單項選擇題
    1.教育的生物起源說的代表人物是 (　)
    A.達爾文
    B.布厄迪爾
    C.勒圖爾諾
    D.孟祿
    2.為了更好地選用天下人才，隋唐后建立了 (　)
    A.聘任制度
    B.科舉制
    C.錄用制
    D.任免制
    3.國際上理解教育實質(zhì)是在教育中貫穿 (　)
    A.主體教育觀
    B.精英主義價值觀
    C.知識主義價值觀
    D.多元主義價值觀
    4.美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為 (　)
    A.白板說
    B.做中學
    C.兒童中心主義
    D.實質(zhì)教育派
    5.在教育主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是 (　)
    A.孔子
    B.孟子
    C.墨翟
    D.荀子
    6.教育學作為一門獨立的學科萌芽于下列哪部教育論著 (　)
    A.《學記》
    B.《普通教育學》
    C.《大教學論》
    D.《教育論》
    7.現(xiàn)代的學校教育不再為少數(shù)剝削階級所壟斷，而是日益走向 (　)
    A.社會化
    B.民主化
    C.大眾化
    D.自由化
    8.古代中國的教育學思想中主張“道法自然”的是 (　)
    A.道家
    B.法家
    C.墨家
    D.儒家
    9.明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是 (　)
    A.康德
    B.裴斯秦洛齊
    C.洛克
    D.夸美紐斯
    參考答案：
    1.【精析】C 由教育理論可知，勒圖爾諾(利托爾諾)是教育的生物起源說的代表人物。
    2.【精析】B隋唐建立科舉制。
    3.【精析】D 國際理解教育實質(zhì)是在教育中貫穿多元主義價值觀。
    4.【精析】C杜威主張兒童是教學過程的中心。
    5.【精析】A孔子是啟發(fā)式教學原則的提出者，題干中的話反映的正是這一教育思想。
    6.【精析】C教育學作為一門獨立的學科萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。
    7.【精析】C教育大眾化表明有更多的人接受到學校教育。
    8.【精析】A道家主張“道法自然”。道家主張回歸自然，“復歸”人的自然本性，一切順其自然，便是的教育。
    9.【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齊明確提出了“使人類教育心理學化”的口號。