第一單元
1藤野先生
1.緋匿鑒詰遜杳2.(1)居然(2)瞥見3.(1)死在異國他鄉(xiāng).(2)原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中.這里指考試不及格.4.對(duì)日本"愛國青年"荒謬邏輯的抨擊表達(dá)了作者對(duì)他們把中國人看作低能兒的極為憤慨的感情.5.(1)日本的"愛國青年"(2)閑看槍斃犯人的中國人6.憂國憂民,對(duì)軟弱國民的麻木、愚昧感到不滿.7.棄醫(yī)從文.中國老百姓的不覺悟,正是造成我們民族衰落的重要原因,作者想用文藝救治人們的精神,喚醒麻木的靈魂.8.示例:(1)個(gè)人的命運(yùn)往往與祖國的命運(yùn)息息相關(guān),為此,作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí).(2)國民的不覺醒是一個(gè)國家不強(qiáng)盛的重要原因.要使國家強(qiáng)盛,首先要使國民覺醒.(3)個(gè)人的選擇應(yīng)考慮國家前途、民族命運(yùn).
2我的母親
1.質(zhì)恕縐縐嬉綽翳2.(1)指那些身體強(qiáng)健、敢于淘氣、能在游戲中冒險(xiǎn)的孩子.隱含著作者羨慕、惋惜之情.(2)即"闖蕩"的意思,表現(xiàn)了作者的謙遜態(tài)度,同時(shí)可見母親對(duì)"我"的教育影響之大.3.示例:如果我能坦然面對(duì)失敗,如果我能淡然面對(duì)成功,如果我能毅然面對(duì)困難——那么,我得感謝生活的點(diǎn)滴給我的啟示.4.我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父.5.因?yàn)檎f輕薄話,母親重責(zé)"我";母親用舌頭舔"我"的病眼.6.為了顧及孩子的自尊心.因?yàn)樘幜P的目的是對(duì)孩子有所懲戒,不是給別人看的.7.示例:母親教子嚴(yán)格,有時(shí)過于嚴(yán)厲,但嚴(yán)中有愛.舊式婦女把"相夫教子"作為天職,在丈夫去世后,母親深感教子責(zé)任重大,將孩子視為全部的精神寄托.(言之有理即可)8.略
3我的第一本書
1.摻晾盈蹭奧覆2.(1)凄慘(2)崇敬3.C4.父親為兒子考上大學(xué)而欣慰,又為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感.這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛的流露.5.父親冷峻的外表;父親對(duì)"我"深深的愛.6.(1)賣驢讓兒子復(fù)讀;(2)給兒子打點(diǎn)行李、借學(xué)費(fèi);(3)專程趕回家送兒子.7."你哥這孩子,讓人放心……"因?yàn)檫@句話里包含著父親對(duì)兒子的理解與信任.8.示例:比爾蓋茨的父親讓孩子從小懂得憑本事掙錢.蓋茨幫家里做事,父親總是給予一點(diǎn)小報(bào)酬,以此激發(fā)他的熱情,讓他懂得工作是通往幸福的臺(tái)階.
4列夫托爾斯泰
1.黝錮濫尷熾頷2.(1)鶴立雞群(2)正襟危坐3.(1)茂密(2)粗劣4.犀利的目光;豐富的感情;眼睛的威力.5.具有深刻、準(zhǔn)確的洞察力.6.因?yàn)橥袪査固┑难劬梢允惆l(fā)各種各樣的感情.作為一名現(xiàn)實(shí)主義作家,托爾斯泰具有那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力,他的作品也反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面.7.這句話生動(dòng)形象地描寫了托爾斯泰目光的敏銳犀利,也寫出了托爾斯泰作為"清醒的現(xiàn)實(shí)主義"作家,對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻、準(zhǔn)確的,甚至引起了統(tǒng)治*的恐慌.8.二者并不矛盾."能夠看清真相的人"常是痛苦的,這就是我們常說的智者的痛苦.如果他既是智者又是仁者,那么痛苦將是雙倍的.托爾斯泰正是這樣的人.他看透了*、丑惡、虛偽和苦難,也看清了造成人間種種罪惡的原因,并盡己畢生努力去改變它,但總是事與愿違.這才是的痛苦.晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活,決然放棄財(cái)產(chǎn),以致和家人產(chǎn)生矛盾,最后毅然離家出走,而客死于途中.
5再塑生命
1.企衍簇徙覓冥2.(1)概慨(2)猶油(3)明名3.示例:一種付出一生奉獻(xiàn)一縷光明一絲溫暖4.人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天;一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它,人得了病才想到健康的幸福.5.因?yàn)槊と藢?duì)光明是沒有切身感受的,而失去聽力的人,他們能夠享受的只有"光明",所以才會(huì)更加珍惜光明.6.明眼人往往熟視無睹.7.作者認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)用眼睛欣賞生活的美,陶冶自己的心靈.8.略
單元復(fù)習(xí)
1.(1)質(zhì)賠(2)遐遨(3)锃飾2.C3.(1)終歲常端正豈不罹凝寒(2)天涯若比鄰兒女共沾巾4.示例:有與各種惡勢力堅(jiān)決斗爭的精神,例:三打白骨精.5.示例:俗語:兒行千里母擔(dān)憂.詩句:慈母手中線,游子身上衣.6.彈花紡線織布意在表現(xiàn)母親為織土布所付出的辛勞,突出母親質(zhì)樸善良、為兒女吃苦耐勞的品格.7.寫出了"我"對(duì)紡棉勞動(dòng)的喜愛.節(jié)奏和音響是那么單調(diào),在我聽來,卻似乎是世界上聽最深情的音樂.8.示例:A句:用母親織布的具體動(dòng)作寫出了母親不辭勞苦,想讓兒女過上好日子的希望.B句:將土布的絲縷比喻為琴弦,將抽象的情感化為具體的形象,熱情贊頌了通過織布所體現(xiàn)出來的偉大的母愛.9.更加深切地表達(dá)了作者自己對(duì)母親的思念.10.(1)精通,擅長(2)命令(3)打發(fā)11.C12.當(dāng)今有地位人家所藏李伯時(shí)畫的觀音大士,實(shí)際上大多是趙廣的作品.13.正氣凜然,威武不屈.14.略
1藤野先生
1.緋匿鑒詰遜杳2.(1)居然(2)瞥見3.(1)死在異國他鄉(xiāng).(2)原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中.這里指考試不及格.4.對(duì)日本"愛國青年"荒謬邏輯的抨擊表達(dá)了作者對(duì)他們把中國人看作低能兒的極為憤慨的感情.5.(1)日本的"愛國青年"(2)閑看槍斃犯人的中國人6.憂國憂民,對(duì)軟弱國民的麻木、愚昧感到不滿.7.棄醫(yī)從文.中國老百姓的不覺悟,正是造成我們民族衰落的重要原因,作者想用文藝救治人們的精神,喚醒麻木的靈魂.8.示例:(1)個(gè)人的命運(yùn)往往與祖國的命運(yùn)息息相關(guān),為此,作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí).(2)國民的不覺醒是一個(gè)國家不強(qiáng)盛的重要原因.要使國家強(qiáng)盛,首先要使國民覺醒.(3)個(gè)人的選擇應(yīng)考慮國家前途、民族命運(yùn).
2我的母親
1.質(zhì)恕縐縐嬉綽翳2.(1)指那些身體強(qiáng)健、敢于淘氣、能在游戲中冒險(xiǎn)的孩子.隱含著作者羨慕、惋惜之情.(2)即"闖蕩"的意思,表現(xiàn)了作者的謙遜態(tài)度,同時(shí)可見母親對(duì)"我"的教育影響之大.3.示例:如果我能坦然面對(duì)失敗,如果我能淡然面對(duì)成功,如果我能毅然面對(duì)困難——那么,我得感謝生活的點(diǎn)滴給我的啟示.4.我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父.5.因?yàn)檎f輕薄話,母親重責(zé)"我";母親用舌頭舔"我"的病眼.6.為了顧及孩子的自尊心.因?yàn)樘幜P的目的是對(duì)孩子有所懲戒,不是給別人看的.7.示例:母親教子嚴(yán)格,有時(shí)過于嚴(yán)厲,但嚴(yán)中有愛.舊式婦女把"相夫教子"作為天職,在丈夫去世后,母親深感教子責(zé)任重大,將孩子視為全部的精神寄托.(言之有理即可)8.略
3我的第一本書
1.摻晾盈蹭奧覆2.(1)凄慘(2)崇敬3.C4.父親為兒子考上大學(xué)而欣慰,又為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感.這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛的流露.5.父親冷峻的外表;父親對(duì)"我"深深的愛.6.(1)賣驢讓兒子復(fù)讀;(2)給兒子打點(diǎn)行李、借學(xué)費(fèi);(3)專程趕回家送兒子.7."你哥這孩子,讓人放心……"因?yàn)檫@句話里包含著父親對(duì)兒子的理解與信任.8.示例:比爾蓋茨的父親讓孩子從小懂得憑本事掙錢.蓋茨幫家里做事,父親總是給予一點(diǎn)小報(bào)酬,以此激發(fā)他的熱情,讓他懂得工作是通往幸福的臺(tái)階.
4列夫托爾斯泰
1.黝錮濫尷熾頷2.(1)鶴立雞群(2)正襟危坐3.(1)茂密(2)粗劣4.犀利的目光;豐富的感情;眼睛的威力.5.具有深刻、準(zhǔn)確的洞察力.6.因?yàn)橥袪査固┑难劬梢允惆l(fā)各種各樣的感情.作為一名現(xiàn)實(shí)主義作家,托爾斯泰具有那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力,他的作品也反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面.7.這句話生動(dòng)形象地描寫了托爾斯泰目光的敏銳犀利,也寫出了托爾斯泰作為"清醒的現(xiàn)實(shí)主義"作家,對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻、準(zhǔn)確的,甚至引起了統(tǒng)治*的恐慌.8.二者并不矛盾."能夠看清真相的人"常是痛苦的,這就是我們常說的智者的痛苦.如果他既是智者又是仁者,那么痛苦將是雙倍的.托爾斯泰正是這樣的人.他看透了*、丑惡、虛偽和苦難,也看清了造成人間種種罪惡的原因,并盡己畢生努力去改變它,但總是事與愿違.這才是的痛苦.晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活,決然放棄財(cái)產(chǎn),以致和家人產(chǎn)生矛盾,最后毅然離家出走,而客死于途中.
5再塑生命
1.企衍簇徙覓冥2.(1)概慨(2)猶油(3)明名3.示例:一種付出一生奉獻(xiàn)一縷光明一絲溫暖4.人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天;一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它,人得了病才想到健康的幸福.5.因?yàn)槊と藢?duì)光明是沒有切身感受的,而失去聽力的人,他們能夠享受的只有"光明",所以才會(huì)更加珍惜光明.6.明眼人往往熟視無睹.7.作者認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)用眼睛欣賞生活的美,陶冶自己的心靈.8.略
單元復(fù)習(xí)
1.(1)質(zhì)賠(2)遐遨(3)锃飾2.C3.(1)終歲常端正豈不罹凝寒(2)天涯若比鄰兒女共沾巾4.示例:有與各種惡勢力堅(jiān)決斗爭的精神,例:三打白骨精.5.示例:俗語:兒行千里母擔(dān)憂.詩句:慈母手中線,游子身上衣.6.彈花紡線織布意在表現(xiàn)母親為織土布所付出的辛勞,突出母親質(zhì)樸善良、為兒女吃苦耐勞的品格.7.寫出了"我"對(duì)紡棉勞動(dòng)的喜愛.節(jié)奏和音響是那么單調(diào),在我聽來,卻似乎是世界上聽最深情的音樂.8.示例:A句:用母親織布的具體動(dòng)作寫出了母親不辭勞苦,想讓兒女過上好日子的希望.B句:將土布的絲縷比喻為琴弦,將抽象的情感化為具體的形象,熱情贊頌了通過織布所體現(xiàn)出來的偉大的母愛.9.更加深切地表達(dá)了作者自己對(duì)母親的思念.10.(1)精通,擅長(2)命令(3)打發(fā)11.C12.當(dāng)今有地位人家所藏李伯時(shí)畫的觀音大士,實(shí)際上大多是趙廣的作品.13.正氣凜然,威武不屈.14.略