一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實中央8號文件精神，以學(xué)?！妒灏l(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持社會主義核心價值體系教育，堅持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教職工隊伍素質(zhì)和班級管理為突破口，按照市教育局“抓養(yǎng)成、重管理、求實效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建設(shè)作為重點，促進(jìn)我校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)和特色發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期德育工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點：
1、構(gòu)筑教師成長平臺，全面推進(jìn)隊伍建設(shè)。
①是發(fā)揮黨、工、團(tuán)、婦組織的作用，開展形式多樣的師德教育活動。開展法制教育，增強(qiáng)法制觀念，提高依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。開展“四教”做誠信教師活動，重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，每位教師要向社會作出：“愛生樂教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的，杜絕體罰或變相體罰等有悖師德的行為。開展學(xué)習(xí)榜樣活動，開展“道德講堂”活動，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊榜樣，學(xué)習(xí)美女教師張麗莉等先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神。完善學(xué)校“園丁獎”表彰獎勵機(jī)制，結(jié)合教師節(jié)加大表彰獎勵力度，重點獎勵一線有突出貢獻(xiàn)的教師。
②是推進(jìn)兩大工程，搭建成長平臺。扎實推進(jìn)“青藍(lán)工程”，青年教師要注重內(nèi)在素質(zhì)的提升，要制訂好個人專業(yè)發(fā)展的計劃，一步一個腳印地去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。每一位導(dǎo)師要發(fā)揮傳、幫、帶的作用，引領(lǐng)青年教師在本職崗位上揮灑青春，建功立業(yè)。開展“工程”展示名優(yōu)風(fēng)采，制定并完善校內(nèi)骨干師的評選機(jī)制，鼓勵教師申報校級骨干教師，通過聽匯報，看資料，比業(yè)績的方式，命名首批校級骨干教師，形成市、區(qū)、校三級人才梯隊。
③是開展讀書活動提升教師文化素養(yǎng)。一方面要引領(lǐng)教師品讀教育專著，領(lǐng)略中外教育的精髓。另一方面倡導(dǎo)利用業(yè)余時間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強(qiáng)教師間的橫向交流與互動，使讀書卓有成效，從而達(dá)到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的境界。
2、加強(qiáng)德育課題研究，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
我校2011年申報立項的“特色學(xué)校文化建設(shè)的研究與實踐”子課題目前已進(jìn)入到實驗中期，校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一是要繼續(xù)修訂完善《學(xué)校章程》等一系列規(guī)章制度，繼續(xù)開展校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展形式多樣的校園文化活動。二是繼續(xù)完善特色課程開設(shè)，充分利用和挖掘各種資源，完善合唱、頭腦奧林匹克、經(jīng)典誦讀等特色課程。三是打造班級文化，班級文化具有無形的教育力量，它是班級靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵，在集全班同學(xué)意見的基礎(chǔ)上建立班級共同愿景。我們將繼續(xù)調(diào)動和激發(fā)班主任的聰明才智，面向全體學(xué)生，共同制定班級美好愿景，激發(fā)愛校情懷，提前勾畫班級美好的未來，開展“我的班級我規(guī)劃，我的班級我做主”。
3、弘揚(yáng)時代民族精神，加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育。
利用入學(xué)教育、少先隊活動、民族團(tuán)結(jié)課程等時機(jī)，結(jié)合《熱愛祖國同心同行》青少年民族團(tuán)結(jié)教育讀本，向?qū)W生講述宗教的起源與本質(zhì)、三股勢力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋節(jié)、古爾邦節(jié)為契機(jī)，開展“你來我家吃馓子我到你家吃月餅”融情手拉手活動。以班隊會為平臺，以手拉手志愿結(jié)對子、少數(shù)民族學(xué)生雙語才藝展示比賽等活動，引導(dǎo)各族少年兒童在共同參與、互動互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動中交朋友共同進(jìn)步。
5、開展中華經(jīng)典誦讀等“書香進(jìn)校園”活動。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳讀書的好處，除中午在校閱讀外，鼓勵學(xué)生每天回家多讀書、讀好書、讀中悟;利用每周閱讀課讓學(xué)生結(jié)合自己的讀書收獲展開交流，啟發(fā)更多的學(xué)生學(xué)會讀書;根據(jù)學(xué)生的年齡特點各班級開展讀書競賽和誦讀活動。通過系列讀書活動，讓讀書成為一種時尚，讓讀書成為校園的亮麗風(fēng)景，讓讀書成為學(xué)生的良師益友，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，人人讀好書”的書香校園氛圍。
6、充分發(fā)揮社區(qū)作用，加強(qiáng)少年兒童心理健康、法制安全教育。充分發(fā)揮社區(qū)作用，不斷加強(qiáng)青少年校外教育工作。借助社會資源優(yōu)勢，開展青少年法律、安全、健康、技能培訓(xùn)等教育活動;組建雛鷹假日小隊開展助老、助殘、環(huán)保等參與面廣、體驗性強(qiáng)的實踐活動，積極邀請“五老”人員和民族團(tuán)結(jié)典型參加主題隊會與學(xué)生面對面交流，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，豐富少先隊員校外生活。
以暑期心理健康教師培訓(xùn)為契機(jī)，把心理健康教育貫穿始終，尤其要針對單親等特殊家庭的孩子，有針對性地開展心理健康輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
積極營造未成年人思想道德建設(shè)的良好環(huán)境，學(xué)校、社會、家庭共同構(gòu)建“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，鞏固預(yù)防青少年違法犯罪工作，通過開展“未成年人心理知識講座”、“遠(yuǎn)離黃賭毒行動”、“青少年維權(quán)崗”、“模擬法庭”等活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
以“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”為主題，積極開展“做一個有道德的人”實踐活動，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。以道德講堂、各種重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及入隊儀式為契機(jī)，廣泛開展弘揚(yáng)愛國主義精神教育，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感，開展“紅領(lǐng)巾心向黨 喜迎黨的xx大”少先隊建隊日主題活動、“傳唱四好少年歌曲”“認(rèn)知黨恩、認(rèn)知祖國恩”等實踐教育活動，通過觀看愛國主義教育影片，唱響愛國主義革命歌曲，搜集并講述新中國取得的偉大成就等，進(jìn)一步培育各族同學(xué)愛黨、愛祖國、愛社會主義的真情實感和民族自豪感。
與此同時，各中隊要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新疆小學(xué)生守則》和《新疆小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗評比，促進(jìn)精神文明建設(shè)。進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強(qiáng)基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
4、開展民族團(tuán)結(jié)融情教育活動。
本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實中央8號文件精神，以學(xué)?！妒灏l(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持社會主義核心價值體系教育，堅持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教職工隊伍素質(zhì)和班級管理為突破口，按照市教育局“抓養(yǎng)成、重管理、求實效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建設(shè)作為重點，促進(jìn)我校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)和特色發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期德育工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點：
1、構(gòu)筑教師成長平臺，全面推進(jìn)隊伍建設(shè)。
①是發(fā)揮黨、工、團(tuán)、婦組織的作用，開展形式多樣的師德教育活動。開展法制教育，增強(qiáng)法制觀念，提高依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。開展“四教”做誠信教師活動，重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，每位教師要向社會作出：“愛生樂教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的，杜絕體罰或變相體罰等有悖師德的行為。開展學(xué)習(xí)榜樣活動，開展“道德講堂”活動，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊榜樣，學(xué)習(xí)美女教師張麗莉等先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神。完善學(xué)校“園丁獎”表彰獎勵機(jī)制，結(jié)合教師節(jié)加大表彰獎勵力度，重點獎勵一線有突出貢獻(xiàn)的教師。
②是推進(jìn)兩大工程，搭建成長平臺。扎實推進(jìn)“青藍(lán)工程”，青年教師要注重內(nèi)在素質(zhì)的提升，要制訂好個人專業(yè)發(fā)展的計劃，一步一個腳印地去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。每一位導(dǎo)師要發(fā)揮傳、幫、帶的作用，引領(lǐng)青年教師在本職崗位上揮灑青春，建功立業(yè)。開展“工程”展示名優(yōu)風(fēng)采，制定并完善校內(nèi)骨干師的評選機(jī)制，鼓勵教師申報校級骨干教師，通過聽匯報，看資料，比業(yè)績的方式，命名首批校級骨干教師，形成市、區(qū)、校三級人才梯隊。
③是開展讀書活動提升教師文化素養(yǎng)。一方面要引領(lǐng)教師品讀教育專著，領(lǐng)略中外教育的精髓。另一方面倡導(dǎo)利用業(yè)余時間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強(qiáng)教師間的橫向交流與互動，使讀書卓有成效，從而達(dá)到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的境界。
2、加強(qiáng)德育課題研究，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
我校2011年申報立項的“特色學(xué)校文化建設(shè)的研究與實踐”子課題目前已進(jìn)入到實驗中期，校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一是要繼續(xù)修訂完善《學(xué)校章程》等一系列規(guī)章制度，繼續(xù)開展校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展形式多樣的校園文化活動。二是繼續(xù)完善特色課程開設(shè)，充分利用和挖掘各種資源，完善合唱、頭腦奧林匹克、經(jīng)典誦讀等特色課程。三是打造班級文化，班級文化具有無形的教育力量，它是班級靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵，在集全班同學(xué)意見的基礎(chǔ)上建立班級共同愿景。我們將繼續(xù)調(diào)動和激發(fā)班主任的聰明才智，面向全體學(xué)生，共同制定班級美好愿景，激發(fā)愛校情懷，提前勾畫班級美好的未來，開展“我的班級我規(guī)劃，我的班級我做主”。
3、弘揚(yáng)時代民族精神，加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育。
利用入學(xué)教育、少先隊活動、民族團(tuán)結(jié)課程等時機(jī)，結(jié)合《熱愛祖國同心同行》青少年民族團(tuán)結(jié)教育讀本，向?qū)W生講述宗教的起源與本質(zhì)、三股勢力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋節(jié)、古爾邦節(jié)為契機(jī)，開展“你來我家吃馓子我到你家吃月餅”融情手拉手活動。以班隊會為平臺，以手拉手志愿結(jié)對子、少數(shù)民族學(xué)生雙語才藝展示比賽等活動，引導(dǎo)各族少年兒童在共同參與、互動互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動中交朋友共同進(jìn)步。
5、開展中華經(jīng)典誦讀等“書香進(jìn)校園”活動。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳讀書的好處，除中午在校閱讀外，鼓勵學(xué)生每天回家多讀書、讀好書、讀中悟;利用每周閱讀課讓學(xué)生結(jié)合自己的讀書收獲展開交流，啟發(fā)更多的學(xué)生學(xué)會讀書;根據(jù)學(xué)生的年齡特點各班級開展讀書競賽和誦讀活動。通過系列讀書活動，讓讀書成為一種時尚，讓讀書成為校園的亮麗風(fēng)景，讓讀書成為學(xué)生的良師益友，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，人人讀好書”的書香校園氛圍。
6、充分發(fā)揮社區(qū)作用，加強(qiáng)少年兒童心理健康、法制安全教育。充分發(fā)揮社區(qū)作用，不斷加強(qiáng)青少年校外教育工作。借助社會資源優(yōu)勢，開展青少年法律、安全、健康、技能培訓(xùn)等教育活動;組建雛鷹假日小隊開展助老、助殘、環(huán)保等參與面廣、體驗性強(qiáng)的實踐活動，積極邀請“五老”人員和民族團(tuán)結(jié)典型參加主題隊會與學(xué)生面對面交流，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，豐富少先隊員校外生活。
以暑期心理健康教師培訓(xùn)為契機(jī)，把心理健康教育貫穿始終，尤其要針對單親等特殊家庭的孩子，有針對性地開展心理健康輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
積極營造未成年人思想道德建設(shè)的良好環(huán)境，學(xué)校、社會、家庭共同構(gòu)建“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，鞏固預(yù)防青少年違法犯罪工作，通過開展“未成年人心理知識講座”、“遠(yuǎn)離黃賭毒行動”、“青少年維權(quán)崗”、“模擬法庭”等活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
以“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”為主題，積極開展“做一個有道德的人”實踐活動，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。以道德講堂、各種重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及入隊儀式為契機(jī)，廣泛開展弘揚(yáng)愛國主義精神教育，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感，開展“紅領(lǐng)巾心向黨 喜迎黨的xx大”少先隊建隊日主題活動、“傳唱四好少年歌曲”“認(rèn)知黨恩、認(rèn)知祖國恩”等實踐教育活動，通過觀看愛國主義教育影片，唱響愛國主義革命歌曲，搜集并講述新中國取得的偉大成就等，進(jìn)一步培育各族同學(xué)愛黨、愛祖國、愛社會主義的真情實感和民族自豪感。
與此同時，各中隊要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新疆小學(xué)生守則》和《新疆小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗評比，促進(jìn)精神文明建設(shè)。進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強(qiáng)基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
4、開展民族團(tuán)結(jié)融情教育活動。