練習一
    1.B 2.略
    3.C 4.A 5.C 6.D(《童趣》只是表現童心童趣)
    練習二
    1. 一個字都沒有
    2. 母親利用網絡呼喚攜款潛逃的兒子回來，最終使兒子自首。
    3. 正文一個字都沒有。(或：空無一物浪費別人的眼球和網費)
    4. (1)37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來。
    (2)第一次將他帶到這個人世，這一次母親的呼喚使兒子自首，結束了潛逃在外，無前途可言的生涯，服刑后將重新開始他的人生。
    5.示例：網絡里有溫暖人心的幫助。如許多人通過網絡安慰母親，幫助母親。(觀點+依據)
    網絡里由陷阱。兒子正是在網友的引誘下走上犯罪道路的。
    練習三
    1. 略
    2. C
    3. B
    4. B
    5. 略
    6. (1)但嘆苦經歸嘆苦經，臉上始終是平平和和的。
    (2)老板走過來，彎腰問小女孩
    (3)他笑著對孩子，張開手：“來，給我，我數數，看夠不夠”
    (4)算完，高興地撫了一下小女孩的頭
    7.(1)媽媽沒吃過魚，想讓媽媽吃吃。(2)體現了小女孩對媽媽的愛(或：善良孝順)
    8.(1)這些錢對小女孩來說攢了很久(或：來之不易)
    (2)說明這些錢不夠買魚罐頭。
    (3)襯托了老板善良的品質。(這一點是由第二點延深下去的)
    9.不傷害孩子的自尊。
    10.從那孩子和老板的舉止中，我知道了什么叫善良，對如何做人也有了更深的理解。
    練習四
    1.略 2.B 3.略 4.A 5.略
    6.就是懂事，就是尊重人，尊重人的選擇的權利;就是修養(yǎng)出一種善意的豁達與寬容。
    7.前者表達了作者曾經很容易把自己當做正確本身，把異己當做敵人來痛恨的情感。后者表達了作者對自己曾經的嫉惡如仇的否定的情感。
    8.(1)具體表現意象中的光明、簡單、敦厚與寧靜是不易得到的。(2)形象表現人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通的。
    9.(1)“熬”在此是磨礪的意思。生動寫出要知春，需要經歷時間，要用漫長的時間去經歷。
    (2)“熬”在此是忍受的意思。生動寫出母親忍受痛苦過冬的情景。
    解題提示：賞析通常三步驟。當找不出“表現了什么”時，可忽略。