【活動目標】
    1、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協(xié)調地做模仿動作，并根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
    2、鼓勵幼兒自由分組，隨樂曲進行音樂游戲，提醒幼兒傾聽音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。
    3、激發(fā)幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。
    【活動準備】
    1、幼兒知識經(jīng)驗準備：幼兒玩過“搶椅子”的體育游戲。
    幼兒已學會歌曲《誰是小熊》。
    2、座位安排：半圓形。
    3、材料準備：玩具小熊一個。
    【活動過程】
    一、創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。
    1、幼兒聽音樂學小動物“走路”，進入活動室。
    2、歌唱：聽。
    （1）歌唱“聽”。
    （2）鼓勵幼兒聽聲音，說出是什么動物的聲音，啟發(fā)幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。
    二、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協(xié)調地做模仿動作，能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
    1、教師出示玩具小熊，引導幼兒復習歌曲，幫助幼兒熟悉樂曲。
    2、啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂較協(xié)調地自由做動作，邊唱歌邊表演。
    3、鼓勵幼兒自由的做模仿動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
    （1）聽音樂，根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。
    （2）引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，談談生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動作來表現(xiàn)。
    （3）變化樂曲第二部分：3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5 :
    鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。
    三、音樂游戲“誰是小熊”。
    1、介紹游戲的玩法，并向幼兒介紹游戲規(guī)則。
    （1）啟發(fā)幼兒學會傾聽音樂，并能隨音樂邊唱邊表演。
    （2）請幼兒仔細傾聽音樂，在間奏處自由做模仿動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化變化動作的快慢、輕重。
    （3）在圍著椅子自由做動作時要順著一個方向，且動作協(xié)調。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。
    2、邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。
    3、幼兒自由分組，分組選擇場地，啟發(fā)幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。
    4、鼓勵幼兒根據(jù)音樂變化動作的快慢、輕重，完整地進行音樂游戲。
    四、結束活動，幼兒聽音樂出活動室。
    幼兒邊演唱歌曲邊進行游戲，出活動室。