山東高考改革實(shí)施方案出爐，山東省考試招生制度改革的時(shí)間表和路線圖也出爐，高考網(wǎng)為大家整理了山東高考改革時(shí)間表和路線圖詳解具體內(nèi)容，供大家參考。
據(jù)山東省教育廳廳長左敏介紹，這個(gè)《實(shí)施方案》是根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神制定的，《實(shí)施方案》的發(fā)布，標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。此外，與此配套的《山東省高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案》目前正在教育部報(bào)備，有待教育部批復(fù)同意。
記者了解到，根據(jù)改革的總體設(shè)計(jì)，此次改革以考試招生制度專項(xiàng)改革和高?？荚囌猩C合改革為主線，分類型、分階段、分步驟推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)，時(shí)間跨度從2015年持續(xù)至2020年。
總體目標(biāo)
到2020年，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選材、監(jiān)督有力的考試招生體制機(jī)制，建立遵循教育規(guī)律、符合山東實(shí)際的教育招生考試制度。
內(nèi)容涉及5大方面
1. 教育考試招生基本模式
2、改革考試評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容
3、創(chuàng)新高等學(xué)校招生錄取機(jī)制
4、完善促進(jìn)教育公平政策體系
5、改革教育考試招生管理監(jiān)督機(jī)制
具體時(shí)間路線安排
2015年
自2015年起，山東夏季高考英語科目使用全國卷。
自2015年起，春季高考實(shí)行按專業(yè)類別分別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式。
自2015年開始，根據(jù)教育部要求，進(jìn)一步規(guī)范我省高考加分政策，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的加分項(xiàng)目。
2016年
自2016年起，夏季高考文科綜合、理科綜合科目使用全國卷。
出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案。
出臺(tái)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案和中等職業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。
出臺(tái)普通高中學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性測試指導(dǎo)意見。
自2016年起，在部分中央部委屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校，選擇部分專業(yè)開展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)。
2017年
6月底前出臺(tái)《山東省高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案》，啟動(dòng)高考綜合改革。
自2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，參加夏季高考的考生，考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目組成;參加高職(高專)單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生的普通高中學(xué)生，需參加職業(yè)適應(yīng)性測試。
2017年，分類招生考試成為高職院校招生的主渠道。
進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。
自2017年起，夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行統(tǒng)一批次錄取。
2018年
自2018年起，夏季高考語文、數(shù)學(xué)考試科目使用全國卷。
組織實(shí)施調(diào)整后的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試。
組織實(shí)施中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。
2020年
全面推進(jìn)高校考試招生綜合改革。
進(jìn)一步完善春季高考“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試。
建立本科高校分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取招生錄取制度。
在有條件的高職(高專)院校和本科院校的?？茖I(yè)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生。
招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式。
據(jù)山東省教育廳廳長左敏介紹，這個(gè)《實(shí)施方案》是根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神制定的，《實(shí)施方案》的發(fā)布，標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。此外，與此配套的《山東省高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案》目前正在教育部報(bào)備，有待教育部批復(fù)同意。
記者了解到，根據(jù)改革的總體設(shè)計(jì)，此次改革以考試招生制度專項(xiàng)改革和高?？荚囌猩C合改革為主線，分類型、分階段、分步驟推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)，時(shí)間跨度從2015年持續(xù)至2020年。
總體目標(biāo)
到2020年，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選材、監(jiān)督有力的考試招生體制機(jī)制，建立遵循教育規(guī)律、符合山東實(shí)際的教育招生考試制度。
內(nèi)容涉及5大方面
1. 教育考試招生基本模式
2、改革考試評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容
3、創(chuàng)新高等學(xué)校招生錄取機(jī)制
4、完善促進(jìn)教育公平政策體系
5、改革教育考試招生管理監(jiān)督機(jī)制
具體時(shí)間路線安排
2015年
自2015年起，山東夏季高考英語科目使用全國卷。
自2015年起，春季高考實(shí)行按專業(yè)類別分別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式。
自2015年開始，根據(jù)教育部要求，進(jìn)一步規(guī)范我省高考加分政策，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的加分項(xiàng)目。
2016年
自2016年起，夏季高考文科綜合、理科綜合科目使用全國卷。
出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案。
出臺(tái)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案和中等職業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。
出臺(tái)普通高中學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性測試指導(dǎo)意見。
自2016年起，在部分中央部委屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校，選擇部分專業(yè)開展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)。
2017年
6月底前出臺(tái)《山東省高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案》，啟動(dòng)高考綜合改革。
自2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，參加夏季高考的考生，考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目組成;參加高職(高專)單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生的普通高中學(xué)生，需參加職業(yè)適應(yīng)性測試。
2017年，分類招生考試成為高職院校招生的主渠道。
進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。
自2017年起，夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行統(tǒng)一批次錄取。
2018年
自2018年起，夏季高考語文、數(shù)學(xué)考試科目使用全國卷。
組織實(shí)施調(diào)整后的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試。
組織實(shí)施中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。
2020年
全面推進(jìn)高校考試招生綜合改革。
進(jìn)一步完善春季高考“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試。
建立本科高校分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取招生錄取制度。
在有條件的高職(高專)院校和本科院校的?？茖I(yè)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生。
招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式。