【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、能在集體面前大膽說(shuō)出自己喜歡的卡通人物，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
    2、能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的，哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。
    3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)卡通藝術(shù)的興趣。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、教師平時(shí)注意了解幼兒觀看卡通片的情況。
    2、“我的卡通朋友”調(diào)查表。
    3、各種卡通玩具、圖書、圖片、VCD等放于幼兒四周。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)我的卡通朋友。
    1、小朋友，你喜歡看卡通片嗎？
    2、你看過(guò)哪些卡通片呢？
    3、交流調(diào)查表。
    二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。
    1、剛才你們介紹了自己最喜歡的卡通朋友，老師也有一個(gè)最喜歡的卡通朋友，你們看他來(lái)了！（播放VCD畫面）
    2、他是誰(shuí)呀？你們喜歡哪咤嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪咤的聰明和勇敢）
    3、除了哪咤很聰明、勇敢，還有哪些角色也是很聰明、勇敢的？
    三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。
    1、觀看錄象：石嘰娘娘的片段。
    她是誰(shuí)？你喜歡她嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒理解陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡）
    2、你還看過(guò)哪些卡通片？在這些卡通片中還有誰(shuí)你最不喜歡？為什么？
    3、今天老師還為你們準(zhǔn)備了很多有關(guān)卡通的玩具、圖書、圖片等，請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢?，分一分哪些卡通人物是善良、聰明、勇敢的，哪些是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的？
    四、小結(jié)部分。
    今天小朋友把自己認(rèn)識(shí)的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家，還認(rèn)識(shí)了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物，也認(rèn)識(shí)了陰險(xiǎn)、
    狡猾、兇惡的卡通人物，那么，這些卡通人物是哪來(lái)的呢？
    延伸活動(dòng)：
    你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)卡通人物？你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的卡通人物？幼兒討論后設(shè)計(jì)。