1. 加強“兩讀”,注童積累
“兩讀”指的是閱讀和朗讀.在閱讀時,應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物。同時盡量做到分類閱讀,使題材和體裁多樣化,避免單一的閱讀。朗讀,即出聲的閱讀??梢越鉀Q語音辨別能力低、語流連貫?zāi)芰θ酢⒉煌谝舯嫖瞿芰Σ畹葐柭N。另外,朗讀還有利于語感的培養(yǎng)、詞匯的積累和寫作能力的提高。
2. 把握特點,捕捉信息 英語聽力測試在把握所聽內(nèi)容話題中心的同時,一定要注意對其體事實信息的把握。如話題所涉及的具體時間、地點、數(shù)字、人物等等。這些問題大多以when, where, who, what, why, how 等疑問詞開頭。
3. 掌握技巧,事半功倍
(1)放松心情,確定測試要點
聽力測試的每段對話或講話的考點都集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上??忌鷳?yīng)該在時間運用方面有超前意識,充分利用有間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項,從而確定是考查事件細(xì)節(jié)(如地點、時間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系),還是考查標(biāo)題、中心思想,并推測聽力材料的可能意向.做到事先有思想準(zhǔn)備,再有的放矢地聽,這樣在聽錄音時就可以集中主要精力去捕捉間題所涉及的相關(guān)信息。
“兩讀”指的是閱讀和朗讀.在閱讀時,應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物。同時盡量做到分類閱讀,使題材和體裁多樣化,避免單一的閱讀。朗讀,即出聲的閱讀??梢越鉀Q語音辨別能力低、語流連貫?zāi)芰θ酢⒉煌谝舯嫖瞿芰Σ畹葐柭N。另外,朗讀還有利于語感的培養(yǎng)、詞匯的積累和寫作能力的提高。
2. 把握特點,捕捉信息 英語聽力測試在把握所聽內(nèi)容話題中心的同時,一定要注意對其體事實信息的把握。如話題所涉及的具體時間、地點、數(shù)字、人物等等。這些問題大多以when, where, who, what, why, how 等疑問詞開頭。
3. 掌握技巧,事半功倍
(1)放松心情,確定測試要點
聽力測試的每段對話或講話的考點都集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上??忌鷳?yīng)該在時間運用方面有超前意識,充分利用有間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項,從而確定是考查事件細(xì)節(jié)(如地點、時間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系),還是考查標(biāo)題、中心思想,并推測聽力材料的可能意向.做到事先有思想準(zhǔn)備,再有的放矢地聽,這樣在聽錄音時就可以集中主要精力去捕捉間題所涉及的相關(guān)信息。