積累·運用(65分)
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
huī sǎ zhǎn lù shōu huò wēn nuǎn gāo lóu
( )( )( )( ) ( )
jí shǐ liú tǎng gǔ pǔ shǔ biāo shāo kǎo
( )( )( )( )( )
二、劃掉不正確的讀音。(4分)
掠過(lüè lùè) 雪茄(jiā qié) 調(diào)動(diào tiáo)
房舍(shè shě) 繞遠(yuǎn)(rào yào) 相似(sì shì)
抹布(mā mà) 搜索(sōu shōu) 下載(zài zǎi)
三、組詞。(4分)
側(cè)( ) 棋( ) 劉( ) 環(huán)( )
則( ) 旗( ) 瀏( ) 壞( )
四、把詞語補充完整。(3分)
( )不( )待 ( )( )無束 一望( )( )
( )變( )化 ( )( )發(fā)光 無影( )( )
五、選詞填空。(8分)
寬闊 遼闊 廣闊
( )的街道 ( )的原野 ( )的天空
耐心 虛心 細(xì)心
1、做數(shù)學(xué)題要特別( )，不然容易出錯。
2、幫同學(xué)講題要有( )。
3、聽取別人意見要( )。
瞇 眺 盯 瞅
她( )起眼睛向遠(yuǎn)處( )望。過了一會，收回目光，( )著花壇里的一只蝴蝶( )了很久。
六、在括號里填上合適的詞。(3分)
( )的棉花 美麗的( ) 朗讀( )
( ) 的楓葉 清脆的( ) 整理( )
七、查字典。(3分)
“芳”：音序( )，音節(jié)( );部首( )，再查( )，第六筆是( )，組詞( )。
八、帶“目”字的成語寫三個。(3分)
九、填空。(2分)
“灬”表示兩個意思，一個意思和火有關(guān)，如( );另一個意思表示尾巴，如( )。
十、下列偏旁的字各寫兩個。(2分)
月： 灬 ：
十一、照樣子寫。(3分)
一片片 藍(lán)悠悠 淡淡的
十二、補充完整。(10分)
1、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子。
( )，是( )的語言。
2、不解藏蹤跡，( )。
3、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是( )，而是( )。
4、花開了，就像花( )。
鳥飛了，就像鳥( )。
5、( )，便引詩情到碧霄。
6、“我們小小的山村，像一顆珍珠，別在大山的衣襟上?！边@句話是把( )比作了( )。
十三、按要求寫句子。(5分)
1、我讀完了那本書。
把字句：
被字句：
2、早晨，高高興興地背著書包上學(xué)去。(在原句上改病句)
3、我寫作業(yè)。(擴句)
4、一個 我 大花園 有 家 (合成一句話)
十四、把古詩補充完整并回答問題。(5分)
小兒( )( )
【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)( )綸，
( )坐莓( )草( )身。
路人( )問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
詩中“遙”的意思是( )。“應(yīng)”的意思是( )。這首詩中的小兒是一個( )的孩子。
閱讀部分(19分)
(一)
松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
1、這段話共有( )句。(1分)
2、這段話是圍繞哪句話寫的?在文中劃出來。(2分)
3、這段話是抓住松鼠的( )、( )、( )這三個方面來描寫的。
(二)冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2、在()里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
脆弱—— 危險—— 膽怯——
4、文中誰冒險?(1分)
它為什么要冒險?請在文中劃出相應(yīng)的句子。(2分)
5、第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?(3分)
作文部分(16分)
寫寫家鄉(xiāng)的秋天，注意抓住景物的特點，表達(dá)要有一定的順序。(200字以上)
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
huī sǎ zhǎn lù shōu huò wēn nuǎn gāo lóu
( )( )( )( ) ( )
jí shǐ liú tǎng gǔ pǔ shǔ biāo shāo kǎo
( )( )( )( )( )
二、劃掉不正確的讀音。(4分)
掠過(lüè lùè) 雪茄(jiā qié) 調(diào)動(diào tiáo)
房舍(shè shě) 繞遠(yuǎn)(rào yào) 相似(sì shì)
抹布(mā mà) 搜索(sōu shōu) 下載(zài zǎi)
三、組詞。(4分)
側(cè)( ) 棋( ) 劉( ) 環(huán)( )
則( ) 旗( ) 瀏( ) 壞( )
四、把詞語補充完整。(3分)
( )不( )待 ( )( )無束 一望( )( )
( )變( )化 ( )( )發(fā)光 無影( )( )
五、選詞填空。(8分)
寬闊 遼闊 廣闊
( )的街道 ( )的原野 ( )的天空
耐心 虛心 細(xì)心
1、做數(shù)學(xué)題要特別( )，不然容易出錯。
2、幫同學(xué)講題要有( )。
3、聽取別人意見要( )。
瞇 眺 盯 瞅
她( )起眼睛向遠(yuǎn)處( )望。過了一會，收回目光，( )著花壇里的一只蝴蝶( )了很久。
六、在括號里填上合適的詞。(3分)
( )的棉花 美麗的( ) 朗讀( )
( ) 的楓葉 清脆的( ) 整理( )
七、查字典。(3分)
“芳”：音序( )，音節(jié)( );部首( )，再查( )，第六筆是( )，組詞( )。
八、帶“目”字的成語寫三個。(3分)
九、填空。(2分)
“灬”表示兩個意思，一個意思和火有關(guān)，如( );另一個意思表示尾巴，如( )。
十、下列偏旁的字各寫兩個。(2分)
月： 灬 ：
十一、照樣子寫。(3分)
一片片 藍(lán)悠悠 淡淡的
十二、補充完整。(10分)
1、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子。
( )，是( )的語言。
2、不解藏蹤跡，( )。
3、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是( )，而是( )。
4、花開了，就像花( )。
鳥飛了，就像鳥( )。
5、( )，便引詩情到碧霄。
6、“我們小小的山村，像一顆珍珠，別在大山的衣襟上?！边@句話是把( )比作了( )。
十三、按要求寫句子。(5分)
1、我讀完了那本書。
把字句：
被字句：
2、早晨，高高興興地背著書包上學(xué)去。(在原句上改病句)
3、我寫作業(yè)。(擴句)
4、一個 我 大花園 有 家 (合成一句話)
十四、把古詩補充完整并回答問題。(5分)
小兒( )( )
【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)( )綸，
( )坐莓( )草( )身。
路人( )問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
詩中“遙”的意思是( )。“應(yīng)”的意思是( )。這首詩中的小兒是一個( )的孩子。
閱讀部分(19分)
(一)
松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
1、這段話共有( )句。(1分)
2、這段話是圍繞哪句話寫的?在文中劃出來。(2分)
3、這段話是抓住松鼠的( )、( )、( )這三個方面來描寫的。
(二)冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2、在()里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
脆弱—— 危險—— 膽怯——
4、文中誰冒險?(1分)
它為什么要冒險?請在文中劃出相應(yīng)的句子。(2分)
5、第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?(3分)
作文部分(16分)
寫寫家鄉(xiāng)的秋天，注意抓住景物的特點，表達(dá)要有一定的順序。(200字以上)