一.選擇題(共15小題)
1.物理學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ).下列操作正確的是( )
A. 用溫度計測量液體溫度，應(yīng)先將溫度計從液體中取出再讀數(shù)
B. 用刻度尺測量長度，可以不讓零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端
C. 用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母
D. 用試電筆辨別火線時，不用指尖抵住試電筆上端的金屬帽
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;刻度尺的使用;測電筆的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)在使用溫度計時，需要注意的事項有：溫度的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中;玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能離開被測液體;視線要和溫度計中液面相平.
(2)使用刻度尺測物體的長度時，被測物體的一端不一定要對準(zhǔn)刻度尺的零刻度線.
(3)天平的橫梁不平衡有兩種情況：在稱量物體的質(zhì)量之前，要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡，平衡螺母向上翹的一端移動;在稱量物體的過程中，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡.
(4)使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險的
解答： 解：
A、溫度計讀數(shù)時，如果從液體中取出，其示數(shù)會受到外界溫度的影響，故A錯誤.
B、使用刻度尺測物體的長度時，物體的一端不一定要對準(zhǔn)刻度尺的零刻度線，故B正確.
C、稱量物體質(zhì)量時，若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母.故C錯誤.
D、使用試電筆辨別火線時，手必須接觸筆上端的金屬帽，故D錯誤.
故選B.
點評： 該題考查了溫度計、刻度尺、天平、試電筆等測量儀器的使用要求，熟悉每一種實驗器材的使 用特點是同學(xué)們必須掌握的一項技能.
2.下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( )
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 在使用溫度計測量液體溫度時，應(yīng)注意以下事項：
(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;
(2)溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;
(3)讀數(shù)時，不能讓溫度計的玻璃泡離開被測液體;
(4)讀數(shù)時，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平.
解答： 解：
A、圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁，故A錯誤;
B、圖中溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，故B錯誤;
C、圖中溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，讀數(shù)時，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平，故C正確;
D、圖中讀數(shù)時，視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D錯誤.
故選C.
點評： 該題考查了溫度計使用要求，溫度計的使用是學(xué)生必須掌握的一項技能，難度不大.
3.關(guān)于測量儀器的使用要求，下列說法中錯誤的是( )
A. 用溫度計測量液體溫度讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平
B. 用天平稱量的物體質(zhì)量不能超過天平的大稱量
C. 用電流表測量電流時，應(yīng)使電流從電流表的正極流入，從負(fù)極流出
D. 用彈簧測力計測力時，要使測力計彈簧伸長方向與受力方向一致
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電流表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)溫度計讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.
(2)被測物體的質(zhì)量不能超過天平的大稱量.
(3)電流表要串聯(lián)在電路中;電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出(否則指針反轉(zhuǎn)).
(4)彈簧測力計所測力的方向與彈簧伸長方向要一致.
解答： 解：
A、用溫度計測量液體溫度讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平，故A正確;
B、每一架天平都有自己的大稱量，若超過這個數(shù)值，天平會被壓壞，故B正確;
C、電流表在電路中，電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，故C錯誤;
D、測量時，讓測力計彈簧伸長方向與受力方向一致，避免彈簧與外殼間的摩擦，故D正確.
故選C.
點評： 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用各種測量根據(jù)，要熟練掌握其使用方法和讀數(shù)方法.
4.下列關(guān)于體溫計用法正確的是( )
A. 直接放置在口腔或腋下測量
B. 測量前須拿住體溫計上部向下甩幾下
C. 測體溫前無須先用酒精消毒
D. 讀數(shù)時不可以離開人體讀數(shù)
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 實驗用溫度計測溫度時，玻璃泡不能離開被測液體;體溫計由于下方有一小細彎管，離開人體后溫度不會下降，因此，可以離開人體讀數(shù).
解答： 解：A、B、體溫計測量前須拿住體溫計上部向下甩幾下.故A錯誤，故B正確;
C、測體溫前先用酒精消毒，故C錯誤;
D、由于體溫計的特殊構(gòu)造，讀數(shù)時，可以離開人體讀.故D錯誤.
故選：B.
點評： 此題考查的是體溫計的使用方法，在使用體溫計之前，別忘了“甩一下”.
5.用溫度計測量沸水的溫度，操作正確的是( )
A. 使用溫度計時，必須首先看清它的零刻度、量程和分度值
B. 只要溫度計的玻璃泡全部浸在水中就行
C. 讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱上表面相垂直
D. 溫度計的玻璃泡全部浸在水中，稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值;②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.
解答： 解：
A、使用溫度計時，必須首先看清它的零刻度、量程和分度值.此選項正確;
B、溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁.此選項錯誤;
C、讀數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平.此選項錯誤;
D、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會 兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).此選項正確.
故選AD.
點評： 此題考查的是溫度計的使用規(guī)則，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
6.下表是l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點.根據(jù)表中的信息，能做測溫物質(zhì)在我國各個地區(qū)測量氣溫的溫度計是( )
A. 水溫度計 B. 水銀溫度計 C. 酒精溫度計 D. 乙醚溫度計
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 應(yīng)用題.
分析： 要判斷在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計，就應(yīng)先知道溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，然后來進行判斷.
解答： 解：根據(jù)溫度計的原理：液體的熱脹冷縮來進行判斷，已知幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點和沸點，要在我國各個地區(qū)都能測量氣溫，又因為我國各地區(qū)溫差較大，所以選擇溫度計要凝固點低，沸點高，通過比較得知，酒精溫度計符合要求，
故選C.
點評： 此題考查的是溫度計的原理：液體的熱脹冷縮.選擇溫度計就要根據(jù)物質(zhì)的凝固點和沸點.
7.下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是( )
A. 使用液體溫度計測水溫，待示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計拿出、使視線與液柱上表面相平再讀數(shù)
B. 使用天平測質(zhì)量時，用手取放砝碼并將砝碼放右盤中
C. 使用彈測力計時，不能超過其量程
D. 使用電流表時，可以把它直接接在電源電極上
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電流表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： 根據(jù)對常見測量工具或儀器使用規(guī)則的掌握作答.
解答： 解：
A、使用溫度計測水溫，待示數(shù)穩(wěn)定后，溫度計溫度計要停留在水中，使視線與液柱上表面相平再讀數(shù).此選項錯誤;
B、使用天平測質(zhì)量時，使用鑷子取放砝碼并將砝碼放右盤中.此選項錯誤;
C、使用彈簧測力計測量力的大小時，不能超過大測量值.此選項正確;
D、絕對不允許不經(jīng)過用電器，將電流表直接接在電源兩極上.此選項錯誤.
故選C.
點評： 此題考查了我們對常見測量工具使用規(guī)則的掌握，屬于基本技能的考查，需要熟練掌握.
8.下列關(guān)于實驗儀器的使用方法，正確的是( )
A. 使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
B. 調(diào)節(jié)天平衡量平衡時，指針左偏，則將平衡螺母向左調(diào)節(jié)
C. 使用電壓表時，不能將它直接接在電源兩極
D. 使用彈簧測力計測力時，拉力的方向必須在豎直方向
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電壓表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： 根據(jù)對常見測量工具或儀器使用規(guī)則的掌握作答.
解答： 解：
A、使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡要與液體充分接觸，但不能碰到容器底或容器壁.此選項正確;
B、調(diào)節(jié)天平衡量平衡時，指針左偏，說明橫梁的重心偏左，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).此選項錯誤;
C、使用電壓表時，在不超過量程的前提下，可以將它接在電源兩極上測量電源電壓.此選項錯誤;
D、使用彈簧測力計測力時，拉力的方向必須與彈簧軸線方向一致，但不一定是豎直方向.此選項錯誤.
故選A.
點評： 物理實驗中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，都有自己的使用規(guī)則，但基本方法是一致的，要注意區(qū)分和借鑒.
9.下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是( )
A. 使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應(yīng)該馬上讀數(shù)
B. 用彈簧測力計測力時，拉力的方向必須豎直向下
C. 用量筒測水的體積時，視線要與凹液面底部相平
D. 用電壓表測電壓時，不能將其直接接到電源兩極上
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);量筒的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電壓表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)溫度計的正確使用方法是：將溫度計放入待測液體中后，等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(2)使用彈簧測力計測力時，測力計的軸線要力里的方向一致.
(3)使用量筒測量水的體積時，視線應(yīng)與水的凹液面保持相平;
(4)因為電壓表的電阻很大，在不超出電壓表量程的情況下，可以不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上.
解答： 解：A、使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應(yīng)該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故A錯誤;
B、使用彈簧測力計測力時，測力計的軸線要與力的方向一致，故B錯誤;
C、使用量筒測水的體積讀數(shù)時，視線應(yīng)該與凹液面底部相平，正確;
D、使用電壓表時，在不超出電壓表量程的情況下，可以不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上.故D錯誤.
故選C.
點評： 此題主要考查的是學(xué)生對溫度計、天平、量筒和電壓表的正確使用方法和注意事項，屬于識記性題目，比較簡單.
10.用溫度計測液體的溫度有以下幾種說法：
①使用前應(yīng)先觀察它的量程和認(rèn)清分度值;
②測量時使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸;
③讀數(shù)時應(yīng)在溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);
④讀數(shù)時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中.
其中正確的是( )
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);溫度計與體溫計的異同.
分析： 從溫度計的使用規(guī)則：觀察溫度計、選用合適的溫度計、怎樣放置溫度計、什么時候讀數(shù)、讀數(shù)時溫度計應(yīng)在什么位置等方面去考慮.
解答： 解：① 觀察溫度計包括溫度計的量程和分度值，然后要估計所測液體的溫度，兩者結(jié)合選取合適的溫度計.故這種說法正確.
②放置溫度計時，要讓溫度計與被測液體充分接觸.故這種說法正確.
③待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).故這種說法正確.
④讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡一定要留在被測液體中.故讀數(shù)時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中的這種說法是錯誤的.
綜上 分析，故選D.
點評： 溫度計的使用規(guī)則是此題的考查目標(biāo).
11.在測量液體溫度的實驗中，如圖所示的四種方法中正確的是( )
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 在使用溫度計測量液 體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值;②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.
解答： 解：
A、溫度計的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正確;
B、溫度計的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正確;
C、溫度計的玻璃泡充分浸在被測液體中，沒碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯誤;
D、溫度計的使用及讀數(shù)方法正確.
故選D.
點評： 此題考查的是溫度計的使用規(guī)則，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
12.試按溫度計的使用步驟，把下面的敘述依次排列為( )
a.觀察溫度計的示數(shù) b.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
c.估計被測物體溫度 d.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?e.取出溫度計.
A. abcde B. dcbae C. cdbae D. dcabe
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 應(yīng)用題;溫度計、熔化和凝固.
分析： 溫度計的使用方法是：
(1)根據(jù)待測物體溫度變化范圍，選擇合適量程的溫度計;
(2)使用前認(rèn)清溫度計的小刻度值，以便正確讀數(shù);
(3)使用時應(yīng)把溫度計的玻璃泡跟被測物體充分接觸，不要碰到容器的側(cè)壁或底部，待溫度 計的示數(shù)穩(wěn)定后方可讀數(shù);
(4)讀數(shù)時，溫度計不能離開被測物體，視線必須與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平.
解答： 解：溫度計的使用方法：
①先要估計被測物體的溫度;
②選擇合適的溫度計;
③然后讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中;
④待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不能離開被測液體;
⑤取出溫度計.
即cdbae;
故選C.
點評： 溫度計是初中物理中較重要的測量工具，要記清使用時的具體步驟，會正確測量和讀數(shù).
13.下列說法中正確的是( )
A. 沒有一般溫度計時，可以用體溫計測沸水的溫度
B. 溫度計的玻璃泡應(yīng)與容器底充分接觸
C. 應(yīng)當(dāng)把溫度計從水中取出來讀數(shù)
D. 以上說法都不正確
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 使用溫度計時：①首先要估計被測物體的溫度，不能在溫度計的測量范圍之外;
②溫度計的玻璃泡應(yīng)該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，不能離開被測液體;
③讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計液柱的液面相平;
④體溫計的測量范圍是37℃﹣42℃.
解答： 解：A、體溫計的測量范圍是37℃﹣42℃，不可以用體溫計測沸水溫度，選項錯誤;
B、溫度計的玻璃泡應(yīng)該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，選項錯誤;
C、讀數(shù)時，溫度 計的玻璃泡不能離開被測液體，選項錯誤;
D、以上說法都不正確，選項正確.
故選D.
點評： 在日常生活中經(jīng)常使用溫度計或體溫計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
14.關(guān)于醫(yī)用水銀溫度計的使用，以下說法中錯誤的是( )
A. 可以離開人體讀數(shù) B. 使用前要用力往下甩消毒時
C. 用醫(yī)用酒精擦拭來消毒 D. 放在沸水中煮
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 根據(jù)醫(yī)用溫度計的使用規(guī)則來分析四個選項，體溫計可以離開人體讀數(shù)，使用前要用力往下甩，放在在沸水中煮，超過體溫計的量程，用醫(yī)用酒精擦拭可以起到消毒的作用.
解答： 解：A、體溫計可以離開人體讀數(shù)，也可以不離開人體讀數(shù).此選項正確;
B、體溫計下端有一個很細的縮口，使用前要用力的甩一下.此選項正確;
C、用醫(yī)用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用.此選項正確;
D、體溫計的測量范圍是35℃～42℃，而水的沸點是100℃，不能放在沸水中煮.此選項錯誤.
故選D.
點評： 本題考查體溫計的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題.
15.下列關(guān)于實驗儀器的使用方法，錯誤的是( )
A. 使用液體溫度計時，溫度計玻璃泡不能碰到容器底與側(cè)壁
B. 使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹形底部相平
C. 稱量物體質(zhì)量時，應(yīng)“左物右碼”
D. 刻度尺零刻線磨損，就不能使用了
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;量筒的使用;刻度尺的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： 回憶常見測量工具或儀器的使用方法，根據(jù)具體規(guī)則確定符合題意的選項.
解答： 解：A、溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁. 此選項正確;
B、使用量筒測量液體體積時，視線應(yīng)與液面凹形底部相平.此選項正確;
C、稱量物體質(zhì)量時，應(yīng)左托盤放稱量物，右托盤放砝碼.此選項正確;
D、使用刻度尺測量課本長度時，一般從0刻度線開始測量，如果0刻度線磨損，可以從其它整格處量起，終結(jié)果減去此數(shù)值，就是課本長度.此選項錯誤.
故選D.
點評： 本題考查了溫度計、天平、量筒和刻度尺的使用方法，屬于基本技能的考查.
二.填空題(共10小題)
16.上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱水的燒杯中，如圖甲所示.一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口.
(1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為 60 ℃;
(2)從實驗中可知乙醚的沸點 小于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度;
(3)木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能 減小 (選填“增大”或“減小”)，這是通過 做功 的方式改變乙醚內(nèi)能的.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);熱傳遞改變物體內(nèi)能.
專題： 溫度計、熔化和凝固;汽化和液化、升華和凝華.
分析： ①溫度計讀數(shù)時，首先弄清楚分度值，從絕對值小的地方往絕對值大的地方讀數(shù).
②乙醚沸騰，說明乙醚的沸點肯定比熱水的溫度低，因為液體沸騰必須達到沸點，繼續(xù)吸熱.
③乙醚對木塞做功，使乙醚溫度降低，內(nèi)能減小.
解答： 解：
(1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)溫度計讀數(shù)原則，熱水的溫度為60℃;
(2)液體沸騰有兩個必要條件：①達到沸點，②繼續(xù)吸熱;當(dāng)兩個條件同時具備時即可沸騰.所以乙醚的沸點小于熱水的溫度.
(3)木塞沖出試管口的瞬間，對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低.
故答案為：(1)60;(2)小于;(3)減小;做功.
點評： 本題主要考查學(xué)生對：溫度計的讀數(shù)方法、液體沸騰的條件、以及改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握.
17.如圖所示是甲、乙、丙三個溫度計的局部圖示，請你記下各溫度計的示數(shù)：甲溫 度計的示數(shù)為 ﹣4 ℃;乙溫度計的示數(shù)為 24 ℃;丙溫度計的示數(shù)為 37.4 ℃.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
解答： 解：(1)甲溫度計：液柱靠近零刻度，是零下，每一個大 格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是﹣4℃;
(2)乙溫度計：分度值是1℃，液柱在零刻度以上，示數(shù)是24℃;
(3)丙溫度計：分度值是0.1℃，示數(shù)是37.4℃.
故答案為：﹣4;24;37.4.
點評： 液體溫度計是常用的溫度計，掌握液體溫度計的工作原理、正確使用方法、正確讀數(shù)等等.
18.(2014秋•會澤縣校級月考)(1)溫度計的示數(shù)如圖所示，溫度計的示數(shù)為 22 ℃.
(2)一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為 90 km/h，合 25 m/s.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);速度與物體運動.
專題： 溫度計、熔化和凝固;長度、時間、速度.
分析： 溫度計、速度表在讀數(shù)前，要看清量程和分度值.
解答： 解：(1)溫度計的分度值為1℃，刻度在0攝氏度以上，所以是零上，示數(shù)為22℃;
(2)速度表指在90上，單位為km/h，所以示數(shù)為90km/h=90× km/h=25m/s;
故答案為：(1)22;(2)25.
點評： 刻度尺、速度表等是初中物理的基本測量工具，要從它們的使用注意事項、測量方法、讀數(shù)等方面掌握扎實.
19.一杯質(zhì)量為1kg，溫度為25℃的水，加熱一段時間后，溫度如圖所示，則此時水溫為 75 ℃;若不考慮水的蒸發(fā)，此過程中水吸收的熱量為 2.1×105 J;已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg•℃).
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);熱量的計算.
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： ①使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
②已知水的質(zhì)量、比熱容、初溫度和末溫度，利用熱量公式得到水吸收的熱量.
解答： 解：由圖知：
①溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃;“70”在“80”的下方，液柱高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為75℃.
②水吸收的熱量為Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(75℃﹣25℃)=2.1×105J.
故答案為：75;2.1×105.
點評： 此題考查的是溫度計的讀數(shù)和熱量計算公式的應(yīng)用，屬于基本技能和基本規(guī)律的應(yīng)用，難度較小.
20.天氣熱極了，小利在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表如圖所示，當(dāng)時室溫為
34℃ .于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)
不變 (選 填“升高”、“不變”或“降低”).這是因為打開電風(fēng)扇加快了
空氣流動 ，從而加快了
汗液蒸發(fā) ，而沒有改變
氣溫 .
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);影響蒸發(fā)快慢的因素.
專題： 簡答題.
分析： 根據(jù)溫度計的讀數(shù)方法讀出寒暑表的示數(shù);
根據(jù)蒸發(fā)快慢和空氣流動速度的關(guān)系得出人涼快的原因，但寒暑表的溫度是不變的.
解答： 解：由圖知：溫度計的小刻度值是1℃，因此該溫度計的示數(shù)是34℃;
電風(fēng)扇打開只能加快空氣流動的速度，加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊荒芨淖兛諝獾臏囟?，所以寒暑表的示?shù)不變.
故答案為：34℃;不變;空氣流動;汗液蒸發(fā);氣溫.
點評： 此題考查的知識點有：溫度計的讀數(shù)、溫度含義、影響蒸發(fā)快的因素.
21.人們在日常生活中使用的溫度計，是根據(jù)液體的 熱脹冷縮 規(guī)律來測量溫度的.如圖是某人測量體溫計的示數(shù)，則他的體溫是 37.8 ℃.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);液體溫度計的構(gòu)造與工作原理.
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： ①常用液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的;
②使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱末端所對刻度相垂直.
解答： 解：
人們?nèi)粘Ｊ褂玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體熱脹冷縮規(guī)律測量溫度的;
由圖知：體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為37.8℃.
故答案為：熱脹冷縮;37.8.
點評： 此題考查了溫度計的原理和讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用包括體溫計在內(nèi)的溫度計，我們要熟練掌握 其使用和讀數(shù)方法.
22.
(1)圖1溫度計的讀數(shù)為 8 ℃;如圖2所示，物體的長度為 1.40 cm;如圖3中彈簧測力計的示數(shù)為 3.4 N.
(2)在測小石塊的密度的實驗中，小明先用天平測小石塊的質(zhì)量(如圖4所示)，小石的質(zhì)量是 24 g，再用量筒測小石塊的體積(如圖5所示)，小石的體積是 10 cm3，測小石塊的密度ρ= 2.4 g/cm3.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);固體密度的測量;長度的測量;彈簧測力計的使用與讀數(shù).
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)①使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
②使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
③使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹€相垂直.
(2)使用天平測量物體質(zhì)量時，首先要明確標(biāo)尺的分度值，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.讀取量筒中液體體積時，視線與液面凹處相平.已知固體質(zhì)量和體積，利用公式ρ= 得到密度.
解答： 解：由圖知：
(1)①溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃;此時的溫度為8℃.
②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.40cm對齊，所以物體的長度為L=3.40cm﹣2.00cm=1.40cm.
③彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“3.4”處，所以物重為3.4N.
(2)在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g;
石塊的質(zhì)量為24g;體積為70cm3﹣60cm3=10cm3，
密度為ρ= = =2.4g/cm3.
故答案為：(1)8;1.40;1.40;
(2)24;10;2.4.
點評： 物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出接近的數(shù)值.
23.根據(jù)圖示完成填空
(1)如圖A所示，空氣的溫度為 ﹣4 ℃
(2)如圖B所示，物體的質(zhì)量為 28 g;
(3)如圖C所示，4﹣18min該物質(zhì) 固液共存 狀態(tài);
(4)如圖D所示，滾擺向下運動時的能量轉(zhuǎn)化是 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 .
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);熔化和凝固的溫度—時間圖象;天平的使用;動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒.
專題： 圖像綜合題.
分析： (1)進行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值;
(2)天平平衡時，物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值，注意標(biāo)尺的分度值;
(3)掌握晶體熔化時的特點：吸熱但溫度保持不變;
(4)分析動能和勢能的大小變化，得出結(jié)論.
解答： 解：(1)溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為﹣4℃;
(2)標(biāo)尺的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量為m=10g+10g+5g+3g=28g;
(3)由圖知，從4﹣18min該物質(zhì)溫度保持不變，所以處于熔化過程，此時是固液共存態(tài);
(4)滾擺向下運動時，高度減小，重力勢能減小，速度越來越快，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
故答案為：(1)﹣4℃;(2)28g;(3)固液共存;(4)重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
點評： 此題考查了溫度計、天平的讀數(shù)，晶體熔化圖象的分析及動能和勢能的轉(zhuǎn)化，是基礎(chǔ)性題目.
24.
(1)如圖1所示，溫度計的示數(shù)是 ﹣8 ℃.彈簧測力計是測量 力 的工具，如圖2所示的示數(shù)為 2.8 N.
(2)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像” 的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，臺面平放一把刻度尺與玻璃板垂直，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖3所示，在此實驗中：
a.在實驗中，用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 透光 (填“反光”或“透光”)的特點;
b.移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 不能 接收(填“能”或“不能”)到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是 虛 像(填“虛”或“實”);
c.小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像 不變 (填“變大”、“變小”或“不變”).
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);彈簧測力計的使用與讀數(shù);平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.
專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像.
分析： (1)溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字.彈簧測力計是測量力大小的儀器.
彈簧測力計讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，然后讀數(shù).
(2)a、平面鏡有一層鍍膜不能透光，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能透過玻璃板看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系.
b、實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，平面鏡成虛像.
c、物體在平面鏡中成像大小跟物體大小有關(guān)，跟物體到平面鏡距離沒有關(guān)系.
解答： 解：(1)液柱遠離零刻度，是零下，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是﹣8℃.
彈簧測力計是測量力大小的儀器.彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.1N，彈簧測力計示數(shù)是2.8N.
(2)a、平面鏡不能透光，透明玻璃板能透光，在玻璃板前面能看到物體的像，也能透過玻璃板看到后面代替物體的另一個物體.便于確定像的位置，便于比較物像大小.
b、平面鏡成虛像，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能承接到像.
c、小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭大小不變，根據(jù)物像大小相等，蠟燭在平面鏡中像的大小不變.
故答案為：(1)﹣8;力;2.8;(2)a、透光;b、不能;c、不變.
點評： 掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.
25.關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格.
(1)如圖一是體溫計和寒暑表的一部分，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為 38.5 ℃和 ﹣5 ℃.
(2)如圖二：用刻度尺測量鉛筆的長度，所測鉛筆的長度為 5.30 cm.
(3)如圖三是用機械秒表測量校運會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是 337.5 s.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);時間的測量;長度的測量.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處相平，并注意區(qū)分零上或零下;
(2)刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，測量的長度結(jié)果要估讀到分度值的下一位;
(3)停表的秒針轉(zhuǎn)動一圈，分針轉(zhuǎn)動一個小格，里面小針指示的是分鐘，長針是秒針.
解答： 解：(1)由圖知：在甲溫度計上，1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，所以此溫度計的分度值為0.1℃;“38”在“39”下面，液柱高處在兩者之間，說明溫度高于0℃，液柱位于38℃以上第5個小格，示數(shù)為38℃+5×0.1℃= 38.5℃;
在乙溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃;液柱高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，示數(shù)為﹣5℃.
(2)由圖2所示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm;鉛筆的長度是7.30cm﹣2.00cm=5.30cm;
(3)由圖3所示停表可知，停表的分針示數(shù)為5min，秒針示數(shù)為37.5s，故停表的示數(shù)是：5min37.5s=337.5s.
故答案為：(1)38.5，﹣5; (2)5.30; (3)337.5.
點評： 此題考查的是測量工具的讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用各種溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法
1.物理學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ).下列操作正確的是( )
A. 用溫度計測量液體溫度，應(yīng)先將溫度計從液體中取出再讀數(shù)
B. 用刻度尺測量長度，可以不讓零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端
C. 用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母
D. 用試電筆辨別火線時，不用指尖抵住試電筆上端的金屬帽
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;刻度尺的使用;測電筆的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)在使用溫度計時，需要注意的事項有：溫度的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中;玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能離開被測液體;視線要和溫度計中液面相平.
(2)使用刻度尺測物體的長度時，被測物體的一端不一定要對準(zhǔn)刻度尺的零刻度線.
(3)天平的橫梁不平衡有兩種情況：在稱量物體的質(zhì)量之前，要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡，平衡螺母向上翹的一端移動;在稱量物體的過程中，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡.
(4)使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險的
解答： 解：
A、溫度計讀數(shù)時，如果從液體中取出，其示數(shù)會受到外界溫度的影響，故A錯誤.
B、使用刻度尺測物體的長度時，物體的一端不一定要對準(zhǔn)刻度尺的零刻度線，故B正確.
C、稱量物體質(zhì)量時，若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母.故C錯誤.
D、使用試電筆辨別火線時，手必須接觸筆上端的金屬帽，故D錯誤.
故選B.
點評： 該題考查了溫度計、刻度尺、天平、試電筆等測量儀器的使用要求，熟悉每一種實驗器材的使 用特點是同學(xué)們必須掌握的一項技能.
2.下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( )
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 在使用溫度計測量液體溫度時，應(yīng)注意以下事項：
(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;
(2)溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;
(3)讀數(shù)時，不能讓溫度計的玻璃泡離開被測液體;
(4)讀數(shù)時，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平.
解答： 解：
A、圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁，故A錯誤;
B、圖中溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，故B錯誤;
C、圖中溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，讀數(shù)時，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平，故C正確;
D、圖中讀數(shù)時，視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D錯誤.
故選C.
點評： 該題考查了溫度計使用要求，溫度計的使用是學(xué)生必須掌握的一項技能，難度不大.
3.關(guān)于測量儀器的使用要求，下列說法中錯誤的是( )
A. 用溫度計測量液體溫度讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平
B. 用天平稱量的物體質(zhì)量不能超過天平的大稱量
C. 用電流表測量電流時，應(yīng)使電流從電流表的正極流入，從負(fù)極流出
D. 用彈簧測力計測力時，要使測力計彈簧伸長方向與受力方向一致
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電流表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)溫度計讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.
(2)被測物體的質(zhì)量不能超過天平的大稱量.
(3)電流表要串聯(lián)在電路中;電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出(否則指針反轉(zhuǎn)).
(4)彈簧測力計所測力的方向與彈簧伸長方向要一致.
解答： 解：
A、用溫度計測量液體溫度讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平，故A正確;
B、每一架天平都有自己的大稱量，若超過這個數(shù)值，天平會被壓壞，故B正確;
C、電流表在電路中，電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，故C錯誤;
D、測量時，讓測力計彈簧伸長方向與受力方向一致，避免彈簧與外殼間的摩擦，故D正確.
故選C.
點評： 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用各種測量根據(jù)，要熟練掌握其使用方法和讀數(shù)方法.
4.下列關(guān)于體溫計用法正確的是( )
A. 直接放置在口腔或腋下測量
B. 測量前須拿住體溫計上部向下甩幾下
C. 測體溫前無須先用酒精消毒
D. 讀數(shù)時不可以離開人體讀數(shù)
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 實驗用溫度計測溫度時，玻璃泡不能離開被測液體;體溫計由于下方有一小細彎管，離開人體后溫度不會下降，因此，可以離開人體讀數(shù).
解答： 解：A、B、體溫計測量前須拿住體溫計上部向下甩幾下.故A錯誤，故B正確;
C、測體溫前先用酒精消毒，故C錯誤;
D、由于體溫計的特殊構(gòu)造，讀數(shù)時，可以離開人體讀.故D錯誤.
故選：B.
點評： 此題考查的是體溫計的使用方法，在使用體溫計之前，別忘了“甩一下”.
5.用溫度計測量沸水的溫度，操作正確的是( )
A. 使用溫度計時，必須首先看清它的零刻度、量程和分度值
B. 只要溫度計的玻璃泡全部浸在水中就行
C. 讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱上表面相垂直
D. 溫度計的玻璃泡全部浸在水中，稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值;②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.
解答： 解：
A、使用溫度計時，必須首先看清它的零刻度、量程和分度值.此選項正確;
B、溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁.此選項錯誤;
C、讀數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平.此選項錯誤;
D、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會 兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).此選項正確.
故選AD.
點評： 此題考查的是溫度計的使用規(guī)則，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
6.下表是l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點.根據(jù)表中的信息，能做測溫物質(zhì)在我國各個地區(qū)測量氣溫的溫度計是( )
A. 水溫度計 B. 水銀溫度計 C. 酒精溫度計 D. 乙醚溫度計
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 應(yīng)用題.
分析： 要判斷在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計，就應(yīng)先知道溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，然后來進行判斷.
解答： 解：根據(jù)溫度計的原理：液體的熱脹冷縮來進行判斷，已知幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點和沸點，要在我國各個地區(qū)都能測量氣溫，又因為我國各地區(qū)溫差較大，所以選擇溫度計要凝固點低，沸點高，通過比較得知，酒精溫度計符合要求，
故選C.
點評： 此題考查的是溫度計的原理：液體的熱脹冷縮.選擇溫度計就要根據(jù)物質(zhì)的凝固點和沸點.
7.下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是( )
A. 使用液體溫度計測水溫，待示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計拿出、使視線與液柱上表面相平再讀數(shù)
B. 使用天平測質(zhì)量時，用手取放砝碼并將砝碼放右盤中
C. 使用彈測力計時，不能超過其量程
D. 使用電流表時，可以把它直接接在電源電極上
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電流表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： 根據(jù)對常見測量工具或儀器使用規(guī)則的掌握作答.
解答： 解：
A、使用溫度計測水溫，待示數(shù)穩(wěn)定后，溫度計溫度計要停留在水中，使視線與液柱上表面相平再讀數(shù).此選項錯誤;
B、使用天平測質(zhì)量時，使用鑷子取放砝碼并將砝碼放右盤中.此選項錯誤;
C、使用彈簧測力計測量力的大小時，不能超過大測量值.此選項正確;
D、絕對不允許不經(jīng)過用電器，將電流表直接接在電源兩極上.此選項錯誤.
故選C.
點評： 此題考查了我們對常見測量工具使用規(guī)則的掌握，屬于基本技能的考查，需要熟練掌握.
8.下列關(guān)于實驗儀器的使用方法，正確的是( )
A. 使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
B. 調(diào)節(jié)天平衡量平衡時，指針左偏，則將平衡螺母向左調(diào)節(jié)
C. 使用電壓表時，不能將它直接接在電源兩極
D. 使用彈簧測力計測力時，拉力的方向必須在豎直方向
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電壓表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： 根據(jù)對常見測量工具或儀器使用規(guī)則的掌握作答.
解答： 解：
A、使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡要與液體充分接觸，但不能碰到容器底或容器壁.此選項正確;
B、調(diào)節(jié)天平衡量平衡時，指針左偏，說明橫梁的重心偏左，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).此選項錯誤;
C、使用電壓表時，在不超過量程的前提下，可以將它接在電源兩極上測量電源電壓.此選項錯誤;
D、使用彈簧測力計測力時，拉力的方向必須與彈簧軸線方向一致，但不一定是豎直方向.此選項錯誤.
故選A.
點評： 物理實驗中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，都有自己的使用規(guī)則，但基本方法是一致的，要注意區(qū)分和借鑒.
9.下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是( )
A. 使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應(yīng)該馬上讀數(shù)
B. 用彈簧測力計測力時，拉力的方向必須豎直向下
C. 用量筒測水的體積時，視線要與凹液面底部相平
D. 用電壓表測電壓時，不能將其直接接到電源兩極上
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);量筒的使用;彈簧測力計的使用與讀數(shù);電壓表的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)溫度計的正確使用方法是：將溫度計放入待測液體中后，等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(2)使用彈簧測力計測力時，測力計的軸線要力里的方向一致.
(3)使用量筒測量水的體積時，視線應(yīng)與水的凹液面保持相平;
(4)因為電壓表的電阻很大，在不超出電壓表量程的情況下，可以不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上.
解答： 解：A、使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應(yīng)該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故A錯誤;
B、使用彈簧測力計測力時，測力計的軸線要與力的方向一致，故B錯誤;
C、使用量筒測水的體積讀數(shù)時，視線應(yīng)該與凹液面底部相平，正確;
D、使用電壓表時，在不超出電壓表量程的情況下，可以不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上.故D錯誤.
故選C.
點評： 此題主要考查的是學(xué)生對溫度計、天平、量筒和電壓表的正確使用方法和注意事項，屬于識記性題目，比較簡單.
10.用溫度計測液體的溫度有以下幾種說法：
①使用前應(yīng)先觀察它的量程和認(rèn)清分度值;
②測量時使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸;
③讀數(shù)時應(yīng)在溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);
④讀數(shù)時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中.
其中正確的是( )
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);溫度計與體溫計的異同.
分析： 從溫度計的使用規(guī)則：觀察溫度計、選用合適的溫度計、怎樣放置溫度計、什么時候讀數(shù)、讀數(shù)時溫度計應(yīng)在什么位置等方面去考慮.
解答： 解：① 觀察溫度計包括溫度計的量程和分度值，然后要估計所測液體的溫度，兩者結(jié)合選取合適的溫度計.故這種說法正確.
②放置溫度計時，要讓溫度計與被測液體充分接觸.故這種說法正確.
③待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).故這種說法正確.
④讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡一定要留在被測液體中.故讀數(shù)時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中的這種說法是錯誤的.
綜上 分析，故選D.
點評： 溫度計的使用規(guī)則是此題的考查目標(biāo).
11.在測量液體溫度的實驗中，如圖所示的四種方法中正確的是( )
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 在使用溫度計測量液 體溫度時，正確的方法是：①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值;②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.
解答： 解：
A、溫度計的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正確;
B、溫度計的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正確;
C、溫度計的玻璃泡充分浸在被測液體中，沒碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯誤;
D、溫度計的使用及讀數(shù)方法正確.
故選D.
點評： 此題考查的是溫度計的使用規(guī)則，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
12.試按溫度計的使用步驟，把下面的敘述依次排列為( )
a.觀察溫度計的示數(shù) b.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
c.估計被測物體溫度 d.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?e.取出溫度計.
A. abcde B. dcbae C. cdbae D. dcabe
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 應(yīng)用題;溫度計、熔化和凝固.
分析： 溫度計的使用方法是：
(1)根據(jù)待測物體溫度變化范圍，選擇合適量程的溫度計;
(2)使用前認(rèn)清溫度計的小刻度值，以便正確讀數(shù);
(3)使用時應(yīng)把溫度計的玻璃泡跟被測物體充分接觸，不要碰到容器的側(cè)壁或底部，待溫度 計的示數(shù)穩(wěn)定后方可讀數(shù);
(4)讀數(shù)時，溫度計不能離開被測物體，視線必須與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平.
解答： 解：溫度計的使用方法：
①先要估計被測物體的溫度;
②選擇合適的溫度計;
③然后讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中;
④待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不能離開被測液體;
⑤取出溫度計.
即cdbae;
故選C.
點評： 溫度計是初中物理中較重要的測量工具，要記清使用時的具體步驟，會正確測量和讀數(shù).
13.下列說法中正確的是( )
A. 沒有一般溫度計時，可以用體溫計測沸水的溫度
B. 溫度計的玻璃泡應(yīng)與容器底充分接觸
C. 應(yīng)當(dāng)把溫度計從水中取出來讀數(shù)
D. 以上說法都不正確
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 使用溫度計時：①首先要估計被測物體的溫度，不能在溫度計的測量范圍之外;
②溫度計的玻璃泡應(yīng)該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，不能離開被測液體;
③讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計液柱的液面相平;
④體溫計的測量范圍是37℃﹣42℃.
解答： 解：A、體溫計的測量范圍是37℃﹣42℃，不可以用體溫計測沸水溫度，選項錯誤;
B、溫度計的玻璃泡應(yīng)該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，選項錯誤;
C、讀數(shù)時，溫度 計的玻璃泡不能離開被測液體，選項錯誤;
D、以上說法都不正確，選項正確.
故選D.
點評： 在日常生活中經(jīng)常使用溫度計或體溫計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
14.關(guān)于醫(yī)用水銀溫度計的使用，以下說法中錯誤的是( )
A. 可以離開人體讀數(shù) B. 使用前要用力往下甩消毒時
C. 用醫(yī)用酒精擦拭來消毒 D. 放在沸水中煮
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 根據(jù)醫(yī)用溫度計的使用規(guī)則來分析四個選項，體溫計可以離開人體讀數(shù)，使用前要用力往下甩，放在在沸水中煮，超過體溫計的量程，用醫(yī)用酒精擦拭可以起到消毒的作用.
解答： 解：A、體溫計可以離開人體讀數(shù)，也可以不離開人體讀數(shù).此選項正確;
B、體溫計下端有一個很細的縮口，使用前要用力的甩一下.此選項正確;
C、用醫(yī)用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用.此選項正確;
D、體溫計的測量范圍是35℃～42℃，而水的沸點是100℃，不能放在沸水中煮.此選項錯誤.
故選D.
點評： 本題考查體溫計的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題.
15.下列關(guān)于實驗儀器的使用方法，錯誤的是( )
A. 使用液體溫度計時，溫度計玻璃泡不能碰到容器底與側(cè)壁
B. 使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹形底部相平
C. 稱量物體質(zhì)量時，應(yīng)“左物右碼”
D. 刻度尺零刻線磨損，就不能使用了
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);天平的使用;量筒的使用;刻度尺的使用.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： 回憶常見測量工具或儀器的使用方法，根據(jù)具體規(guī)則確定符合題意的選項.
解答： 解：A、溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁. 此選項正確;
B、使用量筒測量液體體積時，視線應(yīng)與液面凹形底部相平.此選項正確;
C、稱量物體質(zhì)量時，應(yīng)左托盤放稱量物，右托盤放砝碼.此選項正確;
D、使用刻度尺測量課本長度時，一般從0刻度線開始測量，如果0刻度線磨損，可以從其它整格處量起，終結(jié)果減去此數(shù)值，就是課本長度.此選項錯誤.
故選D.
點評： 本題考查了溫度計、天平、量筒和刻度尺的使用方法，屬于基本技能的考查.
二.填空題(共10小題)
16.上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱水的燒杯中，如圖甲所示.一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口.
(1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為 60 ℃;
(2)從實驗中可知乙醚的沸點 小于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度;
(3)木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能 減小 (選填“增大”或“減小”)，這是通過 做功 的方式改變乙醚內(nèi)能的.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);熱傳遞改變物體內(nèi)能.
專題： 溫度計、熔化和凝固;汽化和液化、升華和凝華.
分析： ①溫度計讀數(shù)時，首先弄清楚分度值，從絕對值小的地方往絕對值大的地方讀數(shù).
②乙醚沸騰，說明乙醚的沸點肯定比熱水的溫度低，因為液體沸騰必須達到沸點，繼續(xù)吸熱.
③乙醚對木塞做功，使乙醚溫度降低，內(nèi)能減小.
解答： 解：
(1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)溫度計讀數(shù)原則，熱水的溫度為60℃;
(2)液體沸騰有兩個必要條件：①達到沸點，②繼續(xù)吸熱;當(dāng)兩個條件同時具備時即可沸騰.所以乙醚的沸點小于熱水的溫度.
(3)木塞沖出試管口的瞬間，對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低.
故答案為：(1)60;(2)小于;(3)減小;做功.
點評： 本題主要考查學(xué)生對：溫度計的讀數(shù)方法、液體沸騰的條件、以及改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握.
17.如圖所示是甲、乙、丙三個溫度計的局部圖示，請你記下各溫度計的示數(shù)：甲溫 度計的示數(shù)為 ﹣4 ℃;乙溫度計的示數(shù)為 24 ℃;丙溫度計的示數(shù)為 37.4 ℃.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù).
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： 使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
解答： 解：(1)甲溫度計：液柱靠近零刻度，是零下，每一個大 格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是﹣4℃;
(2)乙溫度計：分度值是1℃，液柱在零刻度以上，示數(shù)是24℃;
(3)丙溫度計：分度值是0.1℃，示數(shù)是37.4℃.
故答案為：﹣4;24;37.4.
點評： 液體溫度計是常用的溫度計，掌握液體溫度計的工作原理、正確使用方法、正確讀數(shù)等等.
18.(2014秋•會澤縣校級月考)(1)溫度計的示數(shù)如圖所示，溫度計的示數(shù)為 22 ℃.
(2)一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為 90 km/h，合 25 m/s.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);速度與物體運動.
專題： 溫度計、熔化和凝固;長度、時間、速度.
分析： 溫度計、速度表在讀數(shù)前，要看清量程和分度值.
解答： 解：(1)溫度計的分度值為1℃，刻度在0攝氏度以上，所以是零上，示數(shù)為22℃;
(2)速度表指在90上，單位為km/h，所以示數(shù)為90km/h=90× km/h=25m/s;
故答案為：(1)22;(2)25.
點評： 刻度尺、速度表等是初中物理的基本測量工具，要從它們的使用注意事項、測量方法、讀數(shù)等方面掌握扎實.
19.一杯質(zhì)量為1kg，溫度為25℃的水，加熱一段時間后，溫度如圖所示，則此時水溫為 75 ℃;若不考慮水的蒸發(fā)，此過程中水吸收的熱量為 2.1×105 J;已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg•℃).
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);熱量的計算.
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： ①使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
②已知水的質(zhì)量、比熱容、初溫度和末溫度，利用熱量公式得到水吸收的熱量.
解答： 解：由圖知：
①溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃;“70”在“80”的下方，液柱高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為75℃.
②水吸收的熱量為Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(75℃﹣25℃)=2.1×105J.
故答案為：75;2.1×105.
點評： 此題考查的是溫度計的讀數(shù)和熱量計算公式的應(yīng)用，屬于基本技能和基本規(guī)律的應(yīng)用，難度較小.
20.天氣熱極了，小利在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表如圖所示，當(dāng)時室溫為
34℃ .于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)
不變 (選 填“升高”、“不變”或“降低”).這是因為打開電風(fēng)扇加快了
空氣流動 ，從而加快了
汗液蒸發(fā) ，而沒有改變
氣溫 .
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);影響蒸發(fā)快慢的因素.
專題： 簡答題.
分析： 根據(jù)溫度計的讀數(shù)方法讀出寒暑表的示數(shù);
根據(jù)蒸發(fā)快慢和空氣流動速度的關(guān)系得出人涼快的原因，但寒暑表的溫度是不變的.
解答： 解：由圖知：溫度計的小刻度值是1℃，因此該溫度計的示數(shù)是34℃;
電風(fēng)扇打開只能加快空氣流動的速度，加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊荒芨淖兛諝獾臏囟?，所以寒暑表的示?shù)不變.
故答案為：34℃;不變;空氣流動;汗液蒸發(fā);氣溫.
點評： 此題考查的知識點有：溫度計的讀數(shù)、溫度含義、影響蒸發(fā)快的因素.
21.人們在日常生活中使用的溫度計，是根據(jù)液體的 熱脹冷縮 規(guī)律來測量溫度的.如圖是某人測量體溫計的示數(shù)，則他的體溫是 37.8 ℃.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);液體溫度計的構(gòu)造與工作原理.
專題： 溫度計、熔化和凝固.
分析： ①常用液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的;
②使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱末端所對刻度相垂直.
解答： 解：
人們?nèi)粘Ｊ褂玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體熱脹冷縮規(guī)律測量溫度的;
由圖知：體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為37.8℃.
故答案為：熱脹冷縮;37.8.
點評： 此題考查了溫度計的原理和讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用包括體溫計在內(nèi)的溫度計，我們要熟練掌握 其使用和讀數(shù)方法.
22.
(1)圖1溫度計的讀數(shù)為 8 ℃;如圖2所示，物體的長度為 1.40 cm;如圖3中彈簧測力計的示數(shù)為 3.4 N.
(2)在測小石塊的密度的實驗中，小明先用天平測小石塊的質(zhì)量(如圖4所示)，小石的質(zhì)量是 24 g，再用量筒測小石塊的體積(如圖5所示)，小石的體積是 10 cm3，測小石塊的密度ρ= 2.4 g/cm3.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);固體密度的測量;長度的測量;彈簧測力計的使用與讀數(shù).
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)①使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
②使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
③使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹€相垂直.
(2)使用天平測量物體質(zhì)量時，首先要明確標(biāo)尺的分度值，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.讀取量筒中液體體積時，視線與液面凹處相平.已知固體質(zhì)量和體積，利用公式ρ= 得到密度.
解答： 解：由圖知：
(1)①溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃;此時的溫度為8℃.
②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.40cm對齊，所以物體的長度為L=3.40cm﹣2.00cm=1.40cm.
③彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“3.4”處，所以物重為3.4N.
(2)在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g;
石塊的質(zhì)量為24g;體積為70cm3﹣60cm3=10cm3，
密度為ρ= = =2.4g/cm3.
故答案為：(1)8;1.40;1.40;
(2)24;10;2.4.
點評： 物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出接近的數(shù)值.
23.根據(jù)圖示完成填空
(1)如圖A所示，空氣的溫度為 ﹣4 ℃
(2)如圖B所示，物體的質(zhì)量為 28 g;
(3)如圖C所示，4﹣18min該物質(zhì) 固液共存 狀態(tài);
(4)如圖D所示，滾擺向下運動時的能量轉(zhuǎn)化是 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 .
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);熔化和凝固的溫度—時間圖象;天平的使用;動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒.
專題： 圖像綜合題.
分析： (1)進行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值;
(2)天平平衡時，物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值，注意標(biāo)尺的分度值;
(3)掌握晶體熔化時的特點：吸熱但溫度保持不變;
(4)分析動能和勢能的大小變化，得出結(jié)論.
解答： 解：(1)溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為﹣4℃;
(2)標(biāo)尺的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量為m=10g+10g+5g+3g=28g;
(3)由圖知，從4﹣18min該物質(zhì)溫度保持不變，所以處于熔化過程，此時是固液共存態(tài);
(4)滾擺向下運動時，高度減小，重力勢能減小，速度越來越快，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
故答案為：(1)﹣4℃;(2)28g;(3)固液共存;(4)重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
點評： 此題考查了溫度計、天平的讀數(shù)，晶體熔化圖象的分析及動能和勢能的轉(zhuǎn)化，是基礎(chǔ)性題目.
24.
(1)如圖1所示，溫度計的示數(shù)是 ﹣8 ℃.彈簧測力計是測量 力 的工具，如圖2所示的示數(shù)為 2.8 N.
(2)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像” 的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，臺面平放一把刻度尺與玻璃板垂直，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖3所示，在此實驗中：
a.在實驗中，用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 透光 (填“反光”或“透光”)的特點;
b.移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 不能 接收(填“能”或“不能”)到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是 虛 像(填“虛”或“實”);
c.小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像 不變 (填“變大”、“變小”或“不變”).
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);彈簧測力計的使用與讀數(shù);平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.
專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像.
分析： (1)溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字.彈簧測力計是測量力大小的儀器.
彈簧測力計讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，然后讀數(shù).
(2)a、平面鏡有一層鍍膜不能透光，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能透過玻璃板看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系.
b、實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，平面鏡成虛像.
c、物體在平面鏡中成像大小跟物體大小有關(guān)，跟物體到平面鏡距離沒有關(guān)系.
解答： 解：(1)液柱遠離零刻度，是零下，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是﹣8℃.
彈簧測力計是測量力大小的儀器.彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.1N，彈簧測力計示數(shù)是2.8N.
(2)a、平面鏡不能透光，透明玻璃板能透光，在玻璃板前面能看到物體的像，也能透過玻璃板看到后面代替物體的另一個物體.便于確定像的位置，便于比較物像大小.
b、平面鏡成虛像，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能承接到像.
c、小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭大小不變，根據(jù)物像大小相等，蠟燭在平面鏡中像的大小不變.
故答案為：(1)﹣8;力;2.8;(2)a、透光;b、不能;c、不變.
點評： 掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.
25.關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格.
(1)如圖一是體溫計和寒暑表的一部分，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為 38.5 ℃和 ﹣5 ℃.
(2)如圖二：用刻度尺測量鉛筆的長度，所測鉛筆的長度為 5.30 cm.
(3)如圖三是用機械秒表測量校運會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是 337.5 s.
考點： 溫度計的使用及其讀數(shù);時間的測量;長度的測量.
專題： 基本儀器的使用專題.
分析： (1)使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱高處相平，并注意區(qū)分零上或零下;
(2)刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，測量的長度結(jié)果要估讀到分度值的下一位;
(3)停表的秒針轉(zhuǎn)動一圈，分針轉(zhuǎn)動一個小格，里面小針指示的是分鐘，長針是秒針.
解答： 解：(1)由圖知：在甲溫度計上，1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，所以此溫度計的分度值為0.1℃;“38”在“39”下面，液柱高處在兩者之間，說明溫度高于0℃，液柱位于38℃以上第5個小格，示數(shù)為38℃+5×0.1℃= 38.5℃;
在乙溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃;液柱高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，示數(shù)為﹣5℃.
(2)由圖2所示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm;鉛筆的長度是7.30cm﹣2.00cm=5.30cm;
(3)由圖3所示停表可知，停表的分針示數(shù)為5min，秒針示數(shù)為37.5s，故停表的示數(shù)是：5min37.5s=337.5s.
故答案為：(1)38.5，﹣5; (2)5.30; (3)337.5.
點評： 此題考查的是測量工具的讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用各種溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法