【活動目標】
    1.知道冰的特征，了解冰的融化過程。（重難點）
    2.在探究的過程中學(xué)會從多角度解決問題。
    【活動準備】
    冰塊、ppt課件
    【活動過程】
    一、情景導(dǎo)入發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    1．冬天到了，今天冷嗎？今天冬爺爺給我們帶來了一件禮物，但是要請小朋友們來摸一摸，猜一猜。
    2.請個別幼兒摸一摸，然后說一說摸到的是什么東西，摸上去是什么感覺。
    3.對了，你們都猜對了，冬爺爺給我們帶來的是冰。
    二、通過觀察討論，了解冰的外形特征。
    1.冰是什么樣子的？
    2.它摸上去是什么感覺？
    3.聞聲去去有什么味道？
    4.它是什么顏色的？
    5.集體小結(jié)：原來冰是物色無味的，是透明的，摸上去是冰冰的，你們喜歡冬爺爺送的這個禮物嗎？
    三、通過討論，了解冰融化的過程。
    1.今天冬爺爺?shù)亩Y物中還藏著秘密，在冰塊中還有一個小禮物，你們有什么辦法能把這個禮物從冰塊中拿出。
    2．通過比較、實驗，知道冰融化的過程。
    （1）要求：老師這邊有許多材料，有溫水，熱水，涼水，你們覺得那個水能夠很快的把禮物拿出來呢？
    （2）請幼兒猜想。
    （3）通過實驗讓幼兒知道融化的時候溫度越高，冰融的越快。
    （4）你們看冰在慢慢的變小，我們把冰放在水里并慢慢變小的過程叫做融化。
    （5）冰融化了變成了什么呀？（水）
    （6）你們覺得那個融化的快呢？
    3.小結(jié)：
    師：“原來溫度越高冰就融化的越快！“
    四、經(jīng)驗拓展，知道冰的作用。
    1.提問：
    （1）在你們的生活中冰有什么作用呢？
    （2）小結(jié)：你們可真棒，原來冰有這么多用處。
    2.欣賞冰雕展
    在我國的哈爾濱，他們那邊每年到了冬天都會舉行冰雕展，他們用冰雕刻成各種各樣的樣子，讓我們一起去欣賞一下吧。（播放冰雕的課件）