人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
貧困村第一書記的工作狀況篇一
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與學(xué)員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開始，我就認認真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作精彩報告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深，催人奮進。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)?！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己。”
二、不斷進取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
三、立足課堂，在實踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
貧困村第一書記的工作狀況篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
一線的教育教學(xué)工作，給了我豐富的實踐經(jīng)驗，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以??說，“人無賢愚，非學(xué)曷成;理無精粗，惟學(xué)乃明?！睂τ谛聲r代的教師而言，學(xué)習(xí)不僅是生活和工作的一種需要，一種責(zé)任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著能有走出來的學(xué)習(xí)機會，我更享受著用所學(xué)去指導(dǎo)自己的教育實踐，提升自我教育教學(xué)水平的過程;所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當(dāng)然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點化，個人業(yè)務(wù)的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?
戴局長在20__年區(qū)教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學(xué)改革要以精準(zhǔn)化培訓(xùn)為主渠道，按需培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓(xùn)的日程安排，既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想。這種理論指導(dǎo)和實地參觀相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式彌補了我們一線教師理論不足，開拓了我們的視野，激活我們對理論的思考;實地考察讓我們更直觀地感受優(yōu)秀，更真實地對照反思。感謝教文體局領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)化培訓(xùn)，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?
因為這樣的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學(xué)習(xí)，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過?？鬃右灿醒?，學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，提升自己的教學(xué)水平。
貧困村第一書記的工作狀況篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。
同時，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是__教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們!我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著!
謝謝大家!
貧困村第一書記的工作狀況篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機會!首先，我謹代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的局培訓(xùn)科、教師進修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓(xùn)的一些認識。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細致周到
在這次培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進展順利
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
貧困村第一書記的工作狀況篇五
為認真貫徹精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略，進一步帶動建檔立卡貧困戶加快增收脫貧步伐，根據(jù)《關(guān)于組織實施扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程的通知》（國開辦司發(fā)〔20xx〕98號）和省、市相關(guān)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定培訓(xùn)方案如下:
為貧困村培養(yǎng)具有高度責(zé)任感、較強創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)扶貧開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)需要，立足當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)發(fā)展并帶領(lǐng)村民共同致富的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。20xx-20xx年，為每個貧困村平均培養(yǎng)5-7名扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，全鄉(xiāng)累計培養(yǎng)30人以上，每人帶動7戶以上貧困戶，實現(xiàn)貧困人口增收脫貧。
鄉(xiāng)脫貧辦負責(zé)此項工作的組織、協(xié)調(diào)。
1、對象條件。培訓(xùn)對象符合以下條件可以報名參加：一是思想素質(zhì)好，有帶動貧困戶增收脫貧的責(zé)任心；二是有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)而且?guī)幽芰^強；三是貧困村有創(chuàng)業(yè)帶富愿望，年齡在25-50歲之間，具有初中以上文化程度，村兩委干部、農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶及有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人員。
2、選定程序。一是個人報名，申請人向村委會提出申請并做出帶動承諾。二是貧困村推薦，駐村工作隊（第一書記）和村兩委會推薦候選人。三是鄉(xiāng)審定，鄉(xiāng)政府根據(jù)申請情況、結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，最終確定培訓(xùn)對象。
培訓(xùn)經(jīng)費和工作經(jīng)費的具體標(biāo)準(zhǔn)由鄉(xiāng)政府根據(jù)年度培訓(xùn)計劃安排經(jīng)費。
1、要明確責(zé)任分工。培訓(xùn)工程由鄉(xiāng)脫貧辦負責(zé)實施。鄉(xiāng)政府選定示范基地，開展示范培訓(xùn)。各村要摸清培訓(xùn)需求，選好培訓(xùn)對象，按計劃落實精準(zhǔn)培養(yǎng)、跟蹤服務(wù)和帶動增收工作。駐村工作隊(第一書記)要與村兩委一起篩選推薦好培訓(xùn)對象，指導(dǎo)培訓(xùn)對象選好創(chuàng)業(yè)項目，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實際困難，與包戶干部一起督促創(chuàng)業(yè)帶頭人履行帶動貧困戶增收脫貧的承諾。
2、要貫徹精準(zhǔn)培訓(xùn)。要按照創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)階段，分層次、分專業(yè)有針對性地組織培訓(xùn)對象進行免費培訓(xùn)。采取分階段合理安排集中培訓(xùn)，實行學(xué)分制管理，對理論學(xué)習(xí)、實習(xí)課程和創(chuàng)業(yè)設(shè)計等學(xué)習(xí)情況給予科學(xué)評價。在創(chuàng)業(yè)過程中，結(jié)合帶動需求，對參與創(chuàng)業(yè)的貧困戶適時組織創(chuàng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)。
3、要大造宣傳氛圍。要利用各類新聞媒體，通過宣傳扶貧創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和先進典型事跡、舉辦扶貧創(chuàng)業(yè)競賽、表彰先進等活動，努力營造良好社會氛圍，引導(dǎo)更多社會力量關(guān)注、參與和支持培訓(xùn)工程。
4、要加強信息服務(wù)。利用現(xiàn)有各類服務(wù)平臺提供信息服務(wù)，通過互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)終端，實現(xiàn)在線扶貧資訊發(fā)布、培訓(xùn)管理、村民信息互遞、幫扶互動交流、創(chuàng)業(yè)適用技術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)進程和扶貧帶動情況跟蹤等功能，在各類參與人群之間搭起點對點的信息溝通渠道，促進扶持政策到戶、創(chuàng)業(yè)信息上門、培訓(xùn)管理入網(wǎng)、跟蹤服務(wù)到人；對培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)、跟蹤輔導(dǎo)、政策扶持、創(chuàng)業(yè)情況、帶動效果等全程跟蹤管理。
貧困村第一書記的工作狀況篇六
貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人(以下簡稱致富帶頭人)培訓(xùn)工程是對在貧困村從事創(chuàng)業(yè)活動和有創(chuàng)業(yè)意向的人員進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、扶貧帶動能力等方面的培訓(xùn),由他們吸納和帶動建檔立卡貧困戶增收脫貧的專項扶貧工作,培育致富帶頭人,是實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)定增收脫貧的重要舉措。根據(jù)省市縣相關(guān)文件要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定本實施方案。
(一)選擇條件。致富帶頭人基本條件是,愛黨愛國、遵紀(jì)守法、品行端正、個人信用記錄良好、具有領(lǐng)辦村級產(chǎn)業(yè)項目實力和能力、有意愿履行帶動貧困人口脫貧致富社會責(zé)任的本土人才。
(二)選擇范圍。主要從目前已在貧困村創(chuàng)業(yè)人員中選擇,包括“村兩委”成員、村級后備干部、農(nóng)村黨員、小微企業(yè)主、農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人、家庭農(nóng)場主、種養(yǎng)業(yè)大戶和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)負責(zé)人;在外創(chuàng)辦企業(yè)、務(wù)工有意愿回村創(chuàng)業(yè)的本土入才;企事業(yè)單位愿意回貧困村創(chuàng)業(yè)的人員。
(三)選擇程序。致富帶頭人選擇,要按照自下而上、公開公示程序進行?；境绦蚴怯杀救松暾垺⒋鍍晌扑]、貧困村第一書記和駐村工作隊長考察，報鎮(zhèn)政府審核后,確定為致富帶頭人。
(四)培養(yǎng)數(shù)量。致富帶頭人培養(yǎng)規(guī)模,根據(jù)鎮(zhèn)脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,原則上每個貧困村培養(yǎng)3-5名致富帶頭人。
(一)科學(xué)謀劃培訓(xùn)工作。把致富帶頭人培訓(xùn)納入貧困村扶貧培訓(xùn)計劃,根據(jù)實際需求和可行性,制定培訓(xùn)計劃,明確日標(biāo)任務(wù)、時間節(jié)點,保障培訓(xùn)經(jīng)費,積極動員社會力量參與,助力培育工程。
(二)精心設(shè)里培訓(xùn)內(nèi)容。堅持貼近貧困村實際、貼近主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、?貼近市場需求,并結(jié)合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和致富帶頭人的現(xiàn)實需求,按照創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)階段,分層次、分專業(yè)有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,注重扶貧責(zé)任、創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)能力(市場考察對接、創(chuàng)業(yè)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)實習(xí)及實操訓(xùn)練等)、扶貧政策和創(chuàng)業(yè)政策等課程安排。
(三)不斷完善培訓(xùn)方式。采取“請進來”和“走出去”相結(jié)合,“基地”和“導(dǎo)師”相結(jié)合,以集中授課、專題輔導(dǎo)、實踐操作、觀摩交流、跟蹤服務(wù)等為主要形式,使培訓(xùn)更加貼近農(nóng)村工作實際;注重深入總結(jié)致富帶頭人帶貧益貧典型案例,采取案例教學(xué)或經(jīng)驗交流等形式,促進相互學(xué)習(xí)借鑒,提高致富帶頭人帶貧益貧責(zé)任和創(chuàng)業(yè)能力。
(一)制定扶貧獎補制度。以《固始縣人民辦公室關(guān)于印發(fā)固始縣2017年產(chǎn)業(yè)扶貧“以獎代補”實施辦法(試行)的通知》(固政辦〔2017〕38號)獎勵辦法為基礎(chǔ),鼓勵致富帶頭人在貧困村創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)項目,積極吸納貧困人口穩(wěn)定就業(yè)增收,動員貧困群眾積板參與到創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)中,實現(xiàn)扶貧同扶志、扶智有機結(jié)合。縣內(nèi)企業(yè)帶動貧困戶5戶以上,被帶動的貧困戶當(dāng)年收入達到1萬以上的,每帶動1人就業(yè)獎勵企業(yè)1000元。
(二)健全資產(chǎn)收益扶貧制度。貧困戶通過土地經(jīng)營權(quán)入股的形式,在脫貧攻堅期內(nèi),在不改變用途的情況下,各村利用財政專項扶貧資金和其他涉農(nóng)資金投入設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、光伏、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)田小型水利設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品加工和倉儲物流等項目形成的資產(chǎn),具備條件的可以用于資產(chǎn)收益扶資。財政投入的資產(chǎn)收益扶貧項目賦予村集體股權(quán),收益主要通過開展公益崗位扶貧、獎勵補助扶貧等方式,激勵貧困人口勞動致富，光榮脫貧。
(三)完善落實金融扶持政策。各金融機構(gòu)要針對致富帶頭人領(lǐng)辦創(chuàng)辦項目的特點,創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù),在依法合規(guī)、風(fēng)險可控、商業(yè)自愿的前提下,重點加大對帶動能力強、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項目的支持力度。堅持“企貸企還，戶貸戶還”，貧困戶貸款嚴格按“5萬以下、三年以內(nèi)、免擔(dān)保免抵押、執(zhí)行基準(zhǔn)利率標(biāo)準(zhǔn)”，縣財政予以全額貼息。帶貧企業(yè)貸款可以按所帶動貧困戶多少及有關(guān)規(guī)定放貸額度,貸款利率原則上按人民銀行同期基準(zhǔn)利率執(zhí)行,也可適當(dāng)上浮,但上浮幅度不得超過基準(zhǔn)利率的10%,縣財政按2%貼息。
(四)支持企事業(yè)單位人員回村創(chuàng)辦狀貧項目。鼓勵支持符合條件的企事業(yè)單位人員回流到貧困村領(lǐng)辦創(chuàng)辦扶貧項目。積極探索回村創(chuàng)業(yè)人員離崗后保留人事關(guān)系保留基本待遇的辦法。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要把培育致富帶頭人作為打好脫貧攻堅戰(zhàn)的重要內(nèi)容，擺上重要日程，納入本地脫貧攻堅的總體規(guī)劃，黨支部書記要親自抓，確保各項工作運行高效。
(二)明確目標(biāo)責(zé)任。鎮(zhèn)村兩級要摸清培訓(xùn)需求,選好培訓(xùn)對象和培訓(xùn)網(wǎng)點,組建扶貧創(chuàng)業(yè)志愿者(導(dǎo)師)隊伍,培訓(xùn)到人、服務(wù)到村、帶動到戶,按計劃落實精準(zhǔn)培養(yǎng)、跟蹤服務(wù)和帶動增收工作。駐村工作隊(第一書記)要與村兩委一起篩選推薦好培訓(xùn)對象,指導(dǎo)培訓(xùn)對象選好創(chuàng)業(yè)項目,幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實際困難,與包戶幫扶責(zé)任人量起督促創(chuàng)業(yè)帶頭人履行帶動貧困戶增收脫貧承諾。
(三)加強工作統(tǒng)籌。要加強對致富帶頭人培育工作的指導(dǎo),注重引導(dǎo)致富帶頭人積極承擔(dān)社會責(zé)任,確保取得實效。要積極探索促進貧困村黨組織帶頭人和致富帶頭人兩支隊伍有機融合方式方法,既要把村黨組織帶頭人和有致富能力的黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,又要把優(yōu)秀致富帶頭人發(fā)展成黨員、培養(yǎng)成村“兩委”帶頭人,切實做到以黨建促脫貧，以脫貧促黨建；要結(jié)合農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),加大對致富帶頭人培訓(xùn)力度;注重發(fā)揮中國社會扶貧網(wǎng)作用,為項目拓展市場和創(chuàng)業(yè)資源整合提供服務(wù)。
(四)強化監(jiān)督考核。鎮(zhèn)黨委、政府將把各村培育致富帶頭人工作績效納入考核評估范圍,年底對致富帶頭人的培育數(shù)量、帶動貧困戶數(shù)量和增收脫貧效果等進行全面考核評估,形成正確的價值導(dǎo)向,引導(dǎo)更多社會力量參與脫資攻堅,加強對優(yōu)秀致富帶頭人的典型選樹,對帶貧益貧成效顯著的給子表彰。同時,要加大督查問責(zé)力度,對騙取套取扶資培訓(xùn)資金等突出問題,依據(jù)有關(guān)規(guī)定,嚴肅查處并對有關(guān)責(zé)任人予以問責(zé)。
非貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培育、培訓(xùn)工作參照貧困村實施方案執(zhí)行。
貧困村第一書記的工作狀況篇一
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與學(xué)員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開始，我就認認真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作精彩報告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深，催人奮進。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)?！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己。”
二、不斷進取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
三、立足課堂，在實踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
貧困村第一書記的工作狀況篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
一線的教育教學(xué)工作，給了我豐富的實踐經(jīng)驗，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以??說，“人無賢愚，非學(xué)曷成;理無精粗，惟學(xué)乃明?！睂τ谛聲r代的教師而言，學(xué)習(xí)不僅是生活和工作的一種需要，一種責(zé)任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著能有走出來的學(xué)習(xí)機會，我更享受著用所學(xué)去指導(dǎo)自己的教育實踐，提升自我教育教學(xué)水平的過程;所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當(dāng)然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點化，個人業(yè)務(wù)的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?
戴局長在20__年區(qū)教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學(xué)改革要以精準(zhǔn)化培訓(xùn)為主渠道，按需培訓(xùn)，學(xué)用結(jié)合，提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓(xùn)的日程安排，既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想。這種理論指導(dǎo)和實地參觀相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式彌補了我們一線教師理論不足，開拓了我們的視野，激活我們對理論的思考;實地考察讓我們更直觀地感受優(yōu)秀，更真實地對照反思。感謝教文體局領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)化培訓(xùn)，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?
因為這樣的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學(xué)習(xí)，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過?？鬃右灿醒?，學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，提升自己的教學(xué)水平。
貧困村第一書記的工作狀況篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。
同時，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是__教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們!我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著!
謝謝大家!
貧困村第一書記的工作狀況篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機會!首先，我謹代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的局培訓(xùn)科、教師進修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓(xùn)的一些認識。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細致周到
在這次培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進展順利
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
貧困村第一書記的工作狀況篇五
為認真貫徹精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略，進一步帶動建檔立卡貧困戶加快增收脫貧步伐，根據(jù)《關(guān)于組織實施扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程的通知》（國開辦司發(fā)〔20xx〕98號）和省、市相關(guān)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定培訓(xùn)方案如下:
為貧困村培養(yǎng)具有高度責(zé)任感、較強創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)扶貧開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)需要，立足當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)發(fā)展并帶領(lǐng)村民共同致富的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。20xx-20xx年，為每個貧困村平均培養(yǎng)5-7名扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，全鄉(xiāng)累計培養(yǎng)30人以上，每人帶動7戶以上貧困戶，實現(xiàn)貧困人口增收脫貧。
鄉(xiāng)脫貧辦負責(zé)此項工作的組織、協(xié)調(diào)。
1、對象條件。培訓(xùn)對象符合以下條件可以報名參加：一是思想素質(zhì)好，有帶動貧困戶增收脫貧的責(zé)任心；二是有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)而且?guī)幽芰^強；三是貧困村有創(chuàng)業(yè)帶富愿望，年齡在25-50歲之間，具有初中以上文化程度，村兩委干部、農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶及有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人員。
2、選定程序。一是個人報名，申請人向村委會提出申請并做出帶動承諾。二是貧困村推薦，駐村工作隊（第一書記）和村兩委會推薦候選人。三是鄉(xiāng)審定，鄉(xiāng)政府根據(jù)申請情況、結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，最終確定培訓(xùn)對象。
培訓(xùn)經(jīng)費和工作經(jīng)費的具體標(biāo)準(zhǔn)由鄉(xiāng)政府根據(jù)年度培訓(xùn)計劃安排經(jīng)費。
1、要明確責(zé)任分工。培訓(xùn)工程由鄉(xiāng)脫貧辦負責(zé)實施。鄉(xiāng)政府選定示范基地，開展示范培訓(xùn)。各村要摸清培訓(xùn)需求，選好培訓(xùn)對象，按計劃落實精準(zhǔn)培養(yǎng)、跟蹤服務(wù)和帶動增收工作。駐村工作隊(第一書記)要與村兩委一起篩選推薦好培訓(xùn)對象，指導(dǎo)培訓(xùn)對象選好創(chuàng)業(yè)項目，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實際困難，與包戶干部一起督促創(chuàng)業(yè)帶頭人履行帶動貧困戶增收脫貧的承諾。
2、要貫徹精準(zhǔn)培訓(xùn)。要按照創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)階段，分層次、分專業(yè)有針對性地組織培訓(xùn)對象進行免費培訓(xùn)。采取分階段合理安排集中培訓(xùn)，實行學(xué)分制管理，對理論學(xué)習(xí)、實習(xí)課程和創(chuàng)業(yè)設(shè)計等學(xué)習(xí)情況給予科學(xué)評價。在創(chuàng)業(yè)過程中，結(jié)合帶動需求，對參與創(chuàng)業(yè)的貧困戶適時組織創(chuàng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)。
3、要大造宣傳氛圍。要利用各類新聞媒體，通過宣傳扶貧創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和先進典型事跡、舉辦扶貧創(chuàng)業(yè)競賽、表彰先進等活動，努力營造良好社會氛圍，引導(dǎo)更多社會力量關(guān)注、參與和支持培訓(xùn)工程。
4、要加強信息服務(wù)。利用現(xiàn)有各類服務(wù)平臺提供信息服務(wù)，通過互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)終端，實現(xiàn)在線扶貧資訊發(fā)布、培訓(xùn)管理、村民信息互遞、幫扶互動交流、創(chuàng)業(yè)適用技術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)進程和扶貧帶動情況跟蹤等功能，在各類參與人群之間搭起點對點的信息溝通渠道，促進扶持政策到戶、創(chuàng)業(yè)信息上門、培訓(xùn)管理入網(wǎng)、跟蹤服務(wù)到人；對培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)、跟蹤輔導(dǎo)、政策扶持、創(chuàng)業(yè)情況、帶動效果等全程跟蹤管理。
貧困村第一書記的工作狀況篇六
貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人(以下簡稱致富帶頭人)培訓(xùn)工程是對在貧困村從事創(chuàng)業(yè)活動和有創(chuàng)業(yè)意向的人員進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、扶貧帶動能力等方面的培訓(xùn),由他們吸納和帶動建檔立卡貧困戶增收脫貧的專項扶貧工作,培育致富帶頭人,是實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)定增收脫貧的重要舉措。根據(jù)省市縣相關(guān)文件要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定本實施方案。
(一)選擇條件。致富帶頭人基本條件是,愛黨愛國、遵紀(jì)守法、品行端正、個人信用記錄良好、具有領(lǐng)辦村級產(chǎn)業(yè)項目實力和能力、有意愿履行帶動貧困人口脫貧致富社會責(zé)任的本土人才。
(二)選擇范圍。主要從目前已在貧困村創(chuàng)業(yè)人員中選擇,包括“村兩委”成員、村級后備干部、農(nóng)村黨員、小微企業(yè)主、農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人、家庭農(nóng)場主、種養(yǎng)業(yè)大戶和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)負責(zé)人;在外創(chuàng)辦企業(yè)、務(wù)工有意愿回村創(chuàng)業(yè)的本土入才;企事業(yè)單位愿意回貧困村創(chuàng)業(yè)的人員。
(三)選擇程序。致富帶頭人選擇,要按照自下而上、公開公示程序進行?；境绦蚴怯杀救松暾垺⒋鍍晌扑]、貧困村第一書記和駐村工作隊長考察，報鎮(zhèn)政府審核后,確定為致富帶頭人。
(四)培養(yǎng)數(shù)量。致富帶頭人培養(yǎng)規(guī)模,根據(jù)鎮(zhèn)脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,原則上每個貧困村培養(yǎng)3-5名致富帶頭人。
(一)科學(xué)謀劃培訓(xùn)工作。把致富帶頭人培訓(xùn)納入貧困村扶貧培訓(xùn)計劃,根據(jù)實際需求和可行性,制定培訓(xùn)計劃,明確日標(biāo)任務(wù)、時間節(jié)點,保障培訓(xùn)經(jīng)費,積極動員社會力量參與,助力培育工程。
(二)精心設(shè)里培訓(xùn)內(nèi)容。堅持貼近貧困村實際、貼近主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、?貼近市場需求,并結(jié)合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和致富帶頭人的現(xiàn)實需求,按照創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)階段,分層次、分專業(yè)有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,注重扶貧責(zé)任、創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)能力(市場考察對接、創(chuàng)業(yè)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)實習(xí)及實操訓(xùn)練等)、扶貧政策和創(chuàng)業(yè)政策等課程安排。
(三)不斷完善培訓(xùn)方式。采取“請進來”和“走出去”相結(jié)合,“基地”和“導(dǎo)師”相結(jié)合,以集中授課、專題輔導(dǎo)、實踐操作、觀摩交流、跟蹤服務(wù)等為主要形式,使培訓(xùn)更加貼近農(nóng)村工作實際;注重深入總結(jié)致富帶頭人帶貧益貧典型案例,采取案例教學(xué)或經(jīng)驗交流等形式,促進相互學(xué)習(xí)借鑒,提高致富帶頭人帶貧益貧責(zé)任和創(chuàng)業(yè)能力。
(一)制定扶貧獎補制度。以《固始縣人民辦公室關(guān)于印發(fā)固始縣2017年產(chǎn)業(yè)扶貧“以獎代補”實施辦法(試行)的通知》(固政辦〔2017〕38號)獎勵辦法為基礎(chǔ),鼓勵致富帶頭人在貧困村創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)項目,積極吸納貧困人口穩(wěn)定就業(yè)增收,動員貧困群眾積板參與到創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)中,實現(xiàn)扶貧同扶志、扶智有機結(jié)合。縣內(nèi)企業(yè)帶動貧困戶5戶以上,被帶動的貧困戶當(dāng)年收入達到1萬以上的,每帶動1人就業(yè)獎勵企業(yè)1000元。
(二)健全資產(chǎn)收益扶貧制度。貧困戶通過土地經(jīng)營權(quán)入股的形式,在脫貧攻堅期內(nèi),在不改變用途的情況下,各村利用財政專項扶貧資金和其他涉農(nóng)資金投入設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、光伏、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)田小型水利設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品加工和倉儲物流等項目形成的資產(chǎn),具備條件的可以用于資產(chǎn)收益扶資。財政投入的資產(chǎn)收益扶貧項目賦予村集體股權(quán),收益主要通過開展公益崗位扶貧、獎勵補助扶貧等方式,激勵貧困人口勞動致富，光榮脫貧。
(三)完善落實金融扶持政策。各金融機構(gòu)要針對致富帶頭人領(lǐng)辦創(chuàng)辦項目的特點,創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù),在依法合規(guī)、風(fēng)險可控、商業(yè)自愿的前提下,重點加大對帶動能力強、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項目的支持力度。堅持“企貸企還，戶貸戶還”，貧困戶貸款嚴格按“5萬以下、三年以內(nèi)、免擔(dān)保免抵押、執(zhí)行基準(zhǔn)利率標(biāo)準(zhǔn)”，縣財政予以全額貼息。帶貧企業(yè)貸款可以按所帶動貧困戶多少及有關(guān)規(guī)定放貸額度,貸款利率原則上按人民銀行同期基準(zhǔn)利率執(zhí)行,也可適當(dāng)上浮,但上浮幅度不得超過基準(zhǔn)利率的10%,縣財政按2%貼息。
(四)支持企事業(yè)單位人員回村創(chuàng)辦狀貧項目。鼓勵支持符合條件的企事業(yè)單位人員回流到貧困村領(lǐng)辦創(chuàng)辦扶貧項目。積極探索回村創(chuàng)業(yè)人員離崗后保留人事關(guān)系保留基本待遇的辦法。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要把培育致富帶頭人作為打好脫貧攻堅戰(zhàn)的重要內(nèi)容，擺上重要日程，納入本地脫貧攻堅的總體規(guī)劃，黨支部書記要親自抓，確保各項工作運行高效。
(二)明確目標(biāo)責(zé)任。鎮(zhèn)村兩級要摸清培訓(xùn)需求,選好培訓(xùn)對象和培訓(xùn)網(wǎng)點,組建扶貧創(chuàng)業(yè)志愿者(導(dǎo)師)隊伍,培訓(xùn)到人、服務(wù)到村、帶動到戶,按計劃落實精準(zhǔn)培養(yǎng)、跟蹤服務(wù)和帶動增收工作。駐村工作隊(第一書記)要與村兩委一起篩選推薦好培訓(xùn)對象,指導(dǎo)培訓(xùn)對象選好創(chuàng)業(yè)項目,幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實際困難,與包戶幫扶責(zé)任人量起督促創(chuàng)業(yè)帶頭人履行帶動貧困戶增收脫貧承諾。
(三)加強工作統(tǒng)籌。要加強對致富帶頭人培育工作的指導(dǎo),注重引導(dǎo)致富帶頭人積極承擔(dān)社會責(zé)任,確保取得實效。要積極探索促進貧困村黨組織帶頭人和致富帶頭人兩支隊伍有機融合方式方法,既要把村黨組織帶頭人和有致富能力的黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,又要把優(yōu)秀致富帶頭人發(fā)展成黨員、培養(yǎng)成村“兩委”帶頭人,切實做到以黨建促脫貧，以脫貧促黨建；要結(jié)合農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),加大對致富帶頭人培訓(xùn)力度;注重發(fā)揮中國社會扶貧網(wǎng)作用,為項目拓展市場和創(chuàng)業(yè)資源整合提供服務(wù)。
(四)強化監(jiān)督考核。鎮(zhèn)黨委、政府將把各村培育致富帶頭人工作績效納入考核評估范圍,年底對致富帶頭人的培育數(shù)量、帶動貧困戶數(shù)量和增收脫貧效果等進行全面考核評估,形成正確的價值導(dǎo)向,引導(dǎo)更多社會力量參與脫資攻堅,加強對優(yōu)秀致富帶頭人的典型選樹,對帶貧益貧成效顯著的給子表彰。同時,要加大督查問責(zé)力度,對騙取套取扶資培訓(xùn)資金等突出問題,依據(jù)有關(guān)規(guī)定,嚴肅查處并對有關(guān)責(zé)任人予以問責(zé)。
非貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培育、培訓(xùn)工作參照貧困村實施方案執(zhí)行。