第一部分：成果展覽廳。（20分）
1、看拼音寫句子：3%
Luò hóng bú shì wú qíng wù， huà zuò chūn ní gèng hù huā。
___________________________________。
2、從《七步詩》《涼州詞》《出塞》《從軍行》中任選一首詩默寫。2%
____________， ______________。
____________， ______________。
3、名句積累：5%
（1）路遙知馬力，______________。
（2）少壯不努力，______________。
（3）書讀百遍， ______________。
（4）__________，為有源頭活水來。
（5）紙上得來終覺淺，__________。
4、按要求查字典。3%
要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫詞意
各抒已見 5、讀一讀，說說句子的意思。3%
（1）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。
__________________________。
（2）以子之矛，陷子之盾，何如？
__________________________。
（3）何不試之以足？
__________________________。
6、聯(lián)系上下文，說說從句子中體會到什么？4%
（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
_____________________________________
（2）體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著周圍的一切。
_____________________________________
第二部分：快樂收藏屋。（20分）
1、成語天地：4%
平易（?。┤?盛氣（?。┤?身（ ）其境 翠色（?。┝?無微不（?。?一（?。┣Ю?斬釘（?。╄F 舉世（?。┟?BR> 2、找對應(yīng)的詞語填上。2%
春雨對潮濕 進(jìn)步對勤奮 高尚對偉大
正如秋風(fēng)對（?。?正如退步對（?。?失敗對痛苦（ ） 正如成功對（?。?正如卑鄙對（?。?BR> 3、按要求寫句子。
A．我們心里牢記祖國。3%
（1）改為“把”字句：____________。
（2）改為“被”字句：____________。
（3）改為反問句： ____________。
B．榕樹躺在河面上。2%
（擴(kuò)句）：____________________。
C．美麗的春天悄悄地來到了遼闊的大草原。2%
（縮句）：____________________。
4、在原句上修改。1%
這次期終考試我們班差不多根本沒有不及格的現(xiàn)象。
5、本冊課文中，我們認(rèn)識了為人民服務(wù)而犧牲的（ ），凍死街頭命運(yùn)悲慘的（ ），心地善良的窮人（ ），在茺無人煙的小島上漂流了二十多年的（ ）。2%
6、仿照《勿勿》的寫法，具體描述日子去來的勿勿。3%
_____________________________________
第三部分：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)田。（30分）
一、閱讀下面短文，創(chuàng)造性地回答文后問題。10%
_______________________
是的，北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。在那年月，人們只知道砍樹，不曉得栽樹，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來自塞外的狂風(fēng)，北京的城墻，雖然那么堅(jiān)厚，也擋不住它。寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號地吹來，天昏地暗，日月無光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空中飛。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽光。太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血塊。
（1）給短文加個題目。1%
（2）能概括畫線部分所描述的情景的兩個詞語是1%
____________和_____________。
（3）“黑黃上下，漸漸混合”中的“黑”指的是_______，“黃”指的是_______，向上飛的是_______，向下落的是_______3%
（4）從這段話中給下面的詞各找一個近義詞。1%
曉得（ ?。 酰ā 。?BR> （5）從文中找一個比喻句：_____2%
擬人句：___________________2%
二、閱讀短文，完成后面練習(xí)。20%
后生可畏
“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。
這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”
誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
A、賞析加油站
①本文用答案方法寫。
②“疾言厲聲”字典中的解釋為：答案
③王勃：答案朝詩人， 答案是他的優(yōu)秀代表作。
B、信息收集庫
1、讀第三自然段，把你認(rèn)為值得積累的詞寫下來。（2分）
__________________________________
2、摘錄文中的反問句。（兩句）（2分）
（1）．_______________________
（2）．_______________________
C、閱兵操練場
1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
爽朗（ ） 浮現(xiàn)（ ） 會意（ ） 慈愛（ ）
2、用文中的詞句解釋下列詞義。（2分）
①疾言厲色：________________
②少年氣盛：________________
3、爸爸原來認(rèn)為______，我對此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個事例進(jìn)行反駁。這兩個例子概括地說，一是________，二是_______。（2分）
4、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（3分）
_____________________________________
5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號劃下來。（1分）
6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。
（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：（1分）
①“我”（）
②美國的智力超常兒童（）
③王勃（）
④泛指晚輩（包括我）（）
（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋海?分）
①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）
②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）
③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）
（3）這篇文章說明：（1分）
①大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。（）
②大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。（）
③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。（）
7、這篇文章打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（3分）
_____________________________________
第四部分：情感寄存庫。（30分）（任選一題）
習(xí)作1：《路》
提示：路有寬敞大路，彎曲的小路；有水泥路，有泥濘小道。但難走好的是人生之路。請你試著說說你準(zhǔn)備走怎樣的人生道路。怎樣使自己的一生過得輝煌。
習(xí)作2：《家規(guī)》
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1、看拼音寫句子：3%
Luò hóng bú shì wú qíng wù， huà zuò chūn ní gèng hù huā。
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2、從《七步詩》《涼州詞》《出塞》《從軍行》中任選一首詩默寫。2%
____________， ______________。
____________， ______________。
3、名句積累：5%
（1）路遙知馬力，______________。
（2）少壯不努力，______________。
（3）書讀百遍， ______________。
（4）__________，為有源頭活水來。
（5）紙上得來終覺淺，__________。
4、按要求查字典。3%
要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫詞意
各抒已見 5、讀一讀，說說句子的意思。3%
（1）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。
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（2）以子之矛，陷子之盾，何如？
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（3）何不試之以足？
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6、聯(lián)系上下文，說說從句子中體會到什么？4%
（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
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（2）體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著周圍的一切。
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第二部分：快樂收藏屋。（20分）
1、成語天地：4%
平易（?。┤?盛氣（?。┤?身（ ）其境 翠色（?。┝?無微不（?。?一（?。┣Ю?斬釘（?。╄F 舉世（?。┟?BR> 2、找對應(yīng)的詞語填上。2%
春雨對潮濕 進(jìn)步對勤奮 高尚對偉大
正如秋風(fēng)對（?。?正如退步對（?。?失敗對痛苦（ ） 正如成功對（?。?正如卑鄙對（?。?BR> 3、按要求寫句子。
A．我們心里牢記祖國。3%
（1）改為“把”字句：____________。
（2）改為“被”字句：____________。
（3）改為反問句： ____________。
B．榕樹躺在河面上。2%
（擴(kuò)句）：____________________。
C．美麗的春天悄悄地來到了遼闊的大草原。2%
（縮句）：____________________。
4、在原句上修改。1%
這次期終考試我們班差不多根本沒有不及格的現(xiàn)象。
5、本冊課文中，我們認(rèn)識了為人民服務(wù)而犧牲的（ ），凍死街頭命運(yùn)悲慘的（ ），心地善良的窮人（ ），在茺無人煙的小島上漂流了二十多年的（ ）。2%
6、仿照《勿勿》的寫法，具體描述日子去來的勿勿。3%
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第三部分：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)田。（30分）
一、閱讀下面短文，創(chuàng)造性地回答文后問題。10%
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是的，北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。在那年月，人們只知道砍樹，不曉得栽樹，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來自塞外的狂風(fēng)，北京的城墻，雖然那么堅(jiān)厚，也擋不住它。寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號地吹來，天昏地暗，日月無光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空中飛。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽光。太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血塊。
（1）給短文加個題目。1%
（2）能概括畫線部分所描述的情景的兩個詞語是1%
____________和_____________。
（3）“黑黃上下，漸漸混合”中的“黑”指的是_______，“黃”指的是_______，向上飛的是_______，向下落的是_______3%
（4）從這段話中給下面的詞各找一個近義詞。1%
曉得（ ?。 酰ā 。?BR> （5）從文中找一個比喻句：_____2%
擬人句：___________________2%
二、閱讀短文，完成后面練習(xí)。20%
后生可畏
“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。
這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”
誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
A、賞析加油站
①本文用答案方法寫。
②“疾言厲聲”字典中的解釋為：答案
③王勃：答案朝詩人， 答案是他的優(yōu)秀代表作。
B、信息收集庫
1、讀第三自然段，把你認(rèn)為值得積累的詞寫下來。（2分）
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2、摘錄文中的反問句。（兩句）（2分）
（1）．_______________________
（2）．_______________________
C、閱兵操練場
1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
爽朗（ ） 浮現(xiàn)（ ） 會意（ ） 慈愛（ ）
2、用文中的詞句解釋下列詞義。（2分）
①疾言厲色：________________
②少年氣盛：________________
3、爸爸原來認(rèn)為______，我對此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個事例進(jìn)行反駁。這兩個例子概括地說，一是________，二是_______。（2分）
4、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（3分）
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5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號劃下來。（1分）
6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。
（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：（1分）
①“我”（）
②美國的智力超常兒童（）
③王勃（）
④泛指晚輩（包括我）（）
（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋海?分）
①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）
②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）
③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）
（3）這篇文章說明：（1分）
①大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。（）
②大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。（）
③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。（）
7、這篇文章打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（3分）
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第四部分：情感寄存庫。（30分）（任選一題）
習(xí)作1：《路》
提示：路有寬敞大路，彎曲的小路；有水泥路，有泥濘小道。但難走好的是人生之路。請你試著說說你準(zhǔn)備走怎樣的人生道路。怎樣使自己的一生過得輝煌。
習(xí)作2：《家規(guī)》
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