品牌學校要有品牌班級，品牌班級要有特色的班級文化，“品牌班級”建設(shè)是班主任隊伍建設(shè)走“專業(yè)化發(fā)展”一個重要部分。為打造高品味校園文化，走特色內(nèi)涵發(fā)展的新路子，通過特色班級文化建設(shè)來營造學校文化的新亮點。為此，我校積極開展班級文化研究，研究的目的是讓全體班主任提高對班級文化內(nèi)涵的認識，讓老師們及家長們知道，良好的班級文化就像一個大磁場，以巨大的磁力吸引著學生。
    一、物質(zhì)文化：
     1、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規(guī)定的位置擺放、張貼。
     2、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。
     3 、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設(shè)計，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
     二、制度文化：
     1 、班級特色：各班要依據(jù)各班實際情況，制定出富有特色個性的班級展牌。
     2、剛?cè)嵯酀陌嗉壒芾碇贫?。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的班級管理制度，制定學生自評互評細則，每周進行評比，學生相互教育督促良好行為習慣的養(yǎng)成。嚴格規(guī)范學生的言行，使之養(yǎng)成良好的言行習慣，
     三、精神文化：
     1、班級的凝聚力和集體榮譽感。
    （1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實的班級目標；
    （2）有班級成員自訂的個人奮進目標，并通過爭獎?wù)聛韺崿F(xiàn)；
    （3）積極參與校、縣級的活動；
    （4）有班級特色。
    2、有自主管理。
    （1）有自動化的班委員會、團小組及其職能部，實行民主管理；
    （2）出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、操隊等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
    （3）人人有快樂的集體服務(wù)崗位，形成我為人人，人人為我的良好氛圍；
    （4）團員佩戴團徽。
    3、班級的創(chuàng)新精神。
    （1）能獨立開展豐富多彩的活動
    （2）課間課后有主題化娛樂活動和興趣活動。
    （3）大課間有創(chuàng)新、有班級特色。