每個(gè)學(xué)生在小學(xué)念書的時(shí)侯,便學(xué)會(huì)了一些名言警句,例如:失敗是成功之母等等。這一些名言,在小學(xué)時(shí)大家就背得朗朗上口,可是,有幾個(gè)學(xué)生有親身體驗(yàn)過呢?當(dāng)然,這些問題,我在小學(xué)時(shí)代的,也是存在的……
我是一個(gè)初三階級(jí)的學(xué)生。也許是因?yàn)槲腋赣H是一位老師,所以,對待我比對待別的學(xué)生更加地嚴(yán)厲;也許是因?yàn)椋赣H身為一位老師,我與其他同學(xué)處在同一個(gè)環(huán)境不學(xué)習(xí),同樣是我的父親教書,我如果念不好,第一個(gè)被處罰的人就會(huì)是我,即便有比我更差的同學(xué),但我從不怪我父親,有可能是早些成熟的原故,我很明白父親的用心:“子不教,父之過?!比绻B自己的孩子都教不會(huì),還怎么去教其他的學(xué)生呢!所以,只要被我父親教過的科目,我都會(huì)表現(xiàn)的很出色,其它的科目我也有盡全力地去學(xué)好。
每一天上學(xué),我都會(huì)看見到父親嚴(yán)厲的面孔,因?yàn)槭苤赣H的壓力,所以在學(xué)習(xí)上有難題時(shí),我都會(huì)自己解決,不敢去問父親;雖然在家里,父親能隨時(shí)隨地地幫我解題,但我還是沒有膽量去問父親,好像有種恐懼感阻攔著我,使我感到害怕。
我是一個(gè)初三階級(jí)的學(xué)生。也許是因?yàn)槲腋赣H是一位老師,所以,對待我比對待別的學(xué)生更加地嚴(yán)厲;也許是因?yàn)椋赣H身為一位老師,我與其他同學(xué)處在同一個(gè)環(huán)境不學(xué)習(xí),同樣是我的父親教書,我如果念不好,第一個(gè)被處罰的人就會(huì)是我,即便有比我更差的同學(xué),但我從不怪我父親,有可能是早些成熟的原故,我很明白父親的用心:“子不教,父之過?!比绻B自己的孩子都教不會(huì),還怎么去教其他的學(xué)生呢!所以,只要被我父親教過的科目,我都會(huì)表現(xiàn)的很出色,其它的科目我也有盡全力地去學(xué)好。
每一天上學(xué),我都會(huì)看見到父親嚴(yán)厲的面孔,因?yàn)槭苤赣H的壓力,所以在學(xué)習(xí)上有難題時(shí),我都會(huì)自己解決,不敢去問父親;雖然在家里,父親能隨時(shí)隨地地幫我解題,但我還是沒有膽量去問父親,好像有種恐懼感阻攔著我,使我感到害怕。