一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
    yáo yuǎn wú lùn zhī jiān chuán shuō xiǎn de
    suǒ yǐ dù guò gù xiāng sān wǔ chéng qún wú yōu wú lǜ
    二、比一比，再組詞。
    度( 　)　傳( 　)　綠( 　)　鮮( 　)
    席( 　)　轉(zhuǎn)( 　)　慮( 　)　顯( 　)
    三、填上合適的詞語(yǔ)。
    (　　　)的寶石　　(　　　)的歌兒　　(　　　)的丹頂鶴
    (　　　)的故事　　(　　　)的羽毛　　(　　　)的脖子
    (　　　)地生活　　(　　　)地飛翔　　(　　　)的北方
    四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的近義詞。
    1、丹頂鶴很逗人喜愛(ài)( 　)。
    2、我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)( 　)。
    3、一群群美麗(　 )的丹頂鶴，唱著嘹亮(　 )的歌兒從遙遠(yuǎn)( 　)的北方飛來(lái)。
    五、按課文內(nèi)容填空。
    1、丹頂鶴有_________ 潔白的_________ ，而脖子和翅膀邊兒_________ 。它的_________ 就像嵌著一顆_________ ， _________，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
    2、丹頂鶴_________ 長(zhǎng)，_________ 長(zhǎng)， _________也長(zhǎng)。
    六、閱讀短文，完成練習(xí)。
    晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼(niáng liáng)。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓(qīn qīng)，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuō zuō)住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇(shān shàn)著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
    1、給帶橫線的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。
    2、用“______ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
    3、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！?BR>    這是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
    4、我非常喜歡大蜻蜓，但是又把它放了是因?yàn)開(kāi)___________________________________ 。