【活動目標(biāo)】
    1、引導(dǎo)幼兒在觀察、操作過程中發(fā)現(xiàn)與了解吸鐵石，知道它能將鐵制品吸住。
    2、愿意進(jìn)行探究活動，提高幼兒動手操作能力。
    【活動準(zhǔn)備】
    餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃；人手一塊磁鐵。
    【活動過程】
    一、導(dǎo)入活動：
    教師出示餅干盒，問幼兒“這是什么？”故作神秘跟幼兒說“今天老師給大家來變一個魔術(shù)，老師不用手指抓餅干盒,只要把手放在盒面上,盒子也會跟著老師的手慢慢地起來！”
    1、請個別幼兒試試?yán)蠋熥龅哪g(shù)
    2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師手中的吸鐵石
    二、認(rèn)識吸鐵石
    1、請幼兒看PPT，各種吸鐵石圖片，讓幼兒知道它們都是吸鐵石。
    2、請幼兒幫吸鐵石找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認(rèn)識，請大家說說它們誰愿意和吸鐵石做好朋友。
    三、幼兒操作
    1、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒用吸鐵石與每個小玩意親一親，看看會不會粘在一起。
    2、提問總結(jié)：
    你們找到的吸鐵石的好朋友都有誰？
    它們都是用什么做的？你們怎么知道它是吸鐵石的好朋友？
    總結(jié)：原來吸鐵石的朋友都是用鐵做的。
    那我們把吸鐵石的好朋友放在盒子里，我們送給吸鐵石。
    3、請幼兒拿吸鐵石到教室里找一找，教師里哪些物品可以被吸鐵石吸住？
    總結(jié)：你們在教室里找到的磁鐵的好朋友都是誰？它們是用什么做的？
    活動延伸：
    我們家里也有很多吸鐵石的好朋友，回家和爸爸媽媽一起找一找，明天來幼兒園告訴老師和小朋友。