(1) 通過對幾何體石膏模型、玻璃器皿、瓶罐組合、機械物體的寫生，研究物體的形態(tài)與結(jié)構(gòu)和透視與比例;
    (2) 使學(xué)生從一開始就確立這樣一個概念：幾何體是一切復(fù)雜形體結(jié)構(gòu)分析與綜合的基礎(chǔ)，養(yǎng)成把自然界中一切復(fù)條的自然形態(tài)都看成規(guī)整的幾何形體相互銜接的觀察習(xí)慣;
    (3) 樹立整體比較的概念，如：局部與整體相比、個體與個體相比，并找出正確的比例關(guān)系;
    (4) 掌握透視的基本知識和規(guī)律;
    (5) 讓學(xué)生觸摸形體，體會形體的存在與結(jié)構(gòu)。通過作業(yè)練習(xí)的形式，依據(jù)透視知識和推理標示出來。