計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
    策劃工作的收獲和體驗 策劃工作計劃實習個人篇一
    1、學習班級班務管理，提高專業(yè)授課能力。
    2、了解小學不同年齡層的心理特征，學會和學生建立友好和諧的師生關系。
    4、向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。
    5、提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關系。
    6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。
    工作安排
    1—4周
    1、熟悉校園環(huán)境和班級事務，制定班級行為規(guī)則，指導墻報，制作值日表座位表。
    2、幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監(jiān)督值日清潔。
    5—8周
    1、學習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。
    2、各項工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。
    9—12周
    1、爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。
    2、輔助組織學校校運會。
    3、開展家長會。
    13—16周
    1、全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學習質量和進度。
    策劃工作的收獲和體驗 策劃工作計劃實習個人篇二
    由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
    求職計劃:
    (1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
    (3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
    (4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。
    (5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
    (二) 單位實習
    結合連鎖經營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經驗。
    1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業(yè)務。
    2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
    4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
    5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
    1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。
    在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。
    策劃工作的收獲和體驗 策劃工作計劃實習個人篇三
    一、培養(yǎng)目標
    培養(yǎng)適應社會主義市場需要，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握室內設計技術、家具設計、展示設計等方面的基本理論、基本知識及基本技能，并具有一定業(yè)務管理能力的復合型實用人才。
    二、培養(yǎng)要求
    3、具有一定從事本專業(yè)業(yè)務的管理能力；
    5、了解汽車結構和駕駛程序，了解交通法規(guī)，基本掌握駕駛技能。
    三、學制
    學制3年，專科，實行全日制教學。
    四、課程設置
    （一）自學考試課程
    1、公共課程
    馬克思主義哲學原理、^v^理論概論
    法律基礎與思想道德修養(yǎng)、大學語文（專）
    2、專業(yè)課程
    素描、色彩、設計概論、構成（平面、色彩、立體）
    表現(xiàn)圖技法、裝飾材料與構造、建筑設計基礎
    畫法幾何及工程制圖、室內設計、家具設計、展示設計
    建筑工程定額預算、計算機輔助圖形設計
    （二）學院“特修”課程
    學院根據市場需要，緊密結合專業(yè)方向，設置獨具特色的課程，稱為“特修”課。
    1、室內設計（裝飾、裝潢、程設計）（共14門課程）
    2、家具設計（共15門課程）
    3、展示設計類（共16門課程）
    （三）實踐環(huán)節(jié)
    實習、畢業(yè)設計與畢業(yè)論文（必做），汽車駕駛。
    五、教學要求
    1、自考課程與學院“特修”課程的教學時間比例全期定為7/3，各學期課程安排將根據具體情況確定。
    2、課程理論教學與實踐教學的時間比例一般為3/7。
    3、自學考試課程各門有規(guī)定的學分，其具體要求以省自學考試管理中心下發(fā)的文件為準。
    得由陜西省自學考試委員會頒發(fā)的國家承認的大?；虮究飘厴I(yè)證書，符合國家學位授予標準的，授予學士學位?！疤匦蕖闭n程修滿規(guī)定學分，發(fā)放我院結業(yè)證書。
    5、全期教學要緊密結合專業(yè)工作實踐，突出基本技能培養(yǎng)，不斷強化實踐環(huán)節(jié)教學。
    一、招生對象與學制
    招生對象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。
    學制：全日制三年。
    二、培養(yǎng)目標
    本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的工藝美術水平和文化素養(yǎng)，掌握必須的文化理論基礎知識和室內空間環(huán)境設計、藝術造型、施工管理等專業(yè)知識，有較強實踐能力和表現(xiàn)技巧的室內設計高等技術應用性專門人才。
    三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求
    （一）就業(yè)方向
    本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑、安裝、裝飾、裝修公司以及各類民營、私營企業(yè)從事裝飾裝修設計、施工管理等工作。
    （二）知識結構
    1.具有本專業(yè)高等職業(yè)教育必需的文化基礎知識；
    4.具有指導和組織施工、分析解決生產和施工過程中技術問題的能力；
    5.熟悉市場發(fā)展規(guī)律，掌握市場調查、營銷策劃方法，對信息學、傳播學有較深入的了解，能準確把握消費者心理。
    （三）能力結構
    1.繪畫基本能力和相關計算機應用軟件運用能力；
    2.室內設計分析能力和表現(xiàn)能力；
    3.現(xiàn)場施工組織能力；
    4.市場調研和營銷策劃能力；
    5.閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力；
    6.藝術創(chuàng)新能力及藝術欣賞與鑒別能力。
    （四）素質結構
    1.擁護中國^v^的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法；
    2.愛崗敬業(yè)，誠實守信，團結協(xié)作，職業(yè)道德良好；
    4.心靈美好，體魄健壯。
    （五）資格證書要求
    1.本專業(yè)專科畢業(yè)證書；
    2.全國計算機等級考試一級證書；
    3.全國高等學校英語應用能力考試合格證書。
    四、課程說明
    本專業(yè)主要課程有：大學英語、計算機應用基礎、裝飾工程概預算、室內設計制圖cad、設計構成、效果圖表現(xiàn)技法、設計方案與表現(xiàn)技法、裝飾材料、室內設計（設計原理、生活空間、公共空間）、畢業(yè)設計等。
    （一）公共課
    1.“兩課”
    2.大學英語
    3.體育
    4.計算機應用基礎
    （二）專業(yè)課
    1.裝飾工程概預算
    主要講授裝飾工程、工程量的計算規(guī)則及工程量的計算方法。要求學生掌握室內外環(huán)境裝飾工程與一般建設工程的預算編制方法、程序、項目的分類與計算工程量的方法，了解國家建筑、裝飾工程的有關法規(guī)、價值標準和定額標準。
    2.藝術概論
    主要講授藝術特征、藝術分類、藝術作品欣賞、藝術現(xiàn)象、藝術思想。要求學生掌握藝術活動的性質及各門類藝術的主要特征；對藝術創(chuàng)作、藝術作品及藝術接受的基本理論有較深刻的理解，能運用所學基本理論觀察和分析藝術現(xiàn)象、藝術思潮、藝術家及藝術作品，正確地判評其優(yōu)劣是非，并能夠運用所學理論指導自己的藝術實踐。
    3.市場營銷、合同法
    主要講授營銷策劃、營銷實驗市場調研、合同法規(guī)、合同要素、合同撰寫。要求學生掌握市場營銷的理論，能對市場行為、營銷環(huán)境進行機會與優(yōu)勢的基本分析，制定基本的市場營銷戰(zhàn)略及行動方案。
    4.透視
    主要講授透視的基本原理和各種透視的制圖方法，包括平行透視、成角透視、傾斜透視等。要求學生能熟練地運用透視畫法表現(xiàn)室內外的透視關系，獨立地完成建筑內外以及建筑部件的結構透視。
    5.素描
    靜物、石膏幾何體寫生。主要講授素描基礎、素描關系、構圖方法、素描表現(xiàn)、素描要素。要求學生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，重點解決透視、比例、形體結構、明暗關系、空間、質量感等素描要素，能運用造型要素進行靜物、石膏幾何體寫生，為以后的學習打下堅實的基礎。
    人物與人體寫生。主要講授人體素描結構、形態(tài)比例、素描關系、造型方法。要求解決人物基本結構和造型關系，準確把握形體基本特征與動態(tài)關系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運動規(guī)律，能運用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫和塑造對象。
    6.室內設計制圖（制圖基礎、cad）
    制圖基礎主要講授國家的有關制圖的規(guī)范和標準，點、線、面的投影，室內設計專業(yè)制圖的特點，制圖的程序和方法。要求學生準確地畫出結構圖、三視圖、剖面、大樣等規(guī)范的圖紙，并能完整、準確地表達出設計意圖。
    策劃工作的收獲和體驗 策劃工作計劃實習個人篇四
    出學校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。^v^吃的苦中苦，方為人上人^v^，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
    剛進入xx海格通信集團股份有限公司的時候，很茫然，不知道要做些什么，對自己的崗位充滿期待，對公司充滿好奇。領導叫做什么，我們就做什么，最開始的時候就是培訓，一系列的培訓，什么入職須知培訓、安全知識培訓、保密培訓、新員工行為培訓。然后就是做一些瑣碎的小事，比如給老師傅^v^打下手^v^，幫領導復印資料，跑單，什么都從基礎開始，學焊接、做電纜，甚至小至上螺絲。這些都是很簡單的任務，但是我都很用心的去完成，并沒有灰心，也沒覺得大材小用，俗話說的好：^v^天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨^v^，^v^不積跬步，無以至千里^v^只有從一點一滴的積累，做好每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能有更好成績。
    記得有一次是一個產品的廠檢，剛好這批次的產品是我和另兩位同事一起跟的，但是一個同事忙著另一個產品復調，而另一個同事有其他事情不在，于是主管叫我負責配合質檢人員廠檢。當時心里想著：^v^完了!怎么辦!怎么辦!^v^畢竟第一次一個人獨自跟產品，心里焦急的啊，沒辦法，只能硬著頭皮頂上。開始一直很緊張，手忙腳亂，一下不知道怎么辦，連之前調過的步驟都忘記了，當時努力的讓自己冷靜下來。查看調試筆記，一步一步慢慢來，終于完成了領導交付的任務。其實期間也會碰到自己不懂的一些原理，質檢人員有時心情不好的時候會說^v^這都不知道，初調復調是怎么調的!^v^，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，就是因為這樣，才會認識到錯誤，去改正錯誤。我一直牢記海格的工作理念^v^細膩，細膩，再細膩^v^。但是總的結果對我來說還是挺滿意的，這又是我實習中的第一次挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
    實習，只是一個好聽的名詞，無非是給自己一個適應社會的階段，是我工作生涯真正的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的階段?；叵霂讉€月前剛來到海格公司的我們，對公司充滿各種好奇，對工作充滿各種期待，對社會充滿各種憧憬。而這幾個月的經歷和磨練，讓我似脫胎換骨，將自己轉變成另一個角色，對工作有深刻的理解，特別是在實習過程中，我親眼看到同事們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。讓我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。通過這次實習，這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發(fā)揚。
    在生活方面，宿舍是四人間的小宿舍，和室友關系很融洽，幾乎每天都和室友一起上下班，和同事相處很和諧，有時會一起聚餐，逛街，看電影。我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。短短幾個月的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，是遠遠不夠的，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。帶著這份寶貴的收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)!直達自己成功的彼岸?，F(xiàn)在，我要與這一段人生揮手告別，面臨人生下一個巨大的轉折點，我有些害怕也有些擔憂，但我會用我的左手緊緊握住我的右手，給自己力量，用自信的微笑，去迎接每一次的挑戰(zhàn)，當我回首記憶的時候，每一個走過的人生站點都布滿我堅強的笑臉。
    多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，加上自己的工作和大學主修的課程沒有太大的聯(lián)系，剛開始覺得很頭疼，可是經過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短時間對工作有了系統(tǒng)的認知，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。
    實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
    策劃工作的收獲和體驗 策劃工作計劃實習個人篇五
    了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，實習內容：學習國家相關的規(guī)章制度。解設計的意圖、設計方案、施工細部;解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。
    參觀特色建筑，參觀校內單體建筑及建筑組群。解分析以下內容：
    對所參觀建筑組群的總*面布局的合理性或不合理性進行分析。1根據所學知識。
    解各層*面布局及房間布置，2參觀建筑物外觀及內部。觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑*面布局、空間造型和立面處理方法。
    3分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
    解以下內容通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況。
    2解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;
    3解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;
    5解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;
    6解建筑物的建筑裝修構造。
    解以下內容：通過去建筑工地實地參觀。
    2解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;
    3解各種鋼筋加工情況;
    4解有關裝飾材料的情況。
    要求了解以下內容：通過去施工現(xiàn)場參觀。
    生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;1解各施工工種的工藝過程。
    現(xiàn)澆構件的施工工序;2磚混結構施工工序。
    3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
    4土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
    施工特點及方法;5裝修工程的施工過程。
    鋼筋的綁扎，比如。底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，天熱的時候要注意養(yǎng)護。
    1基礎選用類型采用獨立基礎,基底標高為
    3.鋼筋基礎曾厚度,《有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
    策劃工作的收獲和體驗 策劃工作計劃實習個人篇六
    項目執(zhí)行方案模板：20xx年軟件項目執(zhí)行方案范文
    一、項目實施方案概述
    軟件產品，特別是行業(yè)解決方案軟件產品不同于一般的商品，用戶購買軟件產品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操 作等方面進行系統(tǒng)調試、軟件功能實現(xiàn)、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施 案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果 也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。項目實施規(guī)范主要包括項目啟動階段、需求調研確認階段、軟件功能實現(xiàn)確認階段、數據標準化初裝階段、系統(tǒng)培訓 階段、系統(tǒng)安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統(tǒng)交接階段等八個階段工作內容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關系，上一階 段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。
    二、項目實施方案介紹
    (一)項目啟動階段
    此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。
    此階段主任務：
    公司：在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目組織完成項目目標。
    公司項目組：進行前期項目調研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。
    商務經理：配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。
    用戶：成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。
    1、成立項目組
    部門經理接到實施申請后，任命項目經理，指定項目目標，由部門經理及項目經理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經理簽署《項目任務書》。
    2、前期調研
    項目經理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進行調研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經理積累了 大量的信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望 以確保項目能夠成功。
    3、編制《項目總體計劃》
    4、啟動會
    項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。
    會程安排如下：
    階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續(xù)服務。
    (二)需求調研確認階段
    1、進行需求調研準備
    2、編制《需求調研計劃》
    3、內部評審是否通過《需求調研計劃》，項目組、部門經理、商務等人員根據合同要求和項目實際情況對《需求調研計劃》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后的時間內簽署，如評審不通過則重新修改。
    4、用戶是否簽署《需求調研計劃》，如用戶簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。
    5、《需求調研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計劃進行后續(xù)工作。
    7、需求調研，項目組以《需求調研手冊》為依據，從業(yè)務流程、單據使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調研，并搜集用戶的個性化需求。
    8、需求調研分析根據調研的結果，項目組和公司其他技術部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分析報告》草稿。
    9、內部評審是否通過《需求分析報告》。項目組、部門經理、公司其他技術部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內部評審通過。
    10、編寫及發(fā)出《需求分析報告確認通知》。項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶，確定進行需求確認的相關事宜，告之相關部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。
    (三)軟件功能實現(xiàn)確認階段
    此階段的`主要工作是項目實施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶需求內容進行具體軟件功能的實現(xiàn)工作。在軟件功能實現(xiàn)的過程中，項目 實施人員將記錄軟件實現(xiàn)的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實現(xiàn)完畢后，項目實施 人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項 目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。
    (四)數據標準化初裝階段
    此階段的主要工作是項目實施人員指導用戶進行系統(tǒng)標準化資料的準備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓，以便用戶能夠及時的將標準資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業(yè)務功能的開展做好基礎。
    (五)系統(tǒng)培訓階段
    系統(tǒng)培訓階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對 此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關人員進行系統(tǒng)和規(guī)范的產品培訓是非常必要的，達到讓用戶了解軟 件產品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。
    此階段的培訓工作中將用戶參加產品培訓的人員劃分為三個層次：決策層、技術層、操作層，對不同層次的用戶參加產品培訓人員的培訓內容分別是： 決策層：領導在實施中的作用與重要性、決策查詢。
    維護層：系統(tǒng)維護知識、操作方法。
    操作層：操作方法。
    1、調研培訓信息：在培訓開始前3天由用戶實施負責人，將參加培訓的部門和人員情況填入《受訓部門匯總表》、《受訓人員情況一覽表》。
    2、編制培訓計劃：結合調研結果，與用戶實施負責人商議具體培訓內容、時間，場地，人員等。項目組編制《培訓計劃》。
    3、簽署培訓計劃：用戶簽署《培訓計劃》，進一步確認培訓安排。
    4、發(fā)培訓通知：培訓開始前2天，按照簽署的《培訓計劃》，將培訓內容、時間，場地，人員等信息通知用戶實施負責人。
    5、搭建培訓環(huán)境：公司項目組在培訓開始前，將培訓環(huán)境搭建及檢查妥當，將培訓提綱及培訓手冊準備好。
    6、組織培訓：公司項目組培訓負責人與用戶實施負責人組織相關人員參加培訓，按培訓制度嚴格考核。由用戶將考勤情況填入《培訓人員簽到表》。
    7、培訓考核：公司項目組培訓負責人與用戶實施負責人組織受訓人員參加上機及理論考試。
    8、培訓總結：公司項目組培訓負責人與用戶實施負責人一起將出勤情況及考核情況做出總結，填入《培訓及考核統(tǒng)計表》，及時向相關負責人匯報。
    (六)系統(tǒng)安裝測試及試運行階段