Task 1
    計劃旅游，你會去哪里?
    Task2:
    In order to run a successful business, a person needs to be friendly and outgoing
    Task3:
    文章：學校要來一個節(jié)電比賽，看誰用電少，贏者獎勵皮薩派對。對話：女的說這很好啊，
    應(yīng)該節(jié)電的。還說應(yīng)該貼小紙條“隨手關(guān)燈”在開關(guān)旁邊。男的說：不是每個人都感興趣。女的說：就算他們對節(jié)電比賽沒有興趣，也對皮薩派對有興趣，這樣為了贏，他們就會節(jié)電了。
    Task4:
    Behavioral exposure? 差不多這個讓孩子克服恐懼 例子：教授兒子剛搬到洛杉磯害怕跟當?shù)睾⒆咏涣?一天一群孩子在外面玩 教授讓兒子經(jīng)過他們的時候 say hi 然后那些孩子很友善的回他 hi 當他倆買冰淇淋回來的時候 夸下那個孩子的自行車 然后他們就交流了 兒子出去跟孩子們玩了。
    Task5:
    問題: 學期末，女生在一個很好地飯店訂了星期四的位置讓同學來聚一聚，但是有兩個同學沒有辦法來。
    解決: 她又兩個選擇：一、還是在周四，但是不能帶這兩個同學。二、安排在周五，但是周五很多同學要回家或者沒時間，那他們就不能在定好的那個好餐館。
    Task6: 【講課要點】：
    教授說在深海中，有些魚能通過身體的某些器官發(fā)光來躲避捕食者，有兩種途徑，舉了兩個例子：一個較 D 的魚從嘴里發(fā)出光，突然找到捕食者，讓它們背光刺激的無法辨識，然后乘機逃走;另一種魚是通過身體發(fā)光，讓捕食者無法看到自己的影子，而逃過被捕食。描述這兩種魚是怎樣躲避捕食的。