演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
志向的演講稿篇一
大家好！我是xx班的。
一周前，同學問我：“，演講與口才課考試，你講什么題目？”幾乎是第一時間，我的腦袋里蹦出了“夢想”這個詞。上網(wǎng)找了很多關于夢想題材的稿子，文筆甚是優(yōu)美，我卻都不滿意。于是我想，大概因為夢想對于我，真的不只是空泛的概念和別人筆下的宏圖。所以我決定自己寫，寫出我對于夢想的感覺。
不知道在座的各位是否有自己獨特的關于夢想的定義，對我來說，夢想不是新華字典里解釋的“指理想，即對未來事物的想像或希望”；也不是為了獲得物質(zhì)或者榮譽而去從事的事情；更加不是今天如此明天就能改變的東西。俗套的說，夢想于我而言，是無論何時何地處于何種境況都想要努力實現(xiàn)的事情。更加是，終有一天能照亮生活的光線。
然而，我相信，很多人都經(jīng)歷過這樣的過程：曾經(jīng)擁抱著夢想，執(zhí)著而堅定的前往未知的方向，卻在這一路的泥沼與荊棘中，學會了隨遇而安，順其自然甚至聽天由命。夢想漸漸從懷抱中脫離，被拎到了手上，由生命的一部分，變成了必要時該被拋棄的行李。然后當被問起時，帶著無奈的表情一聲嘆息，說一句“我也不想的，但是現(xiàn)實殘酷，我沒有選擇”。曾經(jīng)我也是這條路上的一個人，高二時因著種種緣由，放棄了多少年來想成為設計師的夢想。堅持過，倔強過，一旦放棄卻仿佛再也不能回頭，即使還有機會繼續(xù)，也仿佛追逐夢想的勇氣已經(jīng)在某一刻丟失，一去不返了。
我曾經(jīng)形容說，夢想就像被擋在現(xiàn)實窗外的陽光，我知道它很溫暖，知道它很明亮，卻發(fā)覺永遠有一扇磨砂玻璃將它阻隔在現(xiàn)實空間之外，再好，也得不到。
直到這學期，一個深夜心血來潮設計了一個字母組成的標志，居然被看到的朋友們贊美了一番。之后的幾周內(nèi)，又陸陸續(xù)續(xù)畫了很多設計草圖，主題來自身邊的人，畫好后就送給他們當紀念。原本我沒想過這和我的夢想有何處掛鉤，可是卻在有一天聽到朋友對我說“子淳很有心呢，設計得好好哦！”我突然發(fā)覺，原來夢想并不是遙不可及，也不是只有唯一的路可以到達，最直接的路，也未必是最近的一條。即使拐彎了，一樣能奔赴既定的終點。甚至比預料更好。
所以我想告訴此時此刻傾聽我的你們，請讓夢想照進現(xiàn)實！請堅持做下去即使只是擦邊的事情，請繼續(xù)走下去即使不是預期的坦途。請讓夢想照進現(xiàn)實！或許夢想只是種子，很小，卻能開出最絢爛的花朵；或許夢想只是雛鳥的翅膀，很柔弱，卻終于能帶你飛向蔚藍的天空！而那扇磨砂的玻璃窗，其實很輕，只要你想，推開它，就能讓現(xiàn)實充滿溫暖明亮的夢想之光。
志向的演講稿篇二
很榮幸在這里分享我的文章，流淌著奮斗的青春。
時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節(jié)的封面時，沉淀的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的奮斗激情。
在座的各位，有正在成長的學生，有勵志奮斗的青年的教師，也有為事業(yè)孜孜不倦始終追求完美的中年師長。
敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經(jīng)豪情滿懷的奮斗過”。
常聽年長的同事們說，年輕真好。
是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經(jīng)典。
因此青春就應該用奮斗來雕塑。
在學校里我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業(yè)卻認真負責，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實而富有節(jié)奏始終為我們年輕辟溪引路。
而年輕的我們有什么理由不去奮斗。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。
剛剛走出大學校門的我們。
帶著對事業(yè)前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛跨入了新立校園。
可是生活并不是理想的填充物。
第一天走進教室，面對一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調(diào)皮的學生，連我自己都不知道自己發(fā)了多少次火。
徜徉青春的第一個學期，沒有經(jīng)驗的我不知吃了多少苦。
自己在被窩里流了多少淚。
課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。
印象最深的是20__年的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎著摩托車奔波在家和學校之間，由于技術(shù)不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車后，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。
為了便于工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子里每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結(jié)了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起床，簡單收拾后，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。
無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經(jīng)不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。
有的時候再問自己這究竟是為了什么，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。
而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不愿意服輸?shù)男?，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們?BR> 常聽年長的人說，假如倒回十年我會怎么樣去做。
其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，奮斗吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。
奮斗吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。
奮斗吧青春，從今天開始。
志向的演講稿篇三
不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個社會，喧囂紛擾復雜，充滿機遇而又無處不是挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的價值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關系的重新組合，人們對于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說，一切充滿了新鮮感，但同時也給我們帶來了困惑。
久未見面的同學來看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個研究所呀，現(xiàn)在都什么時候啦?你在那兒能干出個什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對這一連串的詢問，我感到無語以答?，F(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時尚，年輕人不安心本職工作，千方百計地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈，不是我不明白，這世界實在是變化快。面對蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實實感到了一種從未有過的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動。
我陷入了對自己的反思之中：我的路走錯了嗎?我的選擇難道不對嗎?回顧自己走過的路，雖然平淡，但我覺得充實;科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些，但那些書籍，那些科學著作卻給了無窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯，我的選擇是對的，我并沒有失去自己的精神家園，是的，我們生活在一個變革的社會，而且還處在社會主義的“初級階段”，分配不均、貪和污腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場經(jīng)濟的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到，市場經(jīng)濟同時給了我們一種自我選擇生活道路的機會，一種公平競爭實現(xiàn)個人價值的機會，一種重新審視我們自己價值判斷的機會。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟正在形成過程之中，許多職業(yè)還相當緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟為基礎的社會，一定是一個高度專業(yè)化分工的社會，對人的素質(zhì)要求越來越高，在這個問題面前我想我首先應該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好，朝著一個方向認真學習點東西，付出較大的努力，這樣才會在激烈競爭中在某一領域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當然為了適應變化的社會，我們需要不斷地更新知識，掌握一些計算機、經(jīng)營管理知識，要有足夠的心理準備去承受困難和失敗。我們在科技系統(tǒng)的青年具有很好的學習、工作條件，應該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時低一些，生活暫時差一些，但是如果要我沒有方向，沒有目標，不顧實際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識和智慧去創(chuàng)造財富，而不是片面地追求財富。所以，我覺得在目前激烈競爭的社會里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當?shù)臅r機下海，而且下海并不意味著跳槽，應該根據(jù)市場經(jīng)濟的供求關系進行雙向選擇。
如今，我已不再感慨“何處是歸程，長亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會走下去的。朋友們，走你自己的路吧。
志向的演講稿篇四
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動――隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實行了分層管理，在尊重信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現(xiàn)實，激發(fā)學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為所有中學生憧憬求學的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生?！皫е活w心來，不帶一縷草走”，關懷關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的老師同學聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開辟精神。在我們團結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也惟獨比以往更加潛心于教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。及時為學兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
志向的演講稿篇五
因為現(xiàn)實與夢想的差距拉得太大，我才想寫這篇文章剖析一下。
以前擁有的夢想，都被自己的惰性消耗殆盡。那些許過的豪言壯志也被生活的瑣事?lián)舻梅鬯椤＜以谵r(nóng)村，那里的人文化水平普遍不高，就連高中畢業(yè)的也不多。我從小就被灌輸一種思想就是上學是我唯一的出路。仍記得爺爺對我說：“窮不過三代。出一個吧，出一個大學生吧?！闭Z氣里滿滿的都是殷切希望和無奈。大伯也說：“學吧，回頭掙的錢啊車都拉不完?！辈簧跞A麗的話里映射著他們對我的期盼。但是從來沒有人跟我說過：做你想做的吧，開心就好。那個時候的夢想是他們的，不是我的。我像是一個被奴役要去實現(xiàn)他們夢想的人。
后來高考失常發(fā)揮來到了一個遠離家鄉(xiāng)的地方。好賴歹實現(xiàn)了他們的夢想。可我的呢？我要做什么？我開始想，但又想的太多。什么都沒做過，什么都想做?？吹綀D書館就決定我要坐穿圖書館，慢慢成為一個腹有詩書氣自華學富五車的人。而事實上，一個學期也沒去圖書館幾次；看到有人在健身，就決定自己要每天堅持跑步鍛煉，事實上只是當天去了一次田徑場。第二天仿佛是記憶被刪除，早已忘了第一天說了什么；看到學長們曬各種證書，自己也也去買各種輔導書準備考證，事實上那些書連自己的名字都沒有寫上去；看到各種各樣的社團，決定成為社團達人，然而什么特長都沒有。唯一擅長的就是考試，在這個把考試看得不重的平臺上。
我好像一無是處了，也沒有成長為自己喜歡的樣子。我又重新開始思考夢想的我和現(xiàn)實的我。慢慢知道夢想存在的意義，現(xiàn)實存在的意義，知道夢想與現(xiàn)實的沖突搞得我手足無措的意義。我才不要隨波逐流的生活。我開始舍棄一些東西，偶爾逃一下不重要的水課。不再去雞肋般的社團，不再準備那些無關的證書。我開始爭取一些東西，自己喜歡的東西。喜歡打球，就約幾個好友在樓下球場打球啊；喜歡下棋就去找棋友過兩把；喜歡看書，就在閑時去圖書館坐在靠窗的位置享受書香和陽光。
以前總是帶著迷茫的心像牛犢一樣亂闖，生怕這世界有我去不到的地方，生怕生命中的精彩我會錯過?，F(xiàn)在啊，我?guī)е活w透明的心，用期待給相遇以驚喜。帶著渴望的眼睛去尋找生活的意義。我仿佛知道自己要去做什么，因為夢想與現(xiàn)實之間的塞納河有光照耀，那溫暖微弱的光。
志向的演講稿篇六
大家好!今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。
說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友?？墒牵犻L的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪说男袆颖仨氂忻鞔_的目的和奮斗的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
志向的演講稿篇七
第一點，我們要牢牢記住：我們是中國人!維護國家的榮譽和利益，是我們身為人，應有的本能。
第二點，我們要學會做人!
第三，我們要有所追求!說的通俗一點兒，我們要知道自己想要的是什么，說的高雅一點兒，我們要有理想。我認為每個人的一生都應該有至少一件，無論什么時候他想起來，都會覺得非常有意義的事情。幼兒園的時候，我們懵懂無知，對未來充滿幻想;小學的時候，我們慢慢成長，對社會環(huán)境一知半解，面對朦朧的世界，我們有了自己的夢想;初中之后，我們逐漸成熟，不斷學習的知識讓我們有了自己的人生觀，這時的我們有理想;高中的時候，我們忙忙碌碌，為了一個共同的目標而奮斗，堅毅、刻苦、執(zhí)著……可是現(xiàn)在呢，上了大學之后，越來越多的同學，開始迷茫、墮落，這是為什么。。。建議每個同學晚上睡覺之前都能用幾秒的時間，想想這樣幾個問題：我想要得到什么，我想過怎樣的生活，我希望自己成為什么樣的人，為了得到這些東西，我需要做些什么?生活有夢而精彩!
衷心的祝愿所有人，早日迎來，夢想與現(xiàn)實重疊的這一天!
志向的演講稿篇八
大家好！
夢，一個迷人又華麗的同義詞。每個人都有自己的夢想，但不是每個人都能放飛夢想。
有人說，夢想，也就是夢想和想象，是空洞的，不會實現(xiàn)的。但是我告訴你，這是不對的！
快看！扼住命運咽喉的貝多芬，失聰后仍在作曲。他終于演奏出了震撼世界的第九交響曲，他放下了夢想。諾貝爾不顧生命危險，一次又一次把生命投入到爆炸實驗中，最終震動了地球。他放棄了他的夢想。有居里夫人。雖然丈夫離開了她，但她仍然沒有放棄對科學的追求，最終完成了自己的實驗。她也放下了自己的夢想。歷史的痕跡告訴我們，夢想必須經(jīng)過磨練才能釋放，沒有努力過的人不會笑到最后。
如果麻雀愿意飛得再高一點，廣闊的藍天也不會拒絕它的夢想；
如果小溪愿意再走遠一點，茫茫大海也不會拒絕它的夢想；
如果小草肯低頭一點點，廣闊的大地也不會拒絕它的夢想；
如果沙子愿意多聚一點，堅硬的巖石不會拒絕它的夢想；
如果你多堅持一點，那么成功不會拒絕你的夢想；
如果你更加努力，你的夢想將在展覽的天空中自由飛翔！
志向的演講稿篇一
大家好！我是xx班的。
一周前，同學問我：“，演講與口才課考試，你講什么題目？”幾乎是第一時間，我的腦袋里蹦出了“夢想”這個詞。上網(wǎng)找了很多關于夢想題材的稿子，文筆甚是優(yōu)美，我卻都不滿意。于是我想，大概因為夢想對于我，真的不只是空泛的概念和別人筆下的宏圖。所以我決定自己寫，寫出我對于夢想的感覺。
不知道在座的各位是否有自己獨特的關于夢想的定義，對我來說，夢想不是新華字典里解釋的“指理想，即對未來事物的想像或希望”；也不是為了獲得物質(zhì)或者榮譽而去從事的事情；更加不是今天如此明天就能改變的東西。俗套的說，夢想于我而言，是無論何時何地處于何種境況都想要努力實現(xiàn)的事情。更加是，終有一天能照亮生活的光線。
然而，我相信，很多人都經(jīng)歷過這樣的過程：曾經(jīng)擁抱著夢想，執(zhí)著而堅定的前往未知的方向，卻在這一路的泥沼與荊棘中，學會了隨遇而安，順其自然甚至聽天由命。夢想漸漸從懷抱中脫離，被拎到了手上，由生命的一部分，變成了必要時該被拋棄的行李。然后當被問起時，帶著無奈的表情一聲嘆息，說一句“我也不想的，但是現(xiàn)實殘酷，我沒有選擇”。曾經(jīng)我也是這條路上的一個人，高二時因著種種緣由，放棄了多少年來想成為設計師的夢想。堅持過，倔強過，一旦放棄卻仿佛再也不能回頭，即使還有機會繼續(xù)，也仿佛追逐夢想的勇氣已經(jīng)在某一刻丟失，一去不返了。
我曾經(jīng)形容說，夢想就像被擋在現(xiàn)實窗外的陽光，我知道它很溫暖，知道它很明亮，卻發(fā)覺永遠有一扇磨砂玻璃將它阻隔在現(xiàn)實空間之外，再好，也得不到。
直到這學期，一個深夜心血來潮設計了一個字母組成的標志，居然被看到的朋友們贊美了一番。之后的幾周內(nèi)，又陸陸續(xù)續(xù)畫了很多設計草圖，主題來自身邊的人，畫好后就送給他們當紀念。原本我沒想過這和我的夢想有何處掛鉤，可是卻在有一天聽到朋友對我說“子淳很有心呢，設計得好好哦！”我突然發(fā)覺，原來夢想并不是遙不可及，也不是只有唯一的路可以到達，最直接的路，也未必是最近的一條。即使拐彎了，一樣能奔赴既定的終點。甚至比預料更好。
所以我想告訴此時此刻傾聽我的你們，請讓夢想照進現(xiàn)實！請堅持做下去即使只是擦邊的事情，請繼續(xù)走下去即使不是預期的坦途。請讓夢想照進現(xiàn)實！或許夢想只是種子，很小，卻能開出最絢爛的花朵；或許夢想只是雛鳥的翅膀，很柔弱，卻終于能帶你飛向蔚藍的天空！而那扇磨砂的玻璃窗，其實很輕，只要你想，推開它，就能讓現(xiàn)實充滿溫暖明亮的夢想之光。
志向的演講稿篇二
很榮幸在這里分享我的文章，流淌著奮斗的青春。
時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節(jié)的封面時，沉淀的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的奮斗激情。
在座的各位，有正在成長的學生，有勵志奮斗的青年的教師，也有為事業(yè)孜孜不倦始終追求完美的中年師長。
敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經(jīng)豪情滿懷的奮斗過”。
常聽年長的同事們說，年輕真好。
是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經(jīng)典。
因此青春就應該用奮斗來雕塑。
在學校里我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業(yè)卻認真負責，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實而富有節(jié)奏始終為我們年輕辟溪引路。
而年輕的我們有什么理由不去奮斗。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。
剛剛走出大學校門的我們。
帶著對事業(yè)前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛跨入了新立校園。
可是生活并不是理想的填充物。
第一天走進教室，面對一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調(diào)皮的學生，連我自己都不知道自己發(fā)了多少次火。
徜徉青春的第一個學期，沒有經(jīng)驗的我不知吃了多少苦。
自己在被窩里流了多少淚。
課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。
印象最深的是20__年的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎著摩托車奔波在家和學校之間，由于技術(shù)不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車后，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。
為了便于工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子里每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結(jié)了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起床，簡單收拾后，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。
無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經(jīng)不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。
有的時候再問自己這究竟是為了什么，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。
而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不愿意服輸?shù)男?，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們?BR> 常聽年長的人說，假如倒回十年我會怎么樣去做。
其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，奮斗吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。
奮斗吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。
奮斗吧青春，從今天開始。
志向的演講稿篇三
不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個社會，喧囂紛擾復雜，充滿機遇而又無處不是挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的價值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關系的重新組合，人們對于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說，一切充滿了新鮮感，但同時也給我們帶來了困惑。
久未見面的同學來看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個研究所呀，現(xiàn)在都什么時候啦?你在那兒能干出個什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對這一連串的詢問，我感到無語以答?，F(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時尚，年輕人不安心本職工作，千方百計地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈，不是我不明白，這世界實在是變化快。面對蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實實感到了一種從未有過的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動。
我陷入了對自己的反思之中：我的路走錯了嗎?我的選擇難道不對嗎?回顧自己走過的路，雖然平淡，但我覺得充實;科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些，但那些書籍，那些科學著作卻給了無窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯，我的選擇是對的，我并沒有失去自己的精神家園，是的，我們生活在一個變革的社會，而且還處在社會主義的“初級階段”，分配不均、貪和污腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場經(jīng)濟的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到，市場經(jīng)濟同時給了我們一種自我選擇生活道路的機會，一種公平競爭實現(xiàn)個人價值的機會，一種重新審視我們自己價值判斷的機會。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟正在形成過程之中，許多職業(yè)還相當緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟為基礎的社會，一定是一個高度專業(yè)化分工的社會，對人的素質(zhì)要求越來越高，在這個問題面前我想我首先應該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好，朝著一個方向認真學習點東西，付出較大的努力，這樣才會在激烈競爭中在某一領域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當然為了適應變化的社會，我們需要不斷地更新知識，掌握一些計算機、經(jīng)營管理知識，要有足夠的心理準備去承受困難和失敗。我們在科技系統(tǒng)的青年具有很好的學習、工作條件，應該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時低一些，生活暫時差一些，但是如果要我沒有方向，沒有目標，不顧實際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識和智慧去創(chuàng)造財富，而不是片面地追求財富。所以，我覺得在目前激烈競爭的社會里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當?shù)臅r機下海，而且下海并不意味著跳槽，應該根據(jù)市場經(jīng)濟的供求關系進行雙向選擇。
如今，我已不再感慨“何處是歸程，長亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會走下去的。朋友們，走你自己的路吧。
志向的演講稿篇四
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動――隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實行了分層管理，在尊重信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現(xiàn)實，激發(fā)學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為所有中學生憧憬求學的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生?！皫е活w心來，不帶一縷草走”，關懷關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的老師同學聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開辟精神。在我們團結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也惟獨比以往更加潛心于教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。及時為學兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
志向的演講稿篇五
因為現(xiàn)實與夢想的差距拉得太大，我才想寫這篇文章剖析一下。
以前擁有的夢想，都被自己的惰性消耗殆盡。那些許過的豪言壯志也被生活的瑣事?lián)舻梅鬯椤＜以谵r(nóng)村，那里的人文化水平普遍不高，就連高中畢業(yè)的也不多。我從小就被灌輸一種思想就是上學是我唯一的出路。仍記得爺爺對我說：“窮不過三代。出一個吧，出一個大學生吧?！闭Z氣里滿滿的都是殷切希望和無奈。大伯也說：“學吧，回頭掙的錢啊車都拉不完?！辈簧跞A麗的話里映射著他們對我的期盼。但是從來沒有人跟我說過：做你想做的吧，開心就好。那個時候的夢想是他們的，不是我的。我像是一個被奴役要去實現(xiàn)他們夢想的人。
后來高考失常發(fā)揮來到了一個遠離家鄉(xiāng)的地方。好賴歹實現(xiàn)了他們的夢想。可我的呢？我要做什么？我開始想，但又想的太多。什么都沒做過，什么都想做?？吹綀D書館就決定我要坐穿圖書館，慢慢成為一個腹有詩書氣自華學富五車的人。而事實上，一個學期也沒去圖書館幾次；看到有人在健身，就決定自己要每天堅持跑步鍛煉，事實上只是當天去了一次田徑場。第二天仿佛是記憶被刪除，早已忘了第一天說了什么；看到學長們曬各種證書，自己也也去買各種輔導書準備考證，事實上那些書連自己的名字都沒有寫上去；看到各種各樣的社團，決定成為社團達人，然而什么特長都沒有。唯一擅長的就是考試，在這個把考試看得不重的平臺上。
我好像一無是處了，也沒有成長為自己喜歡的樣子。我又重新開始思考夢想的我和現(xiàn)實的我。慢慢知道夢想存在的意義，現(xiàn)實存在的意義，知道夢想與現(xiàn)實的沖突搞得我手足無措的意義。我才不要隨波逐流的生活。我開始舍棄一些東西，偶爾逃一下不重要的水課。不再去雞肋般的社團，不再準備那些無關的證書。我開始爭取一些東西，自己喜歡的東西。喜歡打球，就約幾個好友在樓下球場打球啊；喜歡下棋就去找棋友過兩把；喜歡看書，就在閑時去圖書館坐在靠窗的位置享受書香和陽光。
以前總是帶著迷茫的心像牛犢一樣亂闖，生怕這世界有我去不到的地方，生怕生命中的精彩我會錯過?，F(xiàn)在啊，我?guī)е活w透明的心，用期待給相遇以驚喜。帶著渴望的眼睛去尋找生活的意義。我仿佛知道自己要去做什么，因為夢想與現(xiàn)實之間的塞納河有光照耀，那溫暖微弱的光。
志向的演講稿篇六
大家好!今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。
說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友?？墒牵犻L的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪说男袆颖仨氂忻鞔_的目的和奮斗的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
志向的演講稿篇七
第一點，我們要牢牢記住：我們是中國人!維護國家的榮譽和利益，是我們身為人，應有的本能。
第二點，我們要學會做人!
第三，我們要有所追求!說的通俗一點兒，我們要知道自己想要的是什么，說的高雅一點兒，我們要有理想。我認為每個人的一生都應該有至少一件，無論什么時候他想起來，都會覺得非常有意義的事情。幼兒園的時候，我們懵懂無知，對未來充滿幻想;小學的時候，我們慢慢成長，對社會環(huán)境一知半解，面對朦朧的世界，我們有了自己的夢想;初中之后，我們逐漸成熟，不斷學習的知識讓我們有了自己的人生觀，這時的我們有理想;高中的時候，我們忙忙碌碌，為了一個共同的目標而奮斗，堅毅、刻苦、執(zhí)著……可是現(xiàn)在呢，上了大學之后，越來越多的同學，開始迷茫、墮落，這是為什么。。。建議每個同學晚上睡覺之前都能用幾秒的時間，想想這樣幾個問題：我想要得到什么，我想過怎樣的生活，我希望自己成為什么樣的人，為了得到這些東西，我需要做些什么?生活有夢而精彩!
衷心的祝愿所有人，早日迎來，夢想與現(xiàn)實重疊的這一天!
志向的演講稿篇八
大家好！
夢，一個迷人又華麗的同義詞。每個人都有自己的夢想，但不是每個人都能放飛夢想。
有人說，夢想，也就是夢想和想象，是空洞的，不會實現(xiàn)的。但是我告訴你，這是不對的！
快看！扼住命運咽喉的貝多芬，失聰后仍在作曲。他終于演奏出了震撼世界的第九交響曲，他放下了夢想。諾貝爾不顧生命危險，一次又一次把生命投入到爆炸實驗中，最終震動了地球。他放棄了他的夢想。有居里夫人。雖然丈夫離開了她，但她仍然沒有放棄對科學的追求，最終完成了自己的實驗。她也放下了自己的夢想。歷史的痕跡告訴我們，夢想必須經(jīng)過磨練才能釋放，沒有努力過的人不會笑到最后。
如果麻雀愿意飛得再高一點，廣闊的藍天也不會拒絕它的夢想；
如果小溪愿意再走遠一點，茫茫大海也不會拒絕它的夢想；
如果小草肯低頭一點點，廣闊的大地也不會拒絕它的夢想；
如果沙子愿意多聚一點，堅硬的巖石不會拒絕它的夢想；
如果你多堅持一點，那么成功不會拒絕你的夢想；
如果你更加努力，你的夢想將在展覽的天空中自由飛翔！