★第一招：審題細(xì)心。審題好比駕駛員打方向，方向?qū)α耍呐麻_(kāi)得慢點(diǎn)，也會(huì)順利到目的地。如果審題不清，書(shū)面表達(dá)的成績(jī)不知道會(huì)有多慘。學(xué)生真正開(kāi)始寫(xiě)作前，必須花相當(dāng)一部分時(shí)間做寫(xiě)前閱讀、思考等準(zhǔn)備，包含以下四方面：1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫(xiě)何種體裁文章。2)審結(jié)構(gòu)。明確開(kāi)始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段落。3)審格式。如日記、便條、書(shū)信、通知的格式等。4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，尤其是圖畫(huà)式書(shū)面表達(dá)，要學(xué)會(huì)連貫性，讀懂圖的意思。5)審人稱和時(shí)態(tài)。弄清書(shū)面表達(dá)要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時(shí)態(tài)。
★第二招：銜接流暢。恰當(dāng)使用邏輯詞語(yǔ)，使各要點(diǎn)間連貫，行文通順。比如表并列或遞進(jìn): and, both…and,neither…nor, not only…but also;表選擇:or, either…or; 表轉(zhuǎn)折或讓步:but,although, though, however, even though, in spite of, on thecontrary; 表對(duì)比:like, unlike, while; 表舉例:for example, such as, that’sto say; 表強(qiáng)調(diào):in fact, of course, besides; 表時(shí)間順序:when, after, before,as soon as, soon after; 表因果關(guān)系:because, since, as, for, for thisreason，as a result; 表結(jié)論:in a word, to sum up. In summary, inconclusion, on the whole;
★第三招：短語(yǔ)地道。如果能多用短語(yǔ)，則可回避書(shū)面表達(dá)中的中式英語(yǔ)，同時(shí)也能減少錯(cuò)誤幾率。尤其在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。
★第四招：句式豐富。一篇可讀性強(qiáng)的文章，通常能較好體現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運(yùn)用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書(shū)面表達(dá)的成績(jī)。初中階段英語(yǔ)寫(xiě)作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to dosomething;I think/believe/suppose…(賓從); It can’t be put into realexperiment.(被動(dòng))等。尤其是復(fù)合句的適恰運(yùn)用對(duì)提升文章的層次很有幫助。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿寫(xiě)很重要，在教材和很多的閱讀書(shū)籍中都蘊(yùn)含著豐富的好詞佳句。
★第五招：情感真實(shí)。同樣的話題，有些文章沒(méi)什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實(shí)感。情感真實(shí)主要可通過(guò)如下方法實(shí)現(xiàn)：1)內(nèi)容的呈現(xiàn)。比如：2012年的中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)Mydream，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個(gè)例子：I want to be a good father because mydaddy was always so busy when I was a little boy.He had no timewith me and mymum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實(shí)感，令讀者有心動(dòng)的感覺(jué)，也是好文章。2)副詞的運(yùn)用。在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in thesun.加了一個(gè)really，就有味道了。
★第二招：銜接流暢。恰當(dāng)使用邏輯詞語(yǔ)，使各要點(diǎn)間連貫，行文通順。比如表并列或遞進(jìn): and, both…and,neither…nor, not only…but also;表選擇:or, either…or; 表轉(zhuǎn)折或讓步:but,although, though, however, even though, in spite of, on thecontrary; 表對(duì)比:like, unlike, while; 表舉例:for example, such as, that’sto say; 表強(qiáng)調(diào):in fact, of course, besides; 表時(shí)間順序:when, after, before,as soon as, soon after; 表因果關(guān)系:because, since, as, for, for thisreason，as a result; 表結(jié)論:in a word, to sum up. In summary, inconclusion, on the whole;
★第三招：短語(yǔ)地道。如果能多用短語(yǔ)，則可回避書(shū)面表達(dá)中的中式英語(yǔ)，同時(shí)也能減少錯(cuò)誤幾率。尤其在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。
★第四招：句式豐富。一篇可讀性強(qiáng)的文章，通常能較好體現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運(yùn)用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書(shū)面表達(dá)的成績(jī)。初中階段英語(yǔ)寫(xiě)作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to dosomething;I think/believe/suppose…(賓從); It can’t be put into realexperiment.(被動(dòng))等。尤其是復(fù)合句的適恰運(yùn)用對(duì)提升文章的層次很有幫助。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿寫(xiě)很重要，在教材和很多的閱讀書(shū)籍中都蘊(yùn)含著豐富的好詞佳句。
★第五招：情感真實(shí)。同樣的話題，有些文章沒(méi)什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實(shí)感。情感真實(shí)主要可通過(guò)如下方法實(shí)現(xiàn)：1)內(nèi)容的呈現(xiàn)。比如：2012年的中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)Mydream，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個(gè)例子：I want to be a good father because mydaddy was always so busy when I was a little boy.He had no timewith me and mymum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實(shí)感，令讀者有心動(dòng)的感覺(jué)，也是好文章。2)副詞的運(yùn)用。在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in thesun.加了一個(gè)really，就有味道了。