二、知識點
    1、荀子“聞-見-知-行”，聞、見是學習的開始。強調(diào)行的重要性。
    2、加涅的8類學習：信號學習、刺激―反應(yīng)學習，連鎖學習、言語聯(lián)想學習、辨別學習、概念學習、規(guī)則學習、解決問題的學習。
    3、接受學習指將別人的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，所學習的內(nèi)容是以某種定論或確定的形式通過傳授者傳授的。
    4、機械學習：即在缺乏某種先前經(jīng)驗的情況下，靠死記硬背來進行的學習。
    5、不同的學習內(nèi)容：中國的一些心理學家。知識的學習，技能的學習，行為規(guī)范的學習。
    6、學習的基本理論：聯(lián)結(jié)派的學習理論;認知派的學習理論;聯(lián)結(jié)-認知派的學習理論;人本主義的學習理論。
    7、聯(lián)結(jié)派的學習理論：巴普洛夫的經(jīng)典性條件反射，經(jīng)典性條件反射是指將不誘發(fā)反應(yīng)的中性刺激(條件刺激)與一個能誘發(fā)反應(yīng)的刺激(即無條件刺激)相匹配，致使中性刺激最終能誘發(fā)同類反應(yīng)的過程。
    8、桑代克以動物為對象研究其學習過程，較的實驗是饑餓的貓打開迷箱。

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