活動目標:
(1):教幼兒知道與人初次見面時要說:HowDoYouDo?
(2):教幼兒學會說:HowDoYouDo?并知道怎么應(yīng)付。
(3):教育幼兒做個講禮貌的小駭。
活動準備:
自編一個"回聲"的故事,多次傾聽"HowDoYouDo"這首歌的音樂。
活動過程:
(1)教師有表情的講述故事一遍,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(2)幼兒學習問侯語:HowDoYouDo?并掌握其對應(yīng)回答。
(3)學習歌曲"HowDoYouDo"1教師有表情的范唱兩遍,幫助幼兒熟悉歌詞。
教師和幼兒分角色對唱兩三遍。
引導幼兒將歌詞中的"teacher"和"children"改為小朋友的名字,互相找朋友進行對唱練習。
(1):教幼兒知道與人初次見面時要說:HowDoYouDo?
(2):教幼兒學會說:HowDoYouDo?并知道怎么應(yīng)付。
(3):教育幼兒做個講禮貌的小駭。
活動準備:
自編一個"回聲"的故事,多次傾聽"HowDoYouDo"這首歌的音樂。
活動過程:
(1)教師有表情的講述故事一遍,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(2)幼兒學習問侯語:HowDoYouDo?并掌握其對應(yīng)回答。
(3)學習歌曲"HowDoYouDo"1教師有表情的范唱兩遍,幫助幼兒熟悉歌詞。
教師和幼兒分角色對唱兩三遍。
引導幼兒將歌詞中的"teacher"和"children"改為小朋友的名字,互相找朋友進行對唱練習。