第一部分：基礎知識積累與運用(40分)
    一、 讀拼音寫詞語。(4分)
    xià ɡuì dǎo tā yě liàn fán nǎo
    fán zhí guan gài tuò mo míngbùxūchuán
    二、照樣子先組詞，然后換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)
    例：珍(珍珠) 診 (診斷)
    獵( ) ( ) 燒( )　( )
    異( )　( ) 編(　　 ) ( )
    三、將下列詞語補充完整。(3分)
    聚( )會( ) ( )( )玲瓏 提( )吊( )
    戀( )不( ) 迫不及( ) 專心( )志
    左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )
    ①含有反義詞的：
    ②描寫認真學習的：
    四、選擇合適的詞語填空。(4分)
    目不轉睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟
    無論……都…… 不是……而是……
    盡管……還…… 雖然……但……
    1.桌上( )地放著幾雙筷子，看樣子才吃過飯。
    2.我知道太陽就要從天邊升起來了，便( )地望著那里。
    3.( )走到哪里，我( )不能忘記自己的老師。
    4.報警的( )值夜班的人，( )被玻璃劃破的人。
    五、讀一讀，照例子寫句子。(6分)
    例1、他不小心把那只碗打破了。
    他不小心打破了那只碗。
    戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
    。
    例2、花都開放了。
    美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
    泉水流淌著。
    。
    例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。
    小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
    我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
    。
    例4、馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?
    馬跑得越快，離楚國就越遠了。
    這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?
    難道我們不應該努力學習嗎?
    六、給帶點字選擇相應的解釋。(8分)
    打：①撞擊;②舉，提;③做某種游戲;④ 編織
    (1)、我班男同學喜歡打籃球。 ( )
    (2)、班級活動一定要打中隊旗，這是大隊部的要求。　　( 　　 )
    (3)、夜深了，媽媽還在為我打毛衣?！　　　　　　　?( 　　 )
    (4)、看，那個打鼓的同學真有精神。
    花：① 供觀賞的植物; ② 模糊不清;③用; ④用來迷惑人的
    (1)、你的花言巧語也騙不了我。 ( )
    (2)、弟弟把零用錢都花光了。 ( )
    (3)、花園里的花可真美。 ( )
    (4)、奶奶得戴老花眼鏡才能看書。 ( )
    聞：(1)聽見;(2)聽見的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
    1、媽媽正在看新聞( )。
    2、你聞一聞，這是什么味道?( )
    3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。( )
    4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。( )
    5、這種事情我聞所未聞。( )
    七、修改病句。
    1、他穿著新校服和紅領巾，看上去真帥!
    2、這是晴朗的一個夜晚。
    3、我在光明小學學習，到現在已經有三年了。
    4、他穿著新校服和紅領巾，看上去真帥!
    六、憶一憶，根據課文內容填空。(16分)
    1、花盆里長不出蒼松， 。
    2、七夕今宵看碧霄， 。 ， ?！捌呦Α本褪?。
    3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那么，《亡羊補牢》告訴我們： 。
    4、日落胭脂紅， 。
    5、夜里星光明， 。
    6雨里雞鳴一兩家，
    7、寫出對你幫助大的一句名言： (2分)
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    8、我們常常在電視或戶外看到一些廣告，寫一條你喜歡的：(2分)
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    9、平時在家，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走了，你打算對老師怎么說? (2分)
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    10、古詩是中國的國寶，請寫兩句有關月亮的詩句：4分
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    七 、選擇恰當的歇后語來表達下面句子的意思。(2分)
    八仙過海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細。
    學校的藝術節(jié)又到了，在才藝表演會上，同學們是
    ，個個節(jié)目都是那么精彩。
    八、讀一讀，寫一寫。(2分)
    “春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心?！睆倪@句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
    比喻句：
    擬人句：
    第二部分 閱讀積累與運用
    閱讀短文，完成作業(yè)。8分
    (1)時光老人和流浪漢
    一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”
    流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”
    時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
    “返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。
    驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
    他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春?！拔易隽思朗?”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
    時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!
    1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。
    后悔( ) 央求( )
    2.組詞。
    嗚( ) 悔( ) 跪( ) 探( )
    鳴( ) 侮( ) 脆( ) 深( )
    3.用“假如……就……”造句。
    4.“返”用部首查字法，查( )部，再查( )畫。
    5.“熟悉”的反義詞是_____________(1分)
    6.回答問題。(3分)
    (1)流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的?用“~~~~~~”把有關句子畫下來。
    (2)流浪漢第見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎?后來他是怎么做呢?
    7.你讀了這個故事懂得了什么道理?
    (2) 會飛的蒲公英
    初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一(側、則)，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
    媽媽說 這是蒲公英 它喜歡到外面的世界去闖蕩 。
    “真奇妙!”我贊嘆著說，“我也要去!”
    媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
    1、在文中的 內加上恰當的標點。(2分)
    2、 選擇( )里恰當的詞打“√”。(3分)
    3、 文中寫顏色的詞語有：
    這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。(3分)
    4、 填空。(3分)
    廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
    5、 你喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分)
    6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
    (3)
    大象想做一條褲子，用長鼻子卷著(zhe zháo)一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什么事請把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊(滿意 得意)地說：“這很(簡單 簡略)，我比您巧得多，我給您做吧!”
    狗熊接過布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得(děi de)往下剪?！惫沸?拖 脫)下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身?！惫沸芘踔龊玫难澴樱值靡獾叵虼笙蠹依镒呷?。
    1、 這篇短文主要講什么?(2分)
    2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)
    3、劃掉( )中不正確的音節(jié)、字、詞。(3分)
    4、給“ ”上加上正確的標點。(4分)
    5、你喜歡狗熊嗎?為什么?(3分)
    第三部分 習作(30分)
    讀了上面的短文后，請你想象一下，狗熊碰見大象后會發(fā)生什么故事呢?然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字數在300字左右。