一、先組詞，再填空。
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反（反向） |
寫（寫字） |
暴（暴風） |
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返（返回） |
瀉（一瀉千里） |
瀑（瀑布） |
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方 訪 |
火 伙 |
包 泡 |
二、填上合適的詞。
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神秘的色彩 |
一頂絨帽 |
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茫茫的大海 |
一座冰山 |
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飄飄欲仙的感覺 |
一座山峰 |
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景色秀麗的廬山 |
一條玉帶 |
三、寫成語。
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1、 |
2、 |
3、 |
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一瀉千里 |
騰云駕霧 |
千姿百態(tài) |
四、填空。
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1、 |
雄偉 |
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2、 |
美麗的南沙群島真令人流連往返。 |
五、根據(jù)課文內容填空。
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1、 |
千姿百態(tài) 瞬息萬變 |
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2、 |
千姿百態(tài) 隨風飄蕩 |
六、閱讀片段，完成練習。
1、這段話是圍繞千姿百態(tài)這個詞來寫的。
2、這一自然段重點寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即籠罩山頭、纏繞半山、彌漫山谷、阻擋山峰。作者把這些云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。
3、寫廬山的詩句：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 或 不識廬山真面目，只緣身在此山中。
4、仿句：那些云彩不知從哪里飄過來的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會兒，調皮的羊兒們開始玩耍起來，一只只首尾相連，就像一條夕陽下飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤旋起來，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺。大約是風姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就碎成了無數(shù)小塊，像極了一群頑皮可愛的小白兔。孩子們高興地笑了……