總分為30分，占總分150分的20%。
●聽力內(nèi)容的要求：貼近生活，突出交際能力，強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用
1)聽力材料體現(xiàn)交際的功能，貼近生活情景，擺脫了語音辨音階段，著重考核學(xué)生理解判斷能力。
2)聽力材料中不會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，用詞生僻的句子。在不影響對語段理解的前提下可能會出現(xiàn)生詞。
3)聽力材料反映社會熱點(diǎn)，體現(xiàn)時代特色。如2005年的海嘯(tsunami);2006年的上海國際電影節(jié)、世乒賽等重大事件都出現(xiàn)在考題中。
二.應(yīng)試技巧
●注重平時的訓(xùn)練
1)語音：考生平時要養(yǎng)成大聲模仿朗讀的習(xí)慣，養(yǎng)成模仿英美人士說話的重音、節(jié)奏、連讀、爆破及語調(diào)變化等技巧。
2)詞匯：提高英語聽力的基礎(chǔ)就是要擴(kuò)大詞匯量，英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中畢業(yè)生要學(xué)會使用1500——1600個單詞和200——300個習(xí)慣用語或固定搭配。
3)文化背景：要了解西方文化，掌握英美與中國文化習(xí)俗習(xí)慣的差別、英語國家的風(fēng)土人情、禮儀等方面的知識。
4)精聽和泛聽相結(jié)合
精聽：學(xué)生要學(xué)會放棄“自虐”式的反復(fù)聽;如果聽了三遍還是不懂，就應(yīng)該翻開聽力材料，查找聽力盲點(diǎn);背誦聽力盲點(diǎn)，直至脫口而出。
泛聽：選用一些口語教材或一些有趣的小故事，以求熟悉英語發(fā)音，語速、語音、語調(diào)、連讀、弱讀的能力，同時擴(kuò)大知識面。泛聽只要聽懂大概意思就行。
●不同題型的應(yīng)對技巧
①聽句子選擇相應(yīng)的圖片
技巧：看清圖片內(nèi)容+聽出關(guān)鍵詞
②聽對話回答問題
技巧：根據(jù)選項(xiàng)找出相同點(diǎn)+猜測問題+細(xì)聽關(guān)鍵詞
注意數(shù)字類型的表達(dá)：
1)“零”的讀法：zero或o.
2)“double”的用法：例如56443210，讀作five six double four (four four)three two one o/zero
3)小數(shù)的讀法：“小數(shù)點(diǎn)”讀作“point”
4)每隔一天：every other day,every two days
5)信號詞：more than,less than,over,double,increase by/to,decrease,half,quarter,total等。
③聽短文判斷正誤
技巧：三部曲：聽短文前，瀏覽題目，預(yù)測文章大概內(nèi)容。聽第一遍時，關(guān)注宏觀理解，聽懂文章大意。聽第二遍時，關(guān)注細(xì)節(jié)性問題作出必要的判斷和推理。
④聽對話或短文完成表格
技巧：堅(jiān)持四個原則:
順序原則 中考聽力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關(guān)的信息，答題即可。
格式統(tǒng)一原則 考生在答題后，應(yīng)注意觀察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式形式，或動名詞。名詞是否需要大寫，或加上相應(yīng)的冠詞。要注意數(shù)字前是否需要加上no.，或是價格前后是否加上￥或yuan。
語法精確原則 仍然是提醒考生不要犯語法上的小錯誤，如名詞單復(fù)數(shù)、動詞第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時中加s等。
單詞過關(guān)原則 表格題中經(jīng)常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫是否正確，這些詞匯常包括人名、國名、國籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛好、活動、活動時間、活動地點(diǎn)等，對同學(xué)們的單詞拼寫要求是相當(dāng)高的。
聽力的提高并不是一件難事，需要的是各位考生持之以恒的正確練習(xí)。fear can hold you prisoner,but hope can set you free.
●考試題型
聽句子選圖畫，6分;聽對話回答問題，10分;聽短文判斷句子正誤，7分;聽對話填寫表格，7分。
上述合計(jì)聽力總分為30分，占總分150分的20%。
●聽力內(nèi)容的要求：貼近生活，突出交際能力，強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用
1)聽力材料體現(xiàn)交際的功能，貼近生活情景，擺脫了語音辨音階段，著重考核學(xué)生理解判斷能力。
2)聽力材料中不會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，用詞生僻的句子。在不影響對語段理解的前提下可能會出現(xiàn)生詞。
3)聽力材料反映社會熱點(diǎn)，體現(xiàn)時代特色。如2005年的海嘯(tsunami);2006年的上海國際電影節(jié)、世乒賽等重大事件都出現(xiàn)在考題中。
二.應(yīng)試技巧
●注重平時的訓(xùn)練
1)語音：考生平時要養(yǎng)成大聲模仿朗讀的習(xí)慣，養(yǎng)成模仿英美人士說話的重音、節(jié)奏、連讀、爆破及語調(diào)變化等技巧。
2)詞匯：提高英語聽力的基礎(chǔ)就是要擴(kuò)大詞匯量，英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中畢業(yè)生要學(xué)會使用1500——1600個單詞和200——300個習(xí)慣用語或固定搭配。
3)文化背景：要了解西方文化，掌握英美與中國文化習(xí)俗習(xí)慣的差別、英語國家的風(fēng)土人情、禮儀等方面的知識。
4)精聽和泛聽相結(jié)合
精聽：學(xué)生要學(xué)會放棄“自虐”式的反復(fù)聽;如果聽了三遍還是不懂，就應(yīng)該翻開聽力材料，查找聽力盲點(diǎn);背誦聽力盲點(diǎn)，直至脫口而出。
泛聽：選用一些口語教材或一些有趣的小故事，以求熟悉英語發(fā)音，語速、語音、語調(diào)、連讀、弱讀的能力，同時擴(kuò)大知識面。泛聽只要聽懂大概意思就行。
●不同題型的應(yīng)對技巧
①聽句子選擇相應(yīng)的圖片
技巧：看清圖片內(nèi)容+聽出關(guān)鍵詞
②聽對話回答問題
技巧：根據(jù)選項(xiàng)找出相同點(diǎn)+猜測問題+細(xì)聽關(guān)鍵詞
注意數(shù)字類型的表達(dá)：
1)“零”的讀法：zero或o.
2)“double”的用法：例如56443210，讀作five six double four (four four)three two one o/zero
3)小數(shù)的讀法：“小數(shù)點(diǎn)”讀作“point”
4)每隔一天：every other day,every two days
5)信號詞：more than,less than,over,double,increase by/to,decrease,half,quarter,total等。
③聽短文判斷正誤
技巧：三部曲：聽短文前，瀏覽題目，預(yù)測文章大概內(nèi)容。聽第一遍時，關(guān)注宏觀理解，聽懂文章大意。聽第二遍時，關(guān)注細(xì)節(jié)性問題作出必要的判斷和推理。
④聽對話或短文完成表格
技巧：堅(jiān)持四個原則:
順序原則 中考聽力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關(guān)的信息，答題即可。
格式統(tǒng)一原則 考生在答題后，應(yīng)注意觀察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式形式，或動名詞。名詞是否需要大寫，或加上相應(yīng)的冠詞。要注意數(shù)字前是否需要加上no.，或是價格前后是否加上￥或yuan。
語法精確原則 仍然是提醒考生不要犯語法上的小錯誤，如名詞單復(fù)數(shù)、動詞第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時中加s等。
單詞過關(guān)原則 表格題中經(jīng)常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫是否正確，這些詞匯常包括人名、國名、國籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛好、活動、活動時間、活動地點(diǎn)等，對同學(xué)們的單詞拼寫要求是相當(dāng)高的。
聽力的提高并不是一件難事，需要的是各位考生持之以恒的正確練習(xí)。fear can hold you prisoner,but hope can set you free.