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        疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用

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            總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇一
            緊緊張張的一學(xué)期又將結(jié)束,讓我深深的感到當(dāng)一名一年級(jí)的班主任真是不簡(jiǎn)單。在班主任工作方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中,我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
            1、培養(yǎng)習(xí)慣。
            一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
            2、關(guān)心孩子
            無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。
            3、表?yè)P(yáng)孩子
            對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅星,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
            4、家校聯(lián)系。
            對(duì)于一年級(jí)的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家長(zhǎng)的配合。因此取得家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督,是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長(zhǎng)發(fā)信息,反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動(dòng)跟家長(zhǎng)打電話(huà)。
            我去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,找他談心,讓他擔(dān)任體育委員,多表?yè)P(yáng)他,并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員,這樣一來(lái),他有了明顯的改變了,學(xué)習(xí)積極了,勞動(dòng)也帶了好頭,班里的同學(xué)都很聽(tīng)他的話(huà),能大膽的管理好班級(jí),自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了,同學(xué)也慢慢地開(kāi)始喜歡與他一起玩了。從今以后,他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了,我感到很欣慰。
            總之,只要我心中有孩子,真誠(chéng)的為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,哪怕是再差的班級(jí)總會(huì)得到轉(zhuǎn)變的時(shí)候。
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇二
            疫情期間,社區(qū)黨委迅速響應(yīng)以社區(qū)防控為主的綜合防控措施,充分發(fā)揮社區(qū)動(dòng)員能力,實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式管理,群防群控、穩(wěn)防穩(wěn)控,防止疫情輸入、蔓延、輸出,形成建立一個(gè)組織體系、管住四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、緊扣三個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)的“一四三”工作法。
            建立一個(gè)組織體系
            社區(qū)黨委成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌、調(diào)度社區(qū)疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由街道包片領(lǐng)導(dǎo)牽頭,社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任任組長(zhǎng),統(tǒng)籌社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、物業(yè)公司、包片民警等專(zhuān)業(yè)力量,整合社區(qū)全體居干、街道包片科室人員、區(qū)職能部門(mén)下沉社區(qū)人員、黨員志愿者等力量,根據(jù)工作重點(diǎn)成立四個(gè)工作小組,即摸排防控組、入口管理組、重點(diǎn)人跟進(jìn)組、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組。
            管住四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
            一是管住“門(mén)”,嚴(yán)防死守。社區(qū)共有25個(gè)出入口,協(xié)同物業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行出入登記管理制度,綜合考慮居民出行及值守人力情況,對(duì)13個(gè)出入口封閉,對(duì)8個(gè)出入口24小時(shí)開(kāi)放,對(duì)4個(gè)出入口白天開(kāi)放、夜間關(guān)閉,開(kāi)放出入口保安及志愿者全時(shí)段在崗。出入登記重點(diǎn)核查返(來(lái))京人員,并及時(shí)反饋社區(qū),由社區(qū)建立臺(tái)賬跟進(jìn)工作。為減少對(duì)常住戶(hù)的反復(fù)詢(xún)問(wèn),降低人員交流,同步設(shè)計(jì)制作小區(qū)出入證1000張,隨著人員出入小區(qū)口登記下發(fā)。
            二是管住“人”,全面摸排。社區(qū)摸排防控組以包樓為單位,逐樓入戶(hù),開(kāi)展地毯式摸排,詳細(xì)建立臺(tái)賬,在電話(huà)、微信聯(lián)絡(luò)基礎(chǔ)上,開(kāi)展敲門(mén)行動(dòng),對(duì)電話(huà)聯(lián)系不上、敲門(mén)無(wú)人的住戶(hù),張貼一封信,并對(duì)其中租戶(hù)通過(guò)聯(lián)系房主方式進(jìn)行宣傳,要求租戶(hù)入住前登記,特別是對(duì)湖北返(來(lái))京人員進(jìn)行標(biāo)注,并要求他們嚴(yán)格按照要求進(jìn)行居家觀察,觀察期間,由社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)保障他們的日常生活。對(duì)社會(huì)、社區(qū)、社會(huì)單位拉網(wǎng)式逐一摸排,下發(fā)疫情防控《工作指南》,對(duì)尚未營(yíng)業(yè)的進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,指導(dǎo)社會(huì)單位做好員工報(bào)備等疫情防控工作。
            三是管住“事”,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。社區(qū)協(xié)調(diào)轄區(qū)物業(yè)單位,對(duì)小區(qū)單元門(mén)、電梯間、公園設(shè)施設(shè)備等公共區(qū)域,垃圾桶、綠地、自行車(chē)庫(kù)等重點(diǎn)區(qū)域,每日定時(shí)定點(diǎn)消毒并張貼消毒告示。社區(qū)配合衛(wèi)生服務(wù)中心做好居家隔離觀察人員的服務(wù)保障工作,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系,每日對(duì)其身體情況進(jìn)行回訪并記錄在冊(cè),提示其落實(shí)好居家隔離觀察要求,幫其采購(gòu)生活必須品,確保日常生活不受影響,同時(shí)協(xié)調(diào)物業(yè)對(duì)其居住外圍環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)消毒。
            四是管住“地”,有序疏導(dǎo)。社區(qū)有兩處人員密集場(chǎng)所,分別為二區(qū)小公園和旺柜生鮮超市。社區(qū)協(xié)調(diào)物業(yè)和商家分別開(kāi)展人員疏導(dǎo)措施,張貼宣傳圖冊(cè),進(jìn)行人員出入體溫測(cè)量,對(duì)未戴口罩居民勸返。社區(qū)由安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),攜同街道包片科室人員、區(qū)城管執(zhí)法局下沉社區(qū)隊(duì)員和社區(qū)民警,在高峰時(shí)段全力開(kāi)展限流、測(cè)量體溫和人員疏導(dǎo)工作。特別是超市原為傳統(tǒng)散賣(mài)蔬菜,居民挑選、稱(chēng)重停留時(shí)間長(zhǎng),社區(qū)指導(dǎo)商家及時(shí)改變傳統(tǒng)售賣(mài)模式,將菜品事先稱(chēng)重標(biāo)價(jià),方便居民盡快取貨盡快離開(kāi)。
            緊扣三個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)
            為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn),勁北社區(qū)緊扣“快、細(xì)、實(shí)”三個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)。
            一是快?!皯?zhàn)疫”就是同時(shí)間賽跑。在“敲門(mén)行動(dòng)”中,社區(qū)全部力量投入入戶(hù)工作,居委會(huì)大門(mén)緊鎖,僅張貼聯(lián)系電話(huà),利用兩天時(shí)間完成43棟居民樓摸排;在小區(qū)出入口登記管理任務(wù)下達(dá)后,社區(qū)掛圖作戰(zhàn),結(jié)合居民樓分布實(shí)際情況,分析研判關(guān)閉點(diǎn)位,同步研究制定出入卡標(biāo)識(shí),第一時(shí)間將疫情最大限度封鎖在小區(qū)外。
            二是細(xì)。疫情就是命令,執(zhí)行好命令的前提是底數(shù)清、情況明、工作細(xì)。社區(qū)重點(diǎn)建好特殊人群臺(tái)賬、居民戶(hù)排查臺(tái)賬和社會(huì)單位排查三本篩查臺(tái)賬,詳細(xì)記錄基礎(chǔ)信息,特別是從重點(diǎn)地區(qū)來(lái)京人員臺(tái)賬采取精細(xì)化管理,專(zhuān)人跟進(jìn),及時(shí)更新。此外,指導(dǎo)物業(yè)建立各居民樓及重點(diǎn)區(qū)域消毒記錄,確保點(diǎn)位精準(zhǔn)、時(shí)間有序,不留死角。
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇三
            為進(jìn)一步有效防控疫情,保障小區(qū)封閉期間居民群眾基本的生活物資需求,特制定我區(qū)疫情防控期間居民生活物資供應(yīng)保障工作方案。
            按照“統(tǒng)一封閉、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理、保障需求”的原則,在小區(qū)集中封閉期間,有序、有效集中開(kāi)展配送工作,落實(shí)各項(xiàng)工作措施,有效保障小區(qū)封閉期間居民的基本生活物資需求,全力維護(hù)小區(qū)安全穩(wěn)定。
            (一)暢通保供渠道。采取有效措施,切實(shí)保障我區(qū)物資供應(yīng)主渠道的暢通,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)選取具有完善配送體系、供貨渠道通暢且有較為充足生活物資儲(chǔ)備的商超企業(yè):“慶客隆超市、步森百貨超市、友誼超市”,要求三大超市按照就近原則向封閉社區(qū)提供可售物品清單。
            (二)落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。針對(duì)全區(qū)所有小區(qū)已封閉的實(shí)際情況,要求社區(qū)網(wǎng)格員將“三大超市”提供的可售物品清單上傳至居民微信群中,要求居民將所需物資情況定時(shí)上報(bào),社區(qū)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)至定點(diǎn)超市。
            (三)保障居民所需、明確配送流程。各社區(qū)在匯總居民所需物資情況后,要立即對(duì)接定點(diǎn)超市落實(shí)所需物品數(shù)量及具體配送點(diǎn),“三大超市”負(fù)責(zé)打包、分裝、配送。
            社區(qū)網(wǎng)格員要按照本小區(qū)規(guī)模合理確定物資存放點(diǎn),設(shè)置醒目的物資存放點(diǎn)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。超市接單后將商品打包,貼好地址、金額及付款碼后,配送至小區(qū)指定地點(diǎn)。由社區(qū)網(wǎng)格員提前統(tǒng)一收取物資費(fèi)用,在商超配送物資時(shí)與商超配送人員一并結(jié)清。
            各網(wǎng)格員要主動(dòng)與轄區(qū)內(nèi)不會(huì)使用智能手機(jī)的老年人聯(lián)系,了解他們的需求上報(bào)定點(diǎn)超市,代為付款并做好臺(tái)賬,疫情解封后統(tǒng)一結(jié)算。
            (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)保供工作的領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處,特成立扎賚諾爾區(qū)封閉小區(qū)居民必需品保供小組,主要負(fù)責(zé)物資保供工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定總體工作方案,檢查各部門(mén)、各社區(qū)、街道辦事處工作措施的落實(shí)情況,及時(shí)協(xié)調(diào)和處置保供工作中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題。
            (二)明確工作職責(zé)。區(qū)工信和科技局負(fù)責(zé)保供工作綜合協(xié)調(diào),組織超市積極做好物資調(diào)配,確保超市物資儲(chǔ)備充足,配送順暢;區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局要加強(qiáng)對(duì)保供企業(yè)各類(lèi)物資檢驗(yàn)檢測(cè),確保各類(lèi)蔬菜、食品保質(zhì)保量。同時(shí)加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)測(cè),確保價(jià)格平穩(wěn);區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)利用公眾號(hào)、新聞媒體等多種形式對(duì)保供工作情況開(kāi)展宣傳,及時(shí)通報(bào)因現(xiàn)場(chǎng)管理、工作需要臨時(shí)調(diào)整的方案、公告、通知等需廣大居民知曉的信息;各鎮(zhèn)、街道辦事處負(fù)責(zé)本轄區(qū)封閉小區(qū)居民生活必需物資的保供工作,明確專(zhuān)人對(duì)接超市,引導(dǎo)居民購(gòu)買(mǎi)所需物資,將居民所需物資配送分發(fā)到居民手中;各商超企業(yè)負(fù)責(zé)保證超市物資充足,確保配送順暢,保質(zhì)保量、準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)完成全部流程。要嚴(yán)格人員管理,堅(jiān)持做到五有三加強(qiáng),在物資打包、分裝、配送過(guò)程中按照疫情防控相關(guān)規(guī)定操作。
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇四
            近日,某某市已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng),為做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作,某某社區(qū)及時(shí)成立由社區(qū)黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)開(kāi)展防控工作。
            1月27日上午,浮橋街道駐社區(qū)干部、社區(qū)兩委及時(shí)召開(kāi)疫情防控工作緊急會(huì)議,街道掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)街道關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議精神,落實(shí)布置防控疫情相關(guān)工作。
            結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,社區(qū)及時(shí)關(guān)閉社區(qū)文化活動(dòng)場(chǎng)所,停止宮廟燒香等文化活動(dòng)、民俗活動(dòng)。
            及時(shí)發(fā)布疫情防控期間有關(guān)紅白喜事宴請(qǐng)等居民公約,從即日起至新型冠狀病毒感染的肺炎疫情解除為止,居民不得舉行各類(lèi)宴請(qǐng)活動(dòng)(包括婚嫁、滿(mǎn)月、周歲、十六歲、喬遷、三年等紅白事,以及同學(xué)會(huì)家族聚餐行為)。盡量避免集體聚餐,繼續(xù)做好從湖北或武漢返鄉(xiāng)的人員摸底排查工作,及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。
            遇到社區(qū)居民有事要宴請(qǐng)的,社區(qū)黨支部及時(shí)上門(mén)做工作,停辦改為家宴。
            按照工作會(huì)議上的部署,形成網(wǎng)格化責(zé)任制管理,發(fā)動(dòng)以社區(qū)主干、兩委為網(wǎng)格責(zé)任人,駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、“兩委”班子、全體工作人員分成五個(gè)網(wǎng)格小組,走家入戶(hù),向轄區(qū)600多戶(hù)居民和流動(dòng)人員入戶(hù)宣傳,派發(fā)《關(guān)于做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的倡議書(shū)》,并做好防控排查登記工作,督促居民群眾不串門(mén)、不訪友、不聚會(huì),出外必須戴口罩,做好個(gè)人防護(hù)工作。
            黨員志愿服務(wù)隊(duì)走家入戶(hù)宣傳
            利用社區(qū)公眾號(hào),及時(shí)發(fā)布宣傳《至某某社區(qū)居民一封信》以及關(guān)于防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的宣傳內(nèi)容,在社區(qū)led屏幕上發(fā)送宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用社區(qū)無(wú)線廣播,定時(shí)播放閩南語(yǔ)、普通話(huà)《至居民群眾一封信倡議書(shū)》宣傳,普及防控知識(shí),提高社區(qū)居民的自我防護(hù)意識(shí),做到家家知曉,人人重視,全面防控。
            對(duì)于近期有前往或途經(jīng)疫情發(fā)生地回來(lái)的人員,我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)派出醫(yī)護(hù)人員、工作人員對(duì)其進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè),并作好檢查登記。
            某某社區(qū)及時(shí)開(kāi)展衛(wèi)生大整治工作,做到當(dāng)日清運(yùn)生活垃圾,社區(qū)消殺小組成員每日在社區(qū)菜市場(chǎng)、居民廣場(chǎng)、社區(qū)各個(gè)角落噴灑消毒液,共清理衛(wèi)生死角3處;消殺果皮箱、垃圾桶60個(gè);消殺環(huán)衛(wèi)車(chē)輛1輛、公廁2座,做到全方位、無(wú)死角地全面消毒。
            重點(diǎn)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作報(bào)表,及時(shí)向上級(jí)報(bào)送每日信息工作。
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇五
            1某校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
            2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),副校長(zhǎng)某是防控新型冠狀病毒感染工作的第一責(zé)任人,他加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度,健全疫情防控工作的管理制度,掌握學(xué)校疾病防控措施落實(shí)情況,提供必要的衛(wèi)生資源和設(shè)施。
            3、學(xué)校建立各衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善評(píng)價(jià)制度,明確各人的工作責(zé)任,指定班主任教師每天做早晨檢查工作,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作順利開(kāi)展。
            4、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
            1.制定方案,精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,制定應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染感染的工作方案,認(rèn)真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防管理知識(shí)和技術(shù)訓(xùn)練和訓(xùn)練。做好疫情防控物資準(zhǔn)備,確保疫情防控物資供應(yīng)。
            2.加強(qiáng)宣傳,及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí),倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大學(xué)生對(duì)流感防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校預(yù)防新型冠狀病毒感染、積極預(yù)防新型冠狀病毒感染,保證大眾生命健康等宣傳資料及時(shí)向全校發(fā)布。利用廣播和校內(nèi)欄目對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育,要求師生實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報(bào),早隔離早治療,外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和消毒,注意通風(fēng)和空氣流通。
            3.建立制度,完善措施。每天對(duì)在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現(xiàn)流感樣本癥狀的學(xué)生和教職員,應(yīng)立即按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步診治,期間不得返校參加正常教育等活動(dòng)。指定負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學(xué)生教職工因病缺勤時(shí),應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因,發(fā)現(xiàn)流感樣本疫情應(yīng)在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。
            4.通過(guò)渠道,報(bào)告及時(shí)。一是建立零報(bào)表制度。建立健全校內(nèi)相關(guān)部門(mén)和人員,完善信息采集提交渠道,保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)衛(wèi)生部門(mén)的信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)疫情立即報(bào)告,收集當(dāng)?shù)匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝装l(fā)生信息,立即準(zhǔn)確警告。
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇六
            2020年春天這個(gè)開(kāi)學(xué)季,是我任教30年來(lái)特別不同尋常的季節(jié),前所未有。舉國(guó)上下,因?yàn)橐咔椋荚谌翰呷毫?,醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,國(guó)家陷入最危難的時(shí)刻。
            作為教師,干好自己的本職工作也是報(bào)效祖國(guó)。兩個(gè)多星期以來(lái)的課前準(zhǔn)備及網(wǎng)上直播教學(xué)工作,使我的心情猶如乘坐過(guò)山車(chē)似的,忽而緊張至極,忽而徹底放松,忽而欣喜若狂。
            備課、制作課件操作起來(lái)相對(duì)容易,平時(shí)我們都是這樣認(rèn)真準(zhǔn)備的。
            如何錄微課?讓我作了難!英語(yǔ)組全體老師也不時(shí)地在微信群里熱烈地討論該怎么操作,劉盼盼老師幾乎是一天一個(gè)會(huì)議,有時(shí)利用云視訊,有時(shí)利用微信,大家各抒己見(jiàn)。我試著先使用手機(jī)上的錄視頻功能,但是錄出來(lái)的畫(huà)面非常不清晰,而且手機(jī)在拿的過(guò)程中有抖動(dòng)的現(xiàn)象,還只能夠錄五分鐘以?xún)?nèi),兆數(shù)太大沒(méi)有辦法分享到微信群里;后來(lái)又聽(tīng)朝霞、瑞霞說(shuō)可以嘗試著用錄屏軟件,我試著下載錄屏軟件,并用錄屏軟件去嘗試著錄課,畫(huà)面非常清晰,但還是只能夠錄四分半鐘,超過(guò)25兆的,必須壓縮,還是兒子幫助我壓縮文件,好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了。其間俊娜和其他英語(yǔ)老師,也都把自己錄的微課傳到微信群里,大家研究討論,缺點(diǎn)是:講解時(shí)間太短,孩子們不能很清晰地聽(tīng)懂老師講的什么;教師不能很好地進(jìn)行英語(yǔ)領(lǐng)讀環(huán)節(jié);教師更不能與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)。大家一致感覺(jué)效果不理想,怎么辦?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學(xué)方法。
            這時(shí)聽(tīng)巧歌、朝靜說(shuō)用釘釘直播效果會(huì)更好。釘釘直播?一開(kāi)始我真有點(diǎn)懵了!什么是釘釘直播?我這個(gè)年紀(jì)會(huì)學(xué)會(huì)嗎?連續(xù)兩個(gè)晚上我都沒(méi)有休息好,腦子里一直在想如何學(xué)會(huì)直播這個(gè)事情。管它呢?只要?jiǎng)e人會(huì)學(xué)會(huì),我也一定要學(xué)會(huì),不能掉隊(duì),不能拖大家的后腿,更何況四年級(jí)整級(jí)英語(yǔ)在等著我呢,近400個(gè)孩子,400雙求知的眼睛在等著呢,沒(méi)有退路。我暗暗地告訴自己,不會(huì)也必須得學(xué)會(huì),無(wú)論遇到多大的困難。于是開(kāi)始嘗試怎樣利用釘釘直播,去進(jìn)行網(wǎng)上直播,先是把所講的課件不停地完善又完善,然后下載釘釘,不停地向巧歌、丹鳳請(qǐng)教,與朝靜溝通,慢慢熟悉釘釘?shù)墓δ?。班主任同時(shí)也在完善班級(jí)釘釘群,一直到2月8號(hào)下午,先在釘釘英語(yǔ)群里直播了一次,為了怕一緊張自己忘記具體操作步驟,我還把步驟一步一步地寫(xiě)在本子上,終于學(xué)會(huì)了如何用釘釘進(jìn)行多群聯(lián)播直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里,晚上可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
            10號(hào)早早起床,洗漱完畢,吃罷早飯。就開(kāi)始準(zhǔn)備電腦、u盤(pán)、課件、課本、甚至茶杯等。打開(kāi)書(shū)、打開(kāi)電腦、打開(kāi)課件,進(jìn)入釘釘群。哎呀,群里熱鬧極了,聊什么的都有,大家都有點(diǎn)惶惶不安,不知所以。調(diào)好設(shè)備后,8點(diǎn)40我開(kāi)始進(jìn)入釘釘群,心中那個(gè)忐忑,猶如十五個(gè)吊桶打水----七上八下,不遜于當(dāng)年為人師第一次上講臺(tái)時(shí),也好像要上教研課或全市觀摩課似的,小心臟砰砰地跳不停……8點(diǎn)50打開(kāi)直播并進(jìn)行四年級(jí)全級(jí)聯(lián)播,直播過(guò)程還算流暢,心情也慢慢放松下來(lái)。直播進(jìn)行近20分鐘,布置完提前準(zhǔn)備好的作業(yè),與孩子們互道再見(jiàn),順利結(jié)束了生平第一次直播。
            接下來(lái)與學(xué)生家長(zhǎng)單獨(dú)溝通,了解一下直播的情況,聲音大不大?孩子們能聽(tīng)懂嗎?結(jié)果是還行還好。付出著,也收獲著,同時(shí)也就收獲了快樂(lè)。
            下午開(kāi)始打開(kāi)釘釘、優(yōu)教信使、微信,驗(yàn)收孩子們發(fā)過(guò)來(lái)的作業(yè),一會(huì)釘釘,一會(huì)優(yōu)教信使,一會(huì)微信,忙得不亦樂(lè)乎。孩子們上傳的音頻、視頻一個(gè)一個(gè)聽(tīng),上傳的書(shū)寫(xiě)作業(yè)利用微信編輯功能一頁(yè)一頁(yè)批改,并記下錯(cuò)誤率較高的,以便于第二天給學(xué)生多加以講解。
            11號(hào)我們開(kāi)始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、微信公眾服務(wù)號(hào)、大象新聞等平臺(tái),進(jìn)行中小學(xué)同步課堂名師直播課。每節(jié)課做到認(rèn)真聽(tīng)講、邊聽(tīng)邊記筆記,根據(jù)網(wǎng)上所講的教學(xué)內(nèi)容修改頭天準(zhǔn)備好的作業(yè)及練習(xí)題,并及時(shí)發(fā)到釘釘、優(yōu)教信使、微信群里。下午4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行釘釘群四年級(jí)英語(yǔ)課文跟讀、作業(yè)講解、答疑解惑、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解讀等。7點(diǎn)以后翻看學(xué)生背書(shū)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)作業(yè),及時(shí)糾錯(cuò)并進(jìn)行作業(yè)完成統(tǒng)計(jì)。
            一天一天就這樣忙碌而充實(shí)著,緊張并快樂(lè)著!
            也想問(wèn)一聲孩子們,你們掌握每天學(xué)的知識(shí)了嗎?這也是不得已而為之,但愿你們能很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,希望你們都在努力著!
            疫情期間社區(qū)開(kāi)展工作 疫情期間班主任工作總結(jié)通用篇七
            調(diào)整區(qū)指揮部疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,成立9個(gè)城中村疫情防控工作專(zhuān)班,落實(shí)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保供分片包干制度;轄區(qū)8個(gè)街道、165個(gè)社區(qū)分別建立以社區(qū)為單位的保供工作專(zhuān)班,制定專(zhuān)人落實(shí)物資保障工作;820個(gè)小區(qū)居委會(huì),聯(lián)合物業(yè)公司、業(yè)主志愿者、下沉干部共同組建以小區(qū)為單位的保供工作組,成立并夯實(shí)“區(qū)—街—社區(qū)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的物資保障工作體系,努力實(shí)現(xiàn)主要生活必需品供應(yīng)全覆蓋。
            一是建立臺(tái)賬,提供精準(zhǔn)服務(wù)。對(duì)轄區(qū)城中村流動(dòng)人口、孕婦、殘疾人、需要透析人員等特殊群體,建立“服務(wù)臺(tái)賬”,列出“服務(wù)清單”,依靠“網(wǎng)格長(zhǎng)”力量,精準(zhǔn)了解每一位特殊需求人員的具體情況,通過(guò)上菜上門(mén)、送藥上門(mén)等上門(mén)服務(wù),第一時(shí)間解決特殊群眾具體需求。對(duì)于需要外出透析、定期孕檢的特殊人群,符合疫情防控要求的,出入口登記后一律放行,無(wú)自行前往條件的,村委會(huì)派專(zhuān)車(chē)予以接送。二是設(shè)置保供熱線,24小時(shí)專(zhuān)人接聽(tīng)。
            一是全面完成“愛(ài)心蔬菜送上門(mén)”活動(dòng)。成立由副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作專(zhuān)班,制定《雁塔區(qū)“愛(ài)心蔬菜送上門(mén)”活動(dòng)實(shí)施方案》,積極聯(lián)系欣橋市場(chǎng),為雁塔轄區(qū)56萬(wàn)余戶(hù)群眾(以戶(hù)為單位計(jì))免費(fèi)配送蔬菜。二是積極拓展“線上服務(wù)”,讓“指尖上菜籃子”動(dòng)起來(lái)。居家隔離群眾通過(guò)商家app自行下單,線上預(yù)約,獲得配送服務(wù)。制定落實(shí)嚴(yán)格的防護(hù)、消毒、測(cè)溫等常態(tài)化疫情防控措施,全力保障轄區(qū)群眾的“菜籃子”“米袋子”。三是切實(shí)解決群眾買(mǎi)藥難問(wèn)題。全面評(píng)估、嚴(yán)格甄選開(kāi)業(yè)零售藥店。對(duì)營(yíng)業(yè)門(mén)店從業(yè)人員必須做到持有72小時(shí)兩次以上核酸陰性證明方可上崗,就近居住,嚴(yán)禁封控區(qū)內(nèi)從業(yè)人員上崗。目前已開(kāi)業(yè)藥店59家,基本覆蓋轄區(qū)各街道。同時(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò),電話(huà)與社區(qū)聯(lián)系,通過(guò)社區(qū)團(tuán)購(gòu),工作人員代購(gòu)藥店配送等方式建立安全有效的購(gòu)買(mǎi)渠道,保障群眾用藥需求。
            下一步,將在落實(shí)好疫情防控工作的前提下,動(dòng)員和招募更多的符合疫情防控條件的志愿者、工人參與到保供應(yīng)工作之中。并進(jìn)一步拓展生活必需品“線上+線下”供應(yīng)保障渠道,打通保障供應(yīng)的“最后一百米”。