總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇一
1、身份證明文件（如身份證、軍官證、護(hù)照等）原件及復(fù)印件
2、學(xué)歷證明文件及其他相關(guān)資格（培訓(xùn)）原件及復(fù)印件
3、近期一寸免冠白底照片4張，證件照電子版一份。
4、提交與上一單位解除勞動(dòng)關(guān)系證明的原件。
5、工資卡復(fù)印件
6、已參加社會(huì)保險(xiǎn)保險(xiǎn)的人員提供相關(guān)參保信息，未參加社會(huì)保險(xiǎn)的人員提供戶口本首頁(yè)和本人頁(yè)復(fù)印件。
7、相關(guān)人事資料和其他必要文件。
1、查驗(yàn)證件
2、簽訂《勞動(dòng)合同》和《競(jìng)業(yè)限制和保密協(xié)議》
3、指導(dǎo)員工填寫(xiě)《員工信息登記表》
4、建立員工個(gè)人檔案
5、帶領(lǐng)員工到工位
6、開(kāi)通oa賬戶行政部準(zhǔn)備工作：
1、辦理門(mén)禁卡、考勤卡（集團(tuán)行政部）
2、抽屜鑰匙、電腦及相關(guān)軟件、配置辦公用品（所屬行政部）負(fù)責(zé)：
1、發(fā)放門(mén)禁卡、考勤卡、抽屜鑰匙
2、發(fā)放辦公用品
3、按需聯(lián)系制作名片
4、安排宿舍（視實(shí)際情況而定）it管理工程部準(zhǔn)備工作：
1、開(kāi)通郵箱
2、開(kāi)通座機(jī)號(hào)碼
3、電腦及相關(guān)軟件（集團(tuán)直屬部門(mén)）負(fù)責(zé)：
1、告知員工郵箱名稱和密碼
1、安排工位
2、根據(jù)需要填寫(xiě)名片申請(qǐng)單，交行政部
1、部門(mén)負(fù)責(zé)人安排新員工引導(dǎo)人，介紹部門(mén)同事。
2、直接上級(jí)安排工作 關(guān)注點(diǎn)和要求： 1.信息及時(shí)性
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇二
1)在教學(xué)科研辦公室領(lǐng)取相關(guān)表格；
3)收取答辯者的學(xué)位論文；
4)送學(xué)位論文給答辯委員會(huì)委員；
5)張貼答辯海報(bào)；
6)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯準(zhǔn)備工作。
1)請(qǐng)答辯委員會(huì)主席和委員在決議書(shū)（見(jiàn)“申請(qǐng)學(xué)位審批表”）上簽字；
2)作好答辯記錄并發(fā)、收表決票。
3)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯工作。
決議書(shū)中：
1)“答辯委員會(huì)決議”欄：
a、“答辯??的評(píng)價(jià)”欄：可打印粘貼，但需秘書(shū)壓線簽字。
b、“表決結(jié)果”欄：內(nèi)容如下：
答辯委員會(huì)共？人組成，？（或全）票通過(guò)論文答辯，？（或全）票建議授予碩士學(xué)位，論文答辯成績(jī)？分。
2）“院學(xué)位??的決議”和“校學(xué)位??的決議”欄：不填。
答辯記錄：應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、問(wèn)題和答題及表決結(jié)果和論文答辯成績(jī)。
畢業(yè)研究生登記表中：
“學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議”：可打印粘貼，但需秘書(shū)壓線簽字，內(nèi)容包括“答辯??的評(píng)價(jià)”和“表決結(jié)果”。
應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生登記表中（單頁(yè)表）：填寫(xiě)學(xué)位論文成績(jī)。1
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自我才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的一個(gè)月時(shí)間，可是自我早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)團(tuán)體，早已把自我當(dāng)成了這個(gè)團(tuán)體里的一份子。想到自我要離開(kāi)了，是那么的不舍。看到自我相處了一個(gè)月的學(xué)生和教師，想到今后就不能再見(jiàn)面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)那里的一切都好親切，自我的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月就這樣過(guò)去了?；叵肫鹪谶@短暫的一個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自我所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會(huì)了很多。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了教師著職業(yè)的偉大和教師的艱辛。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)教師講課，再回顧我的任課教師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)教師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他經(jīng)過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，課堂氣氛十分的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。
聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)本事的積累。聽(tīng)了一周的課后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始慢慢適應(yīng)課堂氣常由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變本事不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸知識(shí)，毫無(wú)藝術(shù)感。認(rèn)識(shí)了自我的不足，聽(tīng)課就有了針對(duì)性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時(shí)，還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問(wèn)題。這時(shí)，指導(dǎo)教師要求我多聽(tīng)課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足。
講臺(tái)下坐著的不是自我的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自我的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。正是這些小小的挫折，讓我越是奮戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。
對(duì)于已經(jīng)具備了必須程度自學(xué)本事，能夠獨(dú)立思考的學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來(lái)，他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)便歡樂(lè)。
春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺(jué)自我似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，可是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我的年齡與之相近，他們既把我當(dāng)作教師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我交流。學(xué)生已經(jīng)有了自我的思想和邏輯，遇到問(wèn)題有自我的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡教師牽著他們走，也不喜歡教師完全教他們?cè)鯓幼?。這時(shí)我就以朋友的主角與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們提議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的尊重。
日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和晚修，認(rèn)真的班主任工作是很累人的事情。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場(chǎng)所，學(xué)生理解的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和構(gòu)成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體此刻日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任能夠體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、本事等心理特征，班主任經(jīng)過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能理解班主任的管理教育，班主任就經(jīng)過(guò)自我良好的素質(zhì)能夠使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任僅有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不明白要花費(fèi)多少汗水和心血?；仡欉^(guò)去兩多月的班主任工作，心中充滿感激。我要感激我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。我要感激學(xué)校的教師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇四
1. 迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告。
重溫該企業(yè)的背景情況（一般在招聘文選中有所說(shuō)明），以及應(yīng)聘職位的要求是什么等等。如果你備有幾種不同的求職信，應(yīng)當(dāng)了解投出的是哪一種求職信，最好再看一遍，做到心中有數(shù)。
2. 查找交通路線，以免面試遲到。
接到面試通知后，應(yīng)仔細(xì)閱讀通知上是否標(biāo)有交通路線，要搞清楚究竟在何處上下車(chē)、轉(zhuǎn)換車(chē)。要留出充裕的時(shí)間去搭乘或轉(zhuǎn)換車(chē)輛，包括一些意外情況都應(yīng)考慮在內(nèi)。如果對(duì)交通不熟悉的話，最好把路線圖帶在身上，以便問(wèn)詢查找。
3. 整理文件包，帶上必備用品。
面試前，應(yīng)把自己準(zhǔn)備帶去參加面試的文件包整理一番，諸如文憑、身份證、報(bào)名照、鋼筆、其它證明文件（包括所有的復(fù)印件）均備整齊，以備考官索要核查。同時(shí)帶上一定數(shù)量的現(xiàn)金以備不時(shí)之需。
4. 準(zhǔn)備面試時(shí)的.著裝和個(gè)人修飾。
參加面試，在衣著方面雖不要特別講究、過(guò)分花哨華麗，但也要注意整潔大方，不可邋遢，男士襯衫要換洗干凈，皮鞋要擦亮；女士不能穿過(guò)分前衛(wèi)新潮的服裝。
總之，著裝要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同所申請(qǐng)的職位相符。頭發(fā)要梳齊，男士要把胡須刮干凈。女士若感覺(jué)臉色不佳則可化淡妝，不可修飾過(guò)分。另外，還應(yīng)保證面試前充足的睡眠。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇五
2020年，全區(qū)____所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)______人，其中普惠制培訓(xùn)______人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校2020年的工作總結(jié)。
一、召開(kāi)年度培訓(xùn)工作會(huì)議
對(duì)培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校提出具體的要求。
同時(shí)，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障。
重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案
對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢
為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門(mén)對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。
為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門(mén)的服務(wù)水平和工作效率。
五、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作
貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報(bào)制度。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇六
一、高度重視，精心準(zhǔn)備，孕前優(yōu)生項(xiàng)目順利啟動(dòng)
為切實(shí)做好“國(guó)家孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目”，市人口計(jì)生委多次召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，精心研究實(shí)施方案，先后組織各鎮(zhèn)、街道（園區(qū)）主管副職、計(jì)生辦主任到南樂(lè)、新密等地參觀考察，學(xué)習(xí)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自身存在的不足。市站在原有的基礎(chǔ)上投資10多萬(wàn)元對(duì)優(yōu)生辦公室、檢驗(yàn)室、男性科等進(jìn)行了全面的改造升級(jí)，購(gòu)置了必要的檢查、檢驗(yàn)設(shè)備，印制了各種檔案資料等，為項(xiàng)目的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，多輪驅(qū)動(dòng)，全方位推進(jìn)項(xiàng)目開(kāi)展
三、強(qiáng)化職責(zé)，規(guī)范服務(wù)，努力提高項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量
1.充分利用市婚育服務(wù)中心開(kāi)展優(yōu)生咨詢與婚姻登記一站式服務(wù)，準(zhǔn)確采集新婚夫婦個(gè)人信息，及時(shí)向戶口所在地鎮(zhèn)、街道（園區(qū)）計(jì)生服務(wù)中心反饋信息，盡早納入孕前優(yōu)生服務(wù)。戶口所在地計(jì)生服務(wù)中心向待孕群眾發(fā)放孕前優(yōu)生健康檢查明白卡，按時(shí)組織到市計(jì)生服務(wù)站參加孕前優(yōu)生健康檢查。
程；派化驗(yàn)人員到新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室操作技能，確保項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量。
四、周密安排，合理布局，項(xiàng)目開(kāi)展初見(jiàn)成效
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇一
1、身份證明文件（如身份證、軍官證、護(hù)照等）原件及復(fù)印件
2、學(xué)歷證明文件及其他相關(guān)資格（培訓(xùn)）原件及復(fù)印件
3、近期一寸免冠白底照片4張，證件照電子版一份。
4、提交與上一單位解除勞動(dòng)關(guān)系證明的原件。
5、工資卡復(fù)印件
6、已參加社會(huì)保險(xiǎn)保險(xiǎn)的人員提供相關(guān)參保信息，未參加社會(huì)保險(xiǎn)的人員提供戶口本首頁(yè)和本人頁(yè)復(fù)印件。
7、相關(guān)人事資料和其他必要文件。
1、查驗(yàn)證件
2、簽訂《勞動(dòng)合同》和《競(jìng)業(yè)限制和保密協(xié)議》
3、指導(dǎo)員工填寫(xiě)《員工信息登記表》
4、建立員工個(gè)人檔案
5、帶領(lǐng)員工到工位
6、開(kāi)通oa賬戶行政部準(zhǔn)備工作：
1、辦理門(mén)禁卡、考勤卡（集團(tuán)行政部）
2、抽屜鑰匙、電腦及相關(guān)軟件、配置辦公用品（所屬行政部）負(fù)責(zé)：
1、發(fā)放門(mén)禁卡、考勤卡、抽屜鑰匙
2、發(fā)放辦公用品
3、按需聯(lián)系制作名片
4、安排宿舍（視實(shí)際情況而定）it管理工程部準(zhǔn)備工作：
1、開(kāi)通郵箱
2、開(kāi)通座機(jī)號(hào)碼
3、電腦及相關(guān)軟件（集團(tuán)直屬部門(mén)）負(fù)責(zé)：
1、告知員工郵箱名稱和密碼
1、安排工位
2、根據(jù)需要填寫(xiě)名片申請(qǐng)單，交行政部
1、部門(mén)負(fù)責(zé)人安排新員工引導(dǎo)人，介紹部門(mén)同事。
2、直接上級(jí)安排工作 關(guān)注點(diǎn)和要求： 1.信息及時(shí)性
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇二
1)在教學(xué)科研辦公室領(lǐng)取相關(guān)表格；
3)收取答辯者的學(xué)位論文；
4)送學(xué)位論文給答辯委員會(huì)委員；
5)張貼答辯海報(bào)；
6)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯準(zhǔn)備工作。
1)請(qǐng)答辯委員會(huì)主席和委員在決議書(shū)（見(jiàn)“申請(qǐng)學(xué)位審批表”）上簽字；
2)作好答辯記錄并發(fā)、收表決票。
3)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯工作。
決議書(shū)中：
1)“答辯委員會(huì)決議”欄：
a、“答辯??的評(píng)價(jià)”欄：可打印粘貼，但需秘書(shū)壓線簽字。
b、“表決結(jié)果”欄：內(nèi)容如下：
答辯委員會(huì)共？人組成，？（或全）票通過(guò)論文答辯，？（或全）票建議授予碩士學(xué)位，論文答辯成績(jī)？分。
2）“院學(xué)位??的決議”和“校學(xué)位??的決議”欄：不填。
答辯記錄：應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、問(wèn)題和答題及表決結(jié)果和論文答辯成績(jī)。
畢業(yè)研究生登記表中：
“學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議”：可打印粘貼，但需秘書(shū)壓線簽字，內(nèi)容包括“答辯??的評(píng)價(jià)”和“表決結(jié)果”。
應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生登記表中（單頁(yè)表）：填寫(xiě)學(xué)位論文成績(jī)。1
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自我才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的一個(gè)月時(shí)間，可是自我早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)團(tuán)體，早已把自我當(dāng)成了這個(gè)團(tuán)體里的一份子。想到自我要離開(kāi)了，是那么的不舍。看到自我相處了一個(gè)月的學(xué)生和教師，想到今后就不能再見(jiàn)面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)那里的一切都好親切，自我的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月就這樣過(guò)去了?；叵肫鹪谶@短暫的一個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自我所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會(huì)了很多。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了教師著職業(yè)的偉大和教師的艱辛。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)教師講課，再回顧我的任課教師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)教師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他經(jīng)過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，課堂氣氛十分的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。
聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)本事的積累。聽(tīng)了一周的課后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始慢慢適應(yīng)課堂氣常由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變本事不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸知識(shí)，毫無(wú)藝術(shù)感。認(rèn)識(shí)了自我的不足，聽(tīng)課就有了針對(duì)性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時(shí)，還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問(wèn)題。這時(shí)，指導(dǎo)教師要求我多聽(tīng)課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足。
講臺(tái)下坐著的不是自我的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自我的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。正是這些小小的挫折，讓我越是奮戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。
對(duì)于已經(jīng)具備了必須程度自學(xué)本事，能夠獨(dú)立思考的學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來(lái)，他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)便歡樂(lè)。
春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺(jué)自我似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，可是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我的年齡與之相近，他們既把我當(dāng)作教師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我交流。學(xué)生已經(jīng)有了自我的思想和邏輯，遇到問(wèn)題有自我的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡教師牽著他們走，也不喜歡教師完全教他們?cè)鯓幼?。這時(shí)我就以朋友的主角與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們提議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的尊重。
日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和晚修，認(rèn)真的班主任工作是很累人的事情。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場(chǎng)所，學(xué)生理解的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和構(gòu)成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體此刻日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任能夠體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、本事等心理特征，班主任經(jīng)過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能理解班主任的管理教育，班主任就經(jīng)過(guò)自我良好的素質(zhì)能夠使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任僅有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不明白要花費(fèi)多少汗水和心血?；仡欉^(guò)去兩多月的班主任工作，心中充滿感激。我要感激我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。我要感激學(xué)校的教師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇四
1. 迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告。
重溫該企業(yè)的背景情況（一般在招聘文選中有所說(shuō)明），以及應(yīng)聘職位的要求是什么等等。如果你備有幾種不同的求職信，應(yīng)當(dāng)了解投出的是哪一種求職信，最好再看一遍，做到心中有數(shù)。
2. 查找交通路線，以免面試遲到。
接到面試通知后，應(yīng)仔細(xì)閱讀通知上是否標(biāo)有交通路線，要搞清楚究竟在何處上下車(chē)、轉(zhuǎn)換車(chē)。要留出充裕的時(shí)間去搭乘或轉(zhuǎn)換車(chē)輛，包括一些意外情況都應(yīng)考慮在內(nèi)。如果對(duì)交通不熟悉的話，最好把路線圖帶在身上，以便問(wèn)詢查找。
3. 整理文件包，帶上必備用品。
面試前，應(yīng)把自己準(zhǔn)備帶去參加面試的文件包整理一番，諸如文憑、身份證、報(bào)名照、鋼筆、其它證明文件（包括所有的復(fù)印件）均備整齊，以備考官索要核查。同時(shí)帶上一定數(shù)量的現(xiàn)金以備不時(shí)之需。
4. 準(zhǔn)備面試時(shí)的.著裝和個(gè)人修飾。
參加面試，在衣著方面雖不要特別講究、過(guò)分花哨華麗，但也要注意整潔大方，不可邋遢，男士襯衫要換洗干凈，皮鞋要擦亮；女士不能穿過(guò)分前衛(wèi)新潮的服裝。
總之，著裝要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同所申請(qǐng)的職位相符。頭發(fā)要梳齊，男士要把胡須刮干凈。女士若感覺(jué)臉色不佳則可化淡妝，不可修飾過(guò)分。另外，還應(yīng)保證面試前充足的睡眠。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇五
2020年，全區(qū)____所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)______人，其中普惠制培訓(xùn)______人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校2020年的工作總結(jié)。
一、召開(kāi)年度培訓(xùn)工作會(huì)議
對(duì)培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校提出具體的要求。
同時(shí)，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障。
重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案
對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢
為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門(mén)對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。
為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門(mén)的服務(wù)水平和工作效率。
五、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作
貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報(bào)制度。
崗位工作總結(jié) 新入職文員工作總結(jié)準(zhǔn)備工作篇六
一、高度重視，精心準(zhǔn)備，孕前優(yōu)生項(xiàng)目順利啟動(dòng)
為切實(shí)做好“國(guó)家孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目”，市人口計(jì)生委多次召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，精心研究實(shí)施方案，先后組織各鎮(zhèn)、街道（園區(qū)）主管副職、計(jì)生辦主任到南樂(lè)、新密等地參觀考察，學(xué)習(xí)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自身存在的不足。市站在原有的基礎(chǔ)上投資10多萬(wàn)元對(duì)優(yōu)生辦公室、檢驗(yàn)室、男性科等進(jìn)行了全面的改造升級(jí)，購(gòu)置了必要的檢查、檢驗(yàn)設(shè)備，印制了各種檔案資料等，為項(xiàng)目的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，多輪驅(qū)動(dòng)，全方位推進(jìn)項(xiàng)目開(kāi)展
三、強(qiáng)化職責(zé)，規(guī)范服務(wù)，努力提高項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量
1.充分利用市婚育服務(wù)中心開(kāi)展優(yōu)生咨詢與婚姻登記一站式服務(wù)，準(zhǔn)確采集新婚夫婦個(gè)人信息，及時(shí)向戶口所在地鎮(zhèn)、街道（園區(qū)）計(jì)生服務(wù)中心反饋信息，盡早納入孕前優(yōu)生服務(wù)。戶口所在地計(jì)生服務(wù)中心向待孕群眾發(fā)放孕前優(yōu)生健康檢查明白卡，按時(shí)組織到市計(jì)生服務(wù)站參加孕前優(yōu)生健康檢查。
程；派化驗(yàn)人員到新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室操作技能，確保項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量。
四、周密安排，合理布局，項(xiàng)目開(kāi)展初見(jiàn)成效