教學(xué)目標(biāo)：
    1.能認(rèn)識11個生字和1個偏旁“攵”。書寫“只、石、多、出、見”5個生字。
    2.朗讀課文，理解烏鴉是怎樣喝到水的。
    3.教育學(xué)生遇到困難，要開動腦筋，想辦法戰(zhàn)勝困難。
    教學(xué)重點：
    識字、寫字。
    教學(xué)過程：
    第一課時
    一、談話導(dǎo)入
    1.同學(xué)們，今天，我們要認(rèn)識一只烏鴉，看看這又是一只什么樣的烏鴉呢？
    2.板書課題。
    二、初讀識字
    1.自由朗讀，畫出生字、新詞。
    2.匯報是怎么認(rèn)識這些字的。
    3.同桌互相拼讀生字詞。
    4.“開火車”認(rèn)識生字，做猜字游戲。
    5.給生字找朋友。
    三、朗讀課文，感悟內(nèi)容
    1.邊讀邊標(biāo)出自然段序號。
    2.“開火車”讀，分段讀課文。
    3.齊讀課文。
    4.討論交流怎樣能喝到水。哪種辦法好。
    5.再齊讀一遍課文。
    四、實踐活動
    1.你們學(xué)習(xí)烏鴉喝水的故事以后打算怎樣做呢？
    2.把烏鴉喝水的故事講給爸爸、媽媽或者朋友聽。
    第二課時
    一、溫故知新
    1.自由朗讀課文。
    2.分小組比賽朗讀。
    二、學(xué)習(xí)生字
    1.抽學(xué)生讀生字卡片，全體讀。
    2.出示生字卡片，“開火車”認(rèn)讀。
    3.這節(jié)課我們要學(xué)會寫的是哪幾個字？看田字格認(rèn)讀。
    4.師范寫，生模范寫。
    三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展延伸
    放學(xué)了，小剛肚子餓，可是媽媽把好吃的點心掛在籃子里，小剛怎么都夠不著，那該怎么辦呢？（學(xué)生暢所欲言，師小結(jié)。）