這份新出臺的指南由美國教育部制定，手冊共27頁包含4個大類20余小項，其中指導(dǎo)規(guī)則指出，學(xué)校要創(chuàng)造良好校園氛圍，激發(fā)學(xué)生潛力，利用社會和情感交流來完成學(xué)術(shù)技能，為教職工提供常規(guī)職業(yè)訓(xùn)練等。
    美國司法部在一份聲明中表示，每年都有許多學(xué)生因為停課或開除而缺課，有的僅僅只是輕微地違反了校規(guī)，比如沒穿校服、校園打架、上課大笑等，而那些不同種族和膚色的學(xué)生還會受到更為嚴(yán)厲的懲罰。
    美國教育部長阿恩·鄧肯也在一份聲明中說，黑人學(xué)生受懲罰的機率比白人學(xué)生高出3倍。全美少數(shù)族裔學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)大約是12%，受懲罰的少數(shù)族裔學(xué)生卻占全部的20%。
    美國司法部稱，此次出臺的新版校園指南，是為創(chuàng)造安全、和諧的校園氛圍，也將積極為學(xué)生創(chuàng)造上學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生課業(yè)成績，縮小學(xué)生間的差異。
    美國司法部長埃里克·霍爾德表示，這些指導(dǎo)意見旨在保護(hù)學(xué)生們的基本權(quán)利，一些民權(quán)倡導(dǎo)者一直強調(diào)，那些有過于嚴(yán)厲校規(guī)的學(xué)校是針對黑人和拉丁裔學(xué)生，為了把他們趕出學(xué)校并送上法庭。