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測試項目 |
權(quán)重 |
分值 |
評分標(biāo)準(zhǔn) |
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一、職業(yè)認(rèn)知 |
10 |
5 |
愛幼兒，尊重幼兒 |
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5 |
有熱情、有責(zé)任心 | ||
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二、心理素質(zhì) |
10 |
5 |
能較好地調(diào)控情緒與情感 |
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5 |
開朗、樂觀、善良 | ||
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三、儀表儀態(tài) |
10 |
6 |
五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌 |
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4 |
服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn) | ||
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四、交流溝通 |
15 |
8 |
有較好的言語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語速適 當(dāng)，有感染力 |
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7 |
善于傾聽、交流，有親和力 | ||
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五、思維品質(zhì) |
15 |
8 |
能條理清晰地分析思考問題 |
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7 |
有一定的應(yīng)變能力，在活動設(shè)計與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意 | ||
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六、了解幼兒 |
10 |
5 |
有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識 |
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5 |
能通過觀察來了解幼兒 | ||
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七、技能技巧 |
20 |
10 |
熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事 |
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10 |
具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能 | ||
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八、評價與反思 |
10 |
5 |
能對教育活動和教育行為進(jìn)行較客觀的評價 |
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5 |
能根據(jù)評價結(jié)果提出改進(jìn)意見 |