計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇一
1、樂(lè)于與人交談，講話有禮貌。
2、可以集中精力傾聽(tīng)別人的講話，了解講話內(nèi)容。
3、能夠清自己想說(shuō)的話說(shuō)清楚。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，可以有感情地朗讀和說(shuō)話，樂(lè)于創(chuàng)作，對(duì)書(shū)籍、讀書(shū)和寫(xiě)作感興趣。
(二)科學(xué)目標(biāo):
1、積極、積極、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、可以積極利用各種感覺(jué)探索答案。
3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不一樣的方法拆卸（或構(gòu)成）一組物體（6-10），發(fā)覺(jué)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián)，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3、學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步了解加減的含義，具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí)。
4、準(zhǔn)確寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫(xiě)作習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
了解人民幣。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
(3)健康目標(biāo)。
身心保健。
1)吃飯時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
3)遵守規(guī)則，行為正確，自我保護(hù)能力強(qiáng)。
4)組合開(kāi)朗，積極參加幼兒園的活動(dòng)，從中感到幸福。
5)正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己。
體育鍛煉。
1)排隊(duì)走路時(shí)，一對(duì)一保持正確，節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式，可以獨(dú)立想出新的行走方式，進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩，練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
2)正確投擲動(dòng)作，投入目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作?？梢栽谟虚g隔的物體上行走。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作。有序地通過(guò)障礙物。
5)手^v^替協(xié)調(diào)攀登，鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神。
6)根據(jù)信號(hào)迅速集中、分散、整齊排列、改變隊(duì)形。
7)可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí)，能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，具有集體觀念，在活動(dòng)中合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。
藝術(shù)目標(biāo)。
喜歡各種各樣的音樂(lè)，體驗(yàn)不同音樂(lè)的特征和美麗的旋律。
幼兒可以根據(jù)音樂(lè)識(shí)別各種行為習(xí)慣。
3、能跟隨老師的音樂(lè)有節(jié)奏的拍手。
可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇二
二、活動(dòng)目的：十一月天，碩果飄香，正是秋游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次秋游活動(dòng)，在略優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)本班童鞋之間的交流，陶冶我們的情操。秋游，既可以為全體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以增強(qiáng)童鞋們的集體意識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受生活，同時(shí)也豐富童鞋們的課余娛樂(lè)文化生活，讓我們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)里放飛心情！
三、活動(dòng)對(duì)象：語(yǔ)教112班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：11月17號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn):崇左市左江岸邊
六、組織單位：語(yǔ)教112班班委
一、前期準(zhǔn)備
1.班干到各宿舍征求童鞋們對(duì)這次秋游有什么主意和建議，比如說(shuō)燒烤想吃什么，分量多少，活動(dòng)期間想吃什么，做什么，玩什么！
2.分組：分好幾個(gè)組，要求每組選一個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)帶一兩個(gè)成員和生活委集體出去購(gòu)買(mǎi)東西，免得造成不必要的麻煩和浪費(fèi)，分組可自由也可抽簽（最好每個(gè)組都有男生）。
3.食品：如雞中翅、餃子、玉米等等（征集同學(xué)們的愛(ài)好）
4.各種用具準(zhǔn)備：足量炭一次性碟手套，杯子，刷子，紙巾，竹簽錫紙，打火機(jī)，剪刀，食品用刀、垃圾袋。
5.找個(gè)適宜課余時(shí)間，由宣傳委向同學(xué)們介紹個(gè)種注意事項(xiàng)，并說(shuō)明本次活動(dòng)的流程，再次收集意見(jiàn)，最后作最終決定！
二、活動(dòng)的具體內(nèi)容及要求
1、要求舍長(zhǎng)必須負(fù)責(zé)帶領(lǐng)好本宿舍成員在8點(diǎn)10分在一食堂大門(mén)前集合，8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?。ɑ爻桃布宵c(diǎn)名，具體時(shí)間再定）
三、工作具體安排
1、主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、組織委！由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委把握好整個(gè)活動(dòng)的流程！組織委負(fù)責(zé)做好活動(dòng)策劃方案以及協(xié)助好班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委把握好整個(gè)活動(dòng)的`流程！
2.其他次要負(fù)責(zé)人：宣傳委作好班上的宣傳工作；生活委（書(shū)記）負(fù)責(zé)有關(guān)包車(chē)、確定路線的任務(wù)；生活委及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)出去購(gòu)買(mǎi)食品以及有關(guān)秋游的其他物品，活動(dòng)結(jié)束后并作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算；紀(jì)律委做好活動(dòng)前后的點(diǎn)名登記工作；文藝委及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)搞好娛樂(lè)工作，搞活氣氛；勞動(dòng)委以及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)后環(huán)境衛(wèi)生清潔工作；團(tuán)支書(shū)活動(dòng)后作一份活動(dòng)總結(jié)；各個(gè)舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好本宿舍成員按時(shí)乘車(chē)，活動(dòng)前后點(diǎn)名本宿舍成員并報(bào)予紀(jì)律委；其他班干以及各個(gè)舍長(zhǎng)，如果有需要，得服從安排，和生活委一起出去購(gòu)買(mǎi)東西，大家同心同德，把這次秋游做好、做美！
3.男生負(fù)責(zé)干一些重力活，比如說(shuō)扛烤爐、鐵鍋、木炭什么的,以及活動(dòng)期間，男生要主動(dòng)為有需要的女生提供幫助，不得有怨言哈?。ㄖ饕?fù)責(zé)人：體育委）
一、出游前確保安全保險(xiǎn)問(wèn)題，動(dòng)員不帶貴重物品，如果帶了，請(qǐng)自己注意保管好！
二、建議同學(xué)們講究節(jié)約，帶適量物品，不宜多！
四、活動(dòng)期間，以班級(jí)為單位，童鞋不玩危險(xiǎn)游戲，不獨(dú)自行動(dòng)，保持手機(jī)暢通，便于聯(lián)系！
五、活動(dòng)期間注意安全，預(yù)防摔傷，刮傷，碰傷等！
六、燒烤時(shí)注意用火安全，燒烤后確定火苗熄滅！
七、愛(ài)護(hù)花草，保持清潔，給美麗左江留下個(gè)美好印象，作一個(gè)文明的中文系好海子！
心、賞得入心、玩得開(kāi)心哈?。?！
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期本班幼兒36名，男生19名，女生17名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
3、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語(yǔ)言領(lǐng)域：
（1）、能聽(tīng)懂多重指令，能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
（3）、愿意與不熟悉的人交流，能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
（4）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒等分，感知整體與部分的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。
3、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
4、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
（2）、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
（3）、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
健康領(lǐng)域：
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。
掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在c1—c2。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小接方案打下基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇四
1、通過(guò)秋游野炊活動(dòng)，讓我們一同親近，走進(jìn)大自然。讓幼兒體驗(yàn)家長(zhǎng)平時(shí)做餐的辛苦。
2、通過(guò)活動(dòng)讓我們及我們的孩子能更直接的去體驗(yàn)生活，提高生活中的團(tuán)結(jié)、合作、互助、謙讓的意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流;增強(qiáng)親子之間的感情交流;增強(qiáng)家園之間的和諧關(guān)系;增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)交往能力。
20xx年10月27日
1、各班準(zhǔn)備班旗，領(lǐng)取相應(yīng)的物品。
2、提前與組長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前動(dòng)員會(huì)。
3、坐車(chē)的安排。簽到。
8：30幼兒園門(mén)口集合。
9:00：出發(fā)。
9:00—9:40出發(fā)途中。
9:50—11：:30：野炊活動(dòng)開(kāi)始。
12：00用餐
13:00：開(kāi)始返程
1、8：30幼兒園門(mén)口集合并到本班負(fù)責(zé)教師處簽到。并檢查自帶物品是否帶齊。請(qǐng)家長(zhǎng)帶好各自幼兒及物品，準(zhǔn)備候車(chē)。
2、9:40：出發(fā).請(qǐng)司機(jī)按相應(yīng)的車(chē)號(hào)進(jìn)行行駛，請(qǐng)勿超車(chē)，并開(kāi)啟提示燈。請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的孩子。
3、9：50到達(dá)目的地：到達(dá)目的地后請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子到教師處集合。聽(tīng)教師劃分區(qū)域并交待注意事項(xiàng)。然后由組長(zhǎng)進(jìn)行組員內(nèi)工作分配。
4、野炊活動(dòng)開(kāi)始：
(1)、9：50在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下找場(chǎng)地開(kāi)始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮飯。
(2)、12：00用餐。鋪好餐桌布，碗、筷、杯子。
(3)、13：00組長(zhǎng)及老師進(jìn)行清點(diǎn)家長(zhǎng)及幼兒人數(shù)，準(zhǔn)備返程。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)抵達(dá)幼兒園，統(tǒng)一出發(fā)，簽到——檢查自帶物品——候車(chē)——-統(tǒng)一出發(fā)。
2、安全第一，隨時(shí)都要有安全意識(shí)，并努力做到以下內(nèi)容：
(1)自駕車(chē)的家長(zhǎng)切記安全第一，切實(shí)按照道路交通安全法駕車(chē)，注意行車(chē)安全，按照行車(chē)的序號(hào)做到謹(jǐn)慎駕駛，并能按照工作人員指引進(jìn)行停車(chē)(含在金貝貝幼兒園門(mén)口排隊(duì)等待、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后停車(chē))。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地，前后都有水池、池塘，旁邊有很多碎石，忙于野炊時(shí)請(qǐng)注意保護(hù)自己和孩子的安全，隨時(shí)看護(hù)好孩子。
(3)請(qǐng)保管好自己隨身攜帶的貴重物品。
(4)女性家長(zhǎng)請(qǐng)盡量不要穿裙子與高跟鞋，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋(或平跟鞋)。
(5)當(dāng)好典范，提倡環(huán)保。活動(dòng)中注意把自己制造的生活垃圾包裝收拾好。游戲時(shí)注意謙讓和使用禮貌用語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神中的團(tuán)結(jié)互助，每位家長(zhǎng)都是孩子的最佳老師，人人從我做起，以身作則，當(dāng)好典范。
(6)回園時(shí)也按照來(lái)時(shí)的乘車(chē)安排乘坐車(chē)輛，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守(如有變動(dòng)，請(qǐng)告訴班級(jí)教師)。鼓勵(lì)大家給老人和孕婦讓座;因?yàn)槌俗鴪@車(chē)的人較多，請(qǐng)您盡可能把孩子抱在身上，讓孩子真實(shí)的感受到禮讓。
(7)如果有何突發(fā)狀況，請(qǐng)您及時(shí)與班級(jí)教師或相關(guān)人員聯(lián)系。
1、此次活動(dòng)是一次集體活動(dòng)，講究團(tuán)隊(duì)精神、共同協(xié)作，故每個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)必須考慮成熟，一旦報(bào)名就不要輕易更改，一動(dòng)百動(dòng)，以免影響工作分配。由于是戶外野炊活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒都要有吃苦的準(zhǔn)備。
2、由于此次活動(dòng)在戶外，可能存在一些安全隱患，所有參加者務(wù)必注意自身與孩子的安全。(非本園孩子若出現(xiàn)安全方面問(wèn)題，幼兒園及老師不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任?；顒?dòng)開(kāi)始后本聲明將自動(dòng)生效并表明您接受聲明。)
3、乘坐幼兒園車(chē)的人數(shù)較多(請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能抱著幼兒坐)，稍有擁擠，請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒。謝謝您的配合與合作!
望家長(zhǎng)們能夠引導(dǎo)孩子共同分享，相互幫助，共同維護(hù)我們的團(tuán)體榮譽(yù)，在孩子面前塑造一個(gè)好榜樣!創(chuàng)立我們幼兒園的家園智慧、團(tuán)結(jié)形象。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇五
xxxx年11月4日
冊(cè)子觀光臺(tái)
大班段幼兒及老師、保育員、家長(zhǎng)
1.在活動(dòng)中觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風(fēng)光，為自己是舟山人感到自豪。
2.在感受大自然美景的同時(shí)，萌發(fā)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的情感，并在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹(shù)木等。
3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1.每四個(gè)家庭為一組，按出游幼兒人數(shù)進(jìn)行分組。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇一
1、樂(lè)于與人交談，講話有禮貌。
2、可以集中精力傾聽(tīng)別人的講話，了解講話內(nèi)容。
3、能夠清自己想說(shuō)的話說(shuō)清楚。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，可以有感情地朗讀和說(shuō)話，樂(lè)于創(chuàng)作，對(duì)書(shū)籍、讀書(shū)和寫(xiě)作感興趣。
(二)科學(xué)目標(biāo):
1、積極、積極、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、可以積極利用各種感覺(jué)探索答案。
3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不一樣的方法拆卸（或構(gòu)成）一組物體（6-10），發(fā)覺(jué)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián)，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3、學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步了解加減的含義，具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí)。
4、準(zhǔn)確寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫(xiě)作習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
了解人民幣。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
(3)健康目標(biāo)。
身心保健。
1)吃飯時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
3)遵守規(guī)則，行為正確，自我保護(hù)能力強(qiáng)。
4)組合開(kāi)朗，積極參加幼兒園的活動(dòng)，從中感到幸福。
5)正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己。
體育鍛煉。
1)排隊(duì)走路時(shí)，一對(duì)一保持正確，節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式，可以獨(dú)立想出新的行走方式，進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩，練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
2)正確投擲動(dòng)作，投入目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作?？梢栽谟虚g隔的物體上行走。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作。有序地通過(guò)障礙物。
5)手^v^替協(xié)調(diào)攀登，鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神。
6)根據(jù)信號(hào)迅速集中、分散、整齊排列、改變隊(duì)形。
7)可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí)，能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，具有集體觀念，在活動(dòng)中合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。
藝術(shù)目標(biāo)。
喜歡各種各樣的音樂(lè)，體驗(yàn)不同音樂(lè)的特征和美麗的旋律。
幼兒可以根據(jù)音樂(lè)識(shí)別各種行為習(xí)慣。
3、能跟隨老師的音樂(lè)有節(jié)奏的拍手。
可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇二
二、活動(dòng)目的：十一月天，碩果飄香，正是秋游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次秋游活動(dòng)，在略優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)本班童鞋之間的交流，陶冶我們的情操。秋游，既可以為全體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以增強(qiáng)童鞋們的集體意識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受生活，同時(shí)也豐富童鞋們的課余娛樂(lè)文化生活，讓我們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)里放飛心情！
三、活動(dòng)對(duì)象：語(yǔ)教112班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：11月17號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn):崇左市左江岸邊
六、組織單位：語(yǔ)教112班班委
一、前期準(zhǔn)備
1.班干到各宿舍征求童鞋們對(duì)這次秋游有什么主意和建議，比如說(shuō)燒烤想吃什么，分量多少，活動(dòng)期間想吃什么，做什么，玩什么！
2.分組：分好幾個(gè)組，要求每組選一個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)帶一兩個(gè)成員和生活委集體出去購(gòu)買(mǎi)東西，免得造成不必要的麻煩和浪費(fèi)，分組可自由也可抽簽（最好每個(gè)組都有男生）。
3.食品：如雞中翅、餃子、玉米等等（征集同學(xué)們的愛(ài)好）
4.各種用具準(zhǔn)備：足量炭一次性碟手套，杯子，刷子，紙巾，竹簽錫紙，打火機(jī)，剪刀，食品用刀、垃圾袋。
5.找個(gè)適宜課余時(shí)間，由宣傳委向同學(xué)們介紹個(gè)種注意事項(xiàng)，并說(shuō)明本次活動(dòng)的流程，再次收集意見(jiàn)，最后作最終決定！
二、活動(dòng)的具體內(nèi)容及要求
1、要求舍長(zhǎng)必須負(fù)責(zé)帶領(lǐng)好本宿舍成員在8點(diǎn)10分在一食堂大門(mén)前集合，8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?。ɑ爻桃布宵c(diǎn)名，具體時(shí)間再定）
三、工作具體安排
1、主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、組織委！由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委把握好整個(gè)活動(dòng)的流程！組織委負(fù)責(zé)做好活動(dòng)策劃方案以及協(xié)助好班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委把握好整個(gè)活動(dòng)的`流程！
2.其他次要負(fù)責(zé)人：宣傳委作好班上的宣傳工作；生活委（書(shū)記）負(fù)責(zé)有關(guān)包車(chē)、確定路線的任務(wù)；生活委及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)出去購(gòu)買(mǎi)食品以及有關(guān)秋游的其他物品，活動(dòng)結(jié)束后并作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算；紀(jì)律委做好活動(dòng)前后的點(diǎn)名登記工作；文藝委及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)搞好娛樂(lè)工作，搞活氣氛；勞動(dòng)委以及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)后環(huán)境衛(wèi)生清潔工作；團(tuán)支書(shū)活動(dòng)后作一份活動(dòng)總結(jié)；各個(gè)舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好本宿舍成員按時(shí)乘車(chē)，活動(dòng)前后點(diǎn)名本宿舍成員并報(bào)予紀(jì)律委；其他班干以及各個(gè)舍長(zhǎng)，如果有需要，得服從安排，和生活委一起出去購(gòu)買(mǎi)東西，大家同心同德，把這次秋游做好、做美！
3.男生負(fù)責(zé)干一些重力活，比如說(shuō)扛烤爐、鐵鍋、木炭什么的,以及活動(dòng)期間，男生要主動(dòng)為有需要的女生提供幫助，不得有怨言哈?。ㄖ饕?fù)責(zé)人：體育委）
一、出游前確保安全保險(xiǎn)問(wèn)題，動(dòng)員不帶貴重物品，如果帶了，請(qǐng)自己注意保管好！
二、建議同學(xué)們講究節(jié)約，帶適量物品，不宜多！
四、活動(dòng)期間，以班級(jí)為單位，童鞋不玩危險(xiǎn)游戲，不獨(dú)自行動(dòng)，保持手機(jī)暢通，便于聯(lián)系！
五、活動(dòng)期間注意安全，預(yù)防摔傷，刮傷，碰傷等！
六、燒烤時(shí)注意用火安全，燒烤后確定火苗熄滅！
七、愛(ài)護(hù)花草，保持清潔，給美麗左江留下個(gè)美好印象，作一個(gè)文明的中文系好海子！
心、賞得入心、玩得開(kāi)心哈?。?！
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期本班幼兒36名，男生19名，女生17名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
3、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語(yǔ)言領(lǐng)域：
（1）、能聽(tīng)懂多重指令，能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
（3）、愿意與不熟悉的人交流，能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
（4）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒等分，感知整體與部分的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。
3、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
4、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
（2）、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
（3）、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
健康領(lǐng)域：
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。
掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在c1—c2。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小接方案打下基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇四
1、通過(guò)秋游野炊活動(dòng)，讓我們一同親近，走進(jìn)大自然。讓幼兒體驗(yàn)家長(zhǎng)平時(shí)做餐的辛苦。
2、通過(guò)活動(dòng)讓我們及我們的孩子能更直接的去體驗(yàn)生活，提高生活中的團(tuán)結(jié)、合作、互助、謙讓的意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流;增強(qiáng)親子之間的感情交流;增強(qiáng)家園之間的和諧關(guān)系;增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)交往能力。
20xx年10月27日
1、各班準(zhǔn)備班旗，領(lǐng)取相應(yīng)的物品。
2、提前與組長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前動(dòng)員會(huì)。
3、坐車(chē)的安排。簽到。
8：30幼兒園門(mén)口集合。
9:00：出發(fā)。
9:00—9:40出發(fā)途中。
9:50—11：:30：野炊活動(dòng)開(kāi)始。
12：00用餐
13:00：開(kāi)始返程
1、8：30幼兒園門(mén)口集合并到本班負(fù)責(zé)教師處簽到。并檢查自帶物品是否帶齊。請(qǐng)家長(zhǎng)帶好各自幼兒及物品，準(zhǔn)備候車(chē)。
2、9:40：出發(fā).請(qǐng)司機(jī)按相應(yīng)的車(chē)號(hào)進(jìn)行行駛，請(qǐng)勿超車(chē)，并開(kāi)啟提示燈。請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的孩子。
3、9：50到達(dá)目的地：到達(dá)目的地后請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子到教師處集合。聽(tīng)教師劃分區(qū)域并交待注意事項(xiàng)。然后由組長(zhǎng)進(jìn)行組員內(nèi)工作分配。
4、野炊活動(dòng)開(kāi)始：
(1)、9：50在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下找場(chǎng)地開(kāi)始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮飯。
(2)、12：00用餐。鋪好餐桌布，碗、筷、杯子。
(3)、13：00組長(zhǎng)及老師進(jìn)行清點(diǎn)家長(zhǎng)及幼兒人數(shù)，準(zhǔn)備返程。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)抵達(dá)幼兒園，統(tǒng)一出發(fā)，簽到——檢查自帶物品——候車(chē)——-統(tǒng)一出發(fā)。
2、安全第一，隨時(shí)都要有安全意識(shí)，并努力做到以下內(nèi)容：
(1)自駕車(chē)的家長(zhǎng)切記安全第一，切實(shí)按照道路交通安全法駕車(chē)，注意行車(chē)安全，按照行車(chē)的序號(hào)做到謹(jǐn)慎駕駛，并能按照工作人員指引進(jìn)行停車(chē)(含在金貝貝幼兒園門(mén)口排隊(duì)等待、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后停車(chē))。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地，前后都有水池、池塘，旁邊有很多碎石，忙于野炊時(shí)請(qǐng)注意保護(hù)自己和孩子的安全，隨時(shí)看護(hù)好孩子。
(3)請(qǐng)保管好自己隨身攜帶的貴重物品。
(4)女性家長(zhǎng)請(qǐng)盡量不要穿裙子與高跟鞋，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋(或平跟鞋)。
(5)當(dāng)好典范，提倡環(huán)保。活動(dòng)中注意把自己制造的生活垃圾包裝收拾好。游戲時(shí)注意謙讓和使用禮貌用語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神中的團(tuán)結(jié)互助，每位家長(zhǎng)都是孩子的最佳老師，人人從我做起，以身作則，當(dāng)好典范。
(6)回園時(shí)也按照來(lái)時(shí)的乘車(chē)安排乘坐車(chē)輛，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守(如有變動(dòng)，請(qǐng)告訴班級(jí)教師)。鼓勵(lì)大家給老人和孕婦讓座;因?yàn)槌俗鴪@車(chē)的人較多，請(qǐng)您盡可能把孩子抱在身上，讓孩子真實(shí)的感受到禮讓。
(7)如果有何突發(fā)狀況，請(qǐng)您及時(shí)與班級(jí)教師或相關(guān)人員聯(lián)系。
1、此次活動(dòng)是一次集體活動(dòng)，講究團(tuán)隊(duì)精神、共同協(xié)作，故每個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)必須考慮成熟，一旦報(bào)名就不要輕易更改，一動(dòng)百動(dòng)，以免影響工作分配。由于是戶外野炊活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒都要有吃苦的準(zhǔn)備。
2、由于此次活動(dòng)在戶外，可能存在一些安全隱患，所有參加者務(wù)必注意自身與孩子的安全。(非本園孩子若出現(xiàn)安全方面問(wèn)題，幼兒園及老師不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任?；顒?dòng)開(kāi)始后本聲明將自動(dòng)生效并表明您接受聲明。)
3、乘坐幼兒園車(chē)的人數(shù)較多(請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能抱著幼兒坐)，稍有擁擠，請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒。謝謝您的配合與合作!
望家長(zhǎng)們能夠引導(dǎo)孩子共同分享，相互幫助，共同維護(hù)我們的團(tuán)體榮譽(yù)，在孩子面前塑造一個(gè)好榜樣!創(chuàng)立我們幼兒園的家園智慧、團(tuán)結(jié)形象。
秋游大班工作計(jì)劃撰寫(xiě) 大班秋游班務(wù)工作計(jì)劃篇五
xxxx年11月4日
冊(cè)子觀光臺(tái)
大班段幼兒及老師、保育員、家長(zhǎng)
1.在活動(dòng)中觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風(fēng)光，為自己是舟山人感到自豪。
2.在感受大自然美景的同時(shí)，萌發(fā)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的情感，并在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹(shù)木等。
3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1.每四個(gè)家庭為一組，按出游幼兒人數(shù)進(jìn)行分組。