動(dòng)聽的音樂讓我心情愉快，美妙的朗讀聲讓我陶醉。可是是近，一直有一個(gè)聲音煩著我。自從換位置后，王正揚(yáng)就坐在我后面，我被他的讀書聲給惹煩了。他的讀書聲簡直是噪音。
    每到早自修，我的耳邊總是響起 一陣難聽的讀書聲。我身后的王正揚(yáng)同學(xué)又開始讀起書來了！他的聲音可難聽了，像老和尚念經(jīng)，沒有節(jié)奏感，沒有感情，拖音很長，聲音卻十分響。本來讀書難聽，可是偏偏是一個(gè)大嗓門，你聽聽他讀〈〈矛和盾的結(jié)合〉〉吧！發(fā)明家手持矛和盾與。。。。。我心里想發(fā)名家這個(gè)詞應(yīng)該連讀呀！但他一個(gè)一個(gè)字讀的習(xí)慣總改不掉我上課朗讀也時(shí)常受他的影響，我叫他聲音小一點(diǎn)，他答應(yīng)了，可過了幾分鐘 他的*病又發(fā)作了。聽他背數(shù)學(xué)公式吧！正方行的周長等于邊長乘四。每當(dāng)自己讀的時(shí)候，他就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，拖音十分厲害，唉！
    一直到今天，他讀書的聲音一點(diǎn)都沒改變，唉！命苦！