一、本冊書的詞語掌握得怎么樣，現(xiàn)在考考你。
    1、看拼音寫詞語。
    dīnɡ zhǔ jiào huì hòu huǐ
    pí láo huó pō fán nǎo
    mù bù zhuǎn jīnɡ qínɡ bù zì jīn
    2.積累詞語是為了運(yùn)用。請從上面詞語中隨意選擇一個(gè)詞語寫一句話吧。
    二、這些字長得相同或相似，你能區(qū)分么?考考自己的眼力吧。
    1、比一比不同，再分別組詞語。繼( )異( )諒( )斷( )導(dǎo)( )驚( )
    2、這些字是多音字，請?jiān)谡_的讀音上打上“√”
    (1)神州6號飛船勝利降(jiáng jiàng)落到地面，全中國人民都?xì)g呼起來。
    (2)我們家附近有個(gè)超市，買東西很方便(pián biàn)，東西也很便宜(pián biàn)。
    三、課內(nèi)、課外的好詞佳句你積累下來了么?請按要求填空，考考自己。
    1、當(dāng)你看到溫暖的春風(fēng)讓春天變得百花盛開的時(shí)候，你會吟誦這句詩：
    2、當(dāng)看到“歷歷在目”這樣的成語形式時(shí)，你一定也能照著它的樣子寫出幾個(gè)： 、 、 、
    3、當(dāng)你看到一個(gè)人做錯(cuò)事是因?yàn)檫x錯(cuò)了方向，無論怎樣也不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)， 一定會用“ ”這個(gè)成語來勸阻他。
    4、你積累的關(guān)于珍惜時(shí)間的格言是：
    四、良好的閱讀能力將使你終身受益。
    讀懂文章的關(guān)鍵是反復(fù)讀，認(rèn)真思考。請你先把這篇文章讀三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收獲的!
    螞 蟻
    同學(xué)們，你們了解螞蟻嗎?
    螞蟻吃大青蟲才有趣呢!一群螞蟻拖來了一條大青蟲,到了洞口,怎么也拖不進(jìn)去。于是，他們就在洞口集合在一起會餐了。他們不咬青蟲的皮,卻?？星嘞x的嘴, 有的還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天再看，洞口的大青蟲就只剩一張皮了。
    有的螞蟻還不怕死呢!有，在非洲一個(gè)旅游景點(diǎn)的山坡上，突然燃起了大火，把一大片螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住了。人們都替它們惋惜，一個(gè)人嘆了一口氣說 火這么大 這群螞蟻必死無疑了
    沒想到，頃刻間，這群螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣迅速圍攏在一起，很快地形成了一個(gè)圓球，并迅速地向大火外圍滾去。此時(shí)，火勢越來越猛?；鹕喟严伹虻耐鈬鸁门九咀黜?，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風(fēng)飄來。但是，令人驚奇的是，蟻團(tuán)外圍那些已被燒焦的螞蟻們，并沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個(gè)整體，它們在用自己的身體掩護(hù)著球里的同伴，以避免烈火燒到它們的身上。
    就這樣，螞蟻球不停地從熊熊烈火中滾過，后，終于掉進(jìn)了一個(gè)小河里，騰起了一股巨大的煙霧。
    結(jié)果，蟻團(tuán)外圈的螞蟻被燒得體無完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圈螞蟻的掩護(hù)安然無恙，從而保住了性命。1、第三自然段中，作者忘記點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)了，請你把它點(diǎn)上，好嗎?
    2、你能寫出兩個(gè)“聚集”的近義詞，一個(gè)反義詞嗎?
    聚集(近義詞)—— 、
    聚集(反義詞)——
    3、第三自然段是圍繞著哪句話的意思寫的?請?jiān)诰渥酉旅娈嫛癌j”。
    4、如果文章中有不認(rèn)識或不理解的字，使用字典，你該怎樣去查。
    生字：( ) 應(yīng)查( )部，再查( )畫。
    5、從文章中找出四個(gè)你喜歡的四字成語抄下來做積累吧。
    6、找出文章中的一個(gè)打比方的句子摘抄下來吧。(2分)
    五、用我手寫我心。
    如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場，親眼看到了這令人感動的情景，相信你一定會有不少的感受。你想對這些勇敢的小螞蟻說些什么呢?請把自己真實(shí)的想法結(jié)合你的生活實(shí)際，寫成一段話。也可以把自己讀后的感受寫下來。希望你能寫得語句通順，有真情實(shí)感。