一、
1.A(B“作”應(yīng)讀zuō; C“癸”應(yīng)讀“guǐ”;D“媼”應(yīng)讀“ăο”)
2.C(聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人吃驚。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多 指社會上發(fā)生的壞事，此處應(yīng)用聳人聽聞。 )
3.C(A 句式雜糅，“生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績的關(guān)鍵是政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退 耕還林的積極性。 ”“生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退耕還林 的積極性分不開的”)
4.一是疫苗最早可于 11 月問世;二是病毒變異可能已排除
5.數(shù)學(xué)老師說：友誼是一個(gè)萬能的公式，能解決百思不解的難題。
物理老師說：友誼是一根巨大的杠桿，能撬開禁閉的心扉。
二、
6.C. (扄牖：關(guān)上窗戶) 7. C 8. D
9. (1)但是，我住在這里，曾經(jīng)歷過許多值得高興的事，也有許多讓人悲傷的事。(然，可，句意通順各1分)
(2)我的孩子(孫兒)，好久沒有看到你的身影了，為什么整天在這里默不作聲，真像一個(gè)女孩子。(竟 類 句意通順各1分)
(3)院子里有一棵枇杷樹，是我妻子死的那一年親手栽植的，現(xiàn)在已經(jīng)高高地站立著，枝繁葉茂像傘一樣了。(手 植 蓋 句意通順各1分)
三、
10.(1) 答：《鷓鴣天》上闋先寫自己重歸故地，物是而人非，"為何不能同歸"的感嘆表達(dá)出作者悲從中來又無可奈何的傷感之情;又以"梧桐半死"和"鴛鴦失伴""為喻。將自己喪偶之痛和老來孤獨(dú)之境表現(xiàn)得分外悲涼。(評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，由重歸故居的感受切入，“比”的手法的運(yùn)用，兩點(diǎn)各2分，能結(jié)合詞意闡述清楚即可。)
(2)答：蘇詞通過夢境來寫人，描繪出妻子對鏡梳妝、見到久別的丈夫喜極而泣的情景，表現(xiàn)了夫妻間生死不渝的恩愛之情。賀詞通過細(xì)節(jié)來寫人，追憶妻子深夜為自己補(bǔ)衣的情景，表現(xiàn)了貧賤夫妻患難與共之情 (評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分，寫法、意境各3分，只要能分清二者在寫法上、表意上的區(qū)別即可，寫法與意境可合并作答亦可分開作答)
四、
11.(8分)
①外無期功強(qiáng)近之親 ②且夫水之積也不厚
③日啖荔枝三百顆 ④禾黍秋風(fēng)聽馬嘶
⑤恨不倩疏林掛住斜暉 ⑥門衰祚薄，晚有兒息
⑦只是當(dāng)時(shí)已惘然 ⑧曉來誰染霜林醉
五、 (20 分)
12.文章采用第二人稱來寫，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者和劉和珍的距離，也拉近了讀者 和劉和珍的距離，自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對話。
13.勇士 革命首領(lǐng) 有毅力，任勞任怨，樂觀熱情
14.作者寫了自已的渺小，寫自己“早已丟失了，嚇跑了”以自已的渺小襯托出和珍的偉大， 以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。
15.魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)就 會在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的主要是悲哀，劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀，永久的悲哀。
六(15 分)
16. C(A、病死率相近。B、應(yīng)是“中度”流行的年度 D 文章并未提到約翰·斯 諾獲得何種特殊的榮譽(yù)。)
17.(6 分)(1)、全球升溫導(dǎo)致了熱帶疾病產(chǎn)生，還會使許多古典傳染病“復(fù)活”。
(2)城市膨脹，人口密度增大導(dǎo)致細(xì)菌的迅速蔓延。
18.(6 分) (1)流感的分類：流感病毒甲、乙、丙三型。(1 分)甲型常引起世界性大流行;乙 型可引起中等流行;丙型多為散發(fā)病例。 (2 分)
(2)用熏蒸法或消毒水防治。(1 分)隔離、洗手、禁止隨地吐痰。(1 分)綜合防治法，如消毒、 藥物治療、隔離、疫苗防治等.(1 分)
1.A(B“作”應(yīng)讀zuō; C“癸”應(yīng)讀“guǐ”;D“媼”應(yīng)讀“ăο”)
2.C(聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人吃驚。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多 指社會上發(fā)生的壞事，此處應(yīng)用聳人聽聞。 )
3.C(A 句式雜糅，“生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績的關(guān)鍵是政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退 耕還林的積極性。 ”“生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退耕還林 的積極性分不開的”)
4.一是疫苗最早可于 11 月問世;二是病毒變異可能已排除
5.數(shù)學(xué)老師說：友誼是一個(gè)萬能的公式，能解決百思不解的難題。
物理老師說：友誼是一根巨大的杠桿，能撬開禁閉的心扉。
二、
6.C. (扄牖：關(guān)上窗戶) 7. C 8. D
9. (1)但是，我住在這里，曾經(jīng)歷過許多值得高興的事，也有許多讓人悲傷的事。(然，可，句意通順各1分)
(2)我的孩子(孫兒)，好久沒有看到你的身影了，為什么整天在這里默不作聲，真像一個(gè)女孩子。(竟 類 句意通順各1分)
(3)院子里有一棵枇杷樹，是我妻子死的那一年親手栽植的，現(xiàn)在已經(jīng)高高地站立著，枝繁葉茂像傘一樣了。(手 植 蓋 句意通順各1分)
三、
10.(1) 答：《鷓鴣天》上闋先寫自己重歸故地，物是而人非，"為何不能同歸"的感嘆表達(dá)出作者悲從中來又無可奈何的傷感之情;又以"梧桐半死"和"鴛鴦失伴""為喻。將自己喪偶之痛和老來孤獨(dú)之境表現(xiàn)得分外悲涼。(評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，由重歸故居的感受切入，“比”的手法的運(yùn)用，兩點(diǎn)各2分，能結(jié)合詞意闡述清楚即可。)
(2)答：蘇詞通過夢境來寫人，描繪出妻子對鏡梳妝、見到久別的丈夫喜極而泣的情景，表現(xiàn)了夫妻間生死不渝的恩愛之情。賀詞通過細(xì)節(jié)來寫人，追憶妻子深夜為自己補(bǔ)衣的情景，表現(xiàn)了貧賤夫妻患難與共之情 (評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分，寫法、意境各3分，只要能分清二者在寫法上、表意上的區(qū)別即可，寫法與意境可合并作答亦可分開作答)
四、
11.(8分)
①外無期功強(qiáng)近之親 ②且夫水之積也不厚
③日啖荔枝三百顆 ④禾黍秋風(fēng)聽馬嘶
⑤恨不倩疏林掛住斜暉 ⑥門衰祚薄，晚有兒息
⑦只是當(dāng)時(shí)已惘然 ⑧曉來誰染霜林醉
五、 (20 分)
12.文章采用第二人稱來寫，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者和劉和珍的距離，也拉近了讀者 和劉和珍的距離，自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對話。
13.勇士 革命首領(lǐng) 有毅力，任勞任怨，樂觀熱情
14.作者寫了自已的渺小，寫自己“早已丟失了，嚇跑了”以自已的渺小襯托出和珍的偉大， 以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。
15.魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)就 會在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的主要是悲哀，劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀，永久的悲哀。
六(15 分)
16. C(A、病死率相近。B、應(yīng)是“中度”流行的年度 D 文章并未提到約翰·斯 諾獲得何種特殊的榮譽(yù)。)
17.(6 分)(1)、全球升溫導(dǎo)致了熱帶疾病產(chǎn)生，還會使許多古典傳染病“復(fù)活”。
(2)城市膨脹，人口密度增大導(dǎo)致細(xì)菌的迅速蔓延。
18.(6 分) (1)流感的分類：流感病毒甲、乙、丙三型。(1 分)甲型常引起世界性大流行;乙 型可引起中等流行;丙型多為散發(fā)病例。 (2 分)
(2)用熏蒸法或消毒水防治。(1 分)隔離、洗手、禁止隨地吐痰。(1 分)綜合防治法，如消毒、 藥物治療、隔離、疫苗防治等.(1 分)