一、精挑細選，相信自我(每小題2分，共28分)
    題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
    答案 A D C A B A C D C D C A D B
    二、三言兩語，亮出自我(每小題6分，共12分)
    15. (1)不能適應新的環(huán)境，沒結交到新朋友。這種困惑是與他不能迅速調整心態(tài)，不主動與同學交往，沒有掌握一定的交往方法有關。(3分)
    (2)如：友好待人，主動與人交往;認識良好班集體的重要性，主動融入其中;多參加集體活動，改變內向性格;多一點積極情緒;等。(3分，言之有理即可酌情給分)
    16. (1)“捏捏族”破壞超市的商品，圖的是一時的感官快樂，是一種低級、庸俗的生活情趣。這種行為不利于自己的身心健康，又損害了超市和消費者的利益。(3分)
    (2)“捏捏族”應通過培養(yǎng)健康高雅的生活情趣來減輕壓力。(1分)如喜愛運動的人，可以多進行體育鍛煉;喜愛音樂的人，可以聽一聽輕音樂;愛好讀書的人，可以找一本喜歡的書大聲朗讀。(每答出一個具體的減輕壓力方法1分， 共2分)
    三、明理析義，拓展自我(12分)
    17. (1)電子游戲、賭博、金錢。(3分)
    (2)盧某往小思嘴里灌藥時，小思沒有吞下，而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。
    她用智慧保護了自己。(3分)
    (3)如：不上陌生人的車;不向陌生人透露家人電話等信息;不單獨外出;遇到危險，及時報警;等等。(寫出一種2分，共6分，言之有理即可酌情給分)
    四、體驗探究，提升自我(8分)
    18. (1)如青春無悔;(2分)
    (2)通過 本次活動，使同學感受到青春是人生最美好的階段，能夠正確處理青春期的煩惱、矛盾和困惑，從而珍惜青春年華，創(chuàng)造美好人生。(2分)
    (3)如：①主持人宣布活動開始;②詩歌朗誦《啊，青春》;③分小組討論“解讀青春”;④小組代表對討論結果代表小組發(fā)言;⑤主持人總結發(fā)言。(3分，言之有理即可酌情給分)
    (4)如邀請老師參加(1分，言之有理即可酌情給分)。