有待改進(jìn)的學(xué)生：
    XXX：在開學(xué)初，你會(huì)積極主動(dòng)地起來回答問題，你積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象，老師覺得你是個(gè)認(rèn)真勤奮的學(xué)生。但是，期中考后你的表現(xiàn)卻截然不同了。你的作業(yè)開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學(xué)初的那股學(xué)習(xí)勁頭，期待你下學(xué)期的表現(xiàn)。
    XXX：你從來不吝嗇伸出自己的援助之手，在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中貢獻(xiàn)出自己的一份力量。如“六一”文藝匯演，你很努力很認(rèn)真地去演好自己的角色。但你也要演好學(xué)生這個(gè)“角色”，在學(xué)習(xí)上同樣需要嚴(yán)于律已的品質(zhì)，如此你的學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)上升;你自己也曾想過要好好學(xué)習(xí)，但不能堅(jiān)持到底，三天打魚，兩天曬網(wǎng)使你的成績(jī)不太穩(wěn)定，沒有長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望會(huì)看到一個(gè)嶄新的你。
    XXX：你注意力集中的時(shí)候，會(huì)有一種過目不忘，過耳即懂的才智。如果你上課能注意認(rèn)真聽講，不開小差，積極大膽的發(fā)言，以你的聰明，老師相信你一定有更不錯(cuò)的成績(jī)。俗話說：“熟能生巧”，任何技藝都需要不斷地磨練才能精益求精，才能得心應(yīng)手，光說不練不是好漢子。
    XXX：你懂得怎么與同學(xué)融洽相處，你能極其快速地融入這個(gè)班集體。但你來學(xué)校目的你應(yīng)該要明確，人生短短幾十寒暑，一個(gè)人只有努力過了，她將來才不會(huì)后悔。老師希望你問問自己：你希望自己將來是怎樣的一種生活?被人嘲笑什么都不懂，還是被尊重?老師期待你下學(xué)期的化繭重生!看到的是蛻變的你!
    XXX：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學(xué)習(xí)上，這是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)的目的沒有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，不知道自己的學(xué)習(xí)究竟是為了什么。當(dāng)你靜下心來的時(shí)候，能聽進(jìn)去老師的話，但不能持久。老師覺得良好的品行的養(yǎng)成對(duì)你的成長(zhǎng)來說是十分重要的。希望下學(xué)期你能改變課上吵鬧的習(xí)慣
    XXX：很痛心你現(xiàn)在就失去了學(xué)習(xí)的興趣，你有著聰明的大腦，但為什么就是不把心思投入到學(xué)習(xí)中來呢?你要知道知識(shí)就是力量，世上沒有不勞而獲的事情，一切成果的取得都要靠踏踏實(shí)實(shí)的努力，一份耕耘，一份收獲，要想獲得成功，你就必須用汗水來交換。老師相信聰明的你一定懂得這些道理，期待你的進(jìn)步!