教 學(xué) 系： 工商管理系
專業(yè)班級: 工商管理0902班
學(xué)生姓名: 唐義濤
學(xué) 號： 20092359
指導(dǎo)教師:
成 績:
2011年 8 月 25 日
假期實踐報告
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”?！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊?yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。
大三的暑假，是一個值得紀(jì)念的暑假。這次暑假終于正式拉開了人生工作的序幕---工作實習(xí)。
假期還沒開始的時候，我和一個室友去了很多來學(xué)校招暑假工的工廠面試，然而也確實找到了一家，剛剛申請留校等工廠方面的通知，可是住了一個星期，噩耗就來了，說是工廠人數(shù)招滿，所以我“失業(yè)”了?？墒菍嵙?xí)充滿了熱情的我，欣然決定了一個讓室友可以對我鄙視的辦法，我回家去實習(xí)。
我實習(xí)的公司是我家旁邊的一家大中型企業(yè)---三都金騰木業(yè)有限公司，金騰木業(yè)是一家以木材料為主，專門從事生產(chǎn)高級纖維木質(zhì)地板的一家大中型企業(yè)。是深圳對我們縣的扶貧項目，也是一家分公司。由于親戚的介紹，我沒有困難的進入了該公司，還做了經(jīng)理的助理（其實我一個親戚和經(jīng)理玩得很好）。
說實話，實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。很多東西都不懂，幸好有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。一個月，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經(jīng)歷過以后才知道原來那么短。還有發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)生特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
公司每天上班時間是8點半，下班時間是5點半，但這卻只是理論上的。從時間上這個細(xì)節(jié)上看，就能體現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的區(qū)別了。上課時間是固定的，而工作時間卻是看自己的工作量的。如果一天的工作量少，可能會出現(xiàn)早下班的情況，當(dāng)然這種情況占少數(shù)，多數(shù)情況下，會超出這個時間范疇，因為只有完成了當(dāng)天的工作量才能拿到相應(yīng)的薪水，所以每天都會有工作壓力的存在，而這種壓力是遠遠大于學(xué)習(xí)中的壓力的。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
在工作之余，我參觀了公司的廠房，從鍋爐房到車間，從木材堆積倉庫到工人宿舍，還有公司的各個部門，比如人事部和財務(wù)部，我去的多。雖然我每天大多數(shù)時間都在經(jīng)理辦公室，可是每天都會幫經(jīng)理送文件當(dāng)跑腿，多的還是倒茶啦。不過我也樂得輕松，我認(rèn)識了很多朋友，下班了一起打籃球，去河里游泳。有時候也會去光顧一下他們的食堂，標(biāo)準(zhǔn)的“三菜一湯”。
公司的廠房很大，大概占了公司的五分之三的面積。公司的人數(shù)很多，大多數(shù)都是外地過來務(wù)工的，就連比較高層的管理人員都從廣州、深圳的。他們很會交際，好幾次我和經(jīng)理說道企業(yè)管理，他都滔滔不絕，對我說了一大堆，資深人士啊，我心里那個贊。
大學(xué)生就像一塊璞玉，不雕不精。而社會實踐卻是一位匠師，可以把璞玉雕得巧奪天工。所謂“玉不琢不成器也”，正是此理。
然而在工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己身上很多不足之處，讓我挨罵連連，特別是在整理文件時?；蛟S這些缺點以前就有，而我卻總是忽略了它們。說來慚愧，其實大部分是別人發(fā)現(xiàn)的，在這我還要感謝那些為我指正的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。第一，我發(fā)現(xiàn)我特愛找借口，剛開始我覺得這是別人在故意刁難我，因為我覺得那根本就不是借口，可是漸漸的，我也慢慢的意識到自己似乎在出現(xiàn)問題后，總愛在別的地方找原因，也許這就是人們常說的借口吧。第二，我發(fā)現(xiàn)我在說話時總愛想到說什么，雖然這在學(xué)校沒有什么，可是到了社會這個大染缸，可就得三思而行了，因為林子大了，什么鳥都有，正所謂明搶易擋，按鍵難防。第三，在處理問題時缺乏創(chuàng)新的精神，碰到正常的問題，可以很容易的去解決，可是一旦碰到棘手的問題，就開始不知所措了，這將會是我以后注意去改變的地方。第四，老是想異想天開，俗話說的浮夸，就像是年輕不知所謂。敢下海捉鱉，敢上山擒龍。
社會實踐是引導(dǎo)我這樣的大三學(xué)子走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)，得到更多的感悟!
專業(yè)班級: 工商管理0902班
學(xué)生姓名: 唐義濤
學(xué) 號： 20092359
指導(dǎo)教師:
成 績:
2011年 8 月 25 日
假期實踐報告
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”?！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊?yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。
大三的暑假，是一個值得紀(jì)念的暑假。這次暑假終于正式拉開了人生工作的序幕---工作實習(xí)。
假期還沒開始的時候，我和一個室友去了很多來學(xué)校招暑假工的工廠面試，然而也確實找到了一家，剛剛申請留校等工廠方面的通知，可是住了一個星期，噩耗就來了，說是工廠人數(shù)招滿，所以我“失業(yè)”了?？墒菍嵙?xí)充滿了熱情的我，欣然決定了一個讓室友可以對我鄙視的辦法，我回家去實習(xí)。
我實習(xí)的公司是我家旁邊的一家大中型企業(yè)---三都金騰木業(yè)有限公司，金騰木業(yè)是一家以木材料為主，專門從事生產(chǎn)高級纖維木質(zhì)地板的一家大中型企業(yè)。是深圳對我們縣的扶貧項目，也是一家分公司。由于親戚的介紹，我沒有困難的進入了該公司，還做了經(jīng)理的助理（其實我一個親戚和經(jīng)理玩得很好）。
說實話，實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。很多東西都不懂，幸好有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。一個月，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經(jīng)歷過以后才知道原來那么短。還有發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)生特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
公司每天上班時間是8點半，下班時間是5點半，但這卻只是理論上的。從時間上這個細(xì)節(jié)上看，就能體現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的區(qū)別了。上課時間是固定的，而工作時間卻是看自己的工作量的。如果一天的工作量少，可能會出現(xiàn)早下班的情況，當(dāng)然這種情況占少數(shù)，多數(shù)情況下，會超出這個時間范疇，因為只有完成了當(dāng)天的工作量才能拿到相應(yīng)的薪水，所以每天都會有工作壓力的存在，而這種壓力是遠遠大于學(xué)習(xí)中的壓力的。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
在工作之余，我參觀了公司的廠房，從鍋爐房到車間，從木材堆積倉庫到工人宿舍，還有公司的各個部門，比如人事部和財務(wù)部，我去的多。雖然我每天大多數(shù)時間都在經(jīng)理辦公室，可是每天都會幫經(jīng)理送文件當(dāng)跑腿，多的還是倒茶啦。不過我也樂得輕松，我認(rèn)識了很多朋友，下班了一起打籃球，去河里游泳。有時候也會去光顧一下他們的食堂，標(biāo)準(zhǔn)的“三菜一湯”。
公司的廠房很大，大概占了公司的五分之三的面積。公司的人數(shù)很多，大多數(shù)都是外地過來務(wù)工的，就連比較高層的管理人員都從廣州、深圳的。他們很會交際，好幾次我和經(jīng)理說道企業(yè)管理，他都滔滔不絕，對我說了一大堆，資深人士啊，我心里那個贊。
大學(xué)生就像一塊璞玉，不雕不精。而社會實踐卻是一位匠師，可以把璞玉雕得巧奪天工。所謂“玉不琢不成器也”，正是此理。
然而在工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己身上很多不足之處，讓我挨罵連連，特別是在整理文件時?；蛟S這些缺點以前就有，而我卻總是忽略了它們。說來慚愧，其實大部分是別人發(fā)現(xiàn)的，在這我還要感謝那些為我指正的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。第一，我發(fā)現(xiàn)我特愛找借口，剛開始我覺得這是別人在故意刁難我，因為我覺得那根本就不是借口，可是漸漸的，我也慢慢的意識到自己似乎在出現(xiàn)問題后，總愛在別的地方找原因，也許這就是人們常說的借口吧。第二，我發(fā)現(xiàn)我在說話時總愛想到說什么，雖然這在學(xué)校沒有什么，可是到了社會這個大染缸，可就得三思而行了，因為林子大了，什么鳥都有，正所謂明搶易擋，按鍵難防。第三，在處理問題時缺乏創(chuàng)新的精神，碰到正常的問題，可以很容易的去解決，可是一旦碰到棘手的問題，就開始不知所措了，這將會是我以后注意去改變的地方。第四，老是想異想天開，俗話說的浮夸，就像是年輕不知所謂。敢下海捉鱉，敢上山擒龍。
社會實踐是引導(dǎo)我這樣的大三學(xué)子走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)，得到更多的感悟!