計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
抗疫增援工作計(jì)劃篇一
一、目的意義
為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，教育引導(dǎo)廣大黨員干部在疫情防控中踐行入黨誓言、檢驗(yàn)初心使命，以最充分的準(zhǔn)備、最嚴(yán)密的措施、最強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)，確保^v^決策部署及時(shí)落地、各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)，為堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題
帶頭學(xué)先進(jìn)、帶頭抓落實(shí)、帶頭獻(xiàn)愛(ài)心、帶頭筑防線
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)上級(jí)指示精神和先進(jìn)典型
3.學(xué)習(xí)疫情防控中違規(guī)違紀(jì)案例;
先進(jìn)事跡。
時(shí)間安排：2 月 20 日上午
活動(dòng)方式：由宣傳委員線上組織
(二)開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)
每一名黨員以承諾書(shū)的形式對(duì)在疫情防控中擔(dān)負(fù)的責(zé)任、落實(shí)的任務(wù)進(jìn)行承諾，明確具體要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等要素。
時(shí)間安排：2 月 20 日上午
活動(dòng)方式：由支部書(shū)記線上組織，每名黨員提交書(shū)面承諾書(shū)，務(wù)必簡(jiǎn)潔具體，緊貼崗位實(shí)際。
(三)開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)
2.組織黨員開(kāi)展代采代購(gòu)活動(dòng)，為鄰近***社區(qū)居民代為采購(gòu)生活必需品，避免大量人員聚集在超市、菜市場(chǎng)，增加感染風(fēng)險(xiǎn)。
時(shí)間安排：2 月 20 日下午
活動(dòng)方式：由群眾委員負(fù)責(zé)組織實(shí)施，支部書(shū)記以普通黨員身份參加。
(四)開(kāi)展疫情防控專題民主評(píng)議
對(duì)前期黨員在疫情防控中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的進(jìn)行表彰，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
時(shí)間安排：2 月 20 日下午
活動(dòng)方式：由組織委員負(fù)責(zé)實(shí)施線上民主評(píng)議。
四、活動(dòng)總結(jié)
(一)各組負(fù)責(zé)人匯報(bào)主題黨日中相關(guān)任務(wù)的完成情況。
(二)全體黨員圍繞如何在疫情防控中充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用開(kāi)展討論，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)要針對(duì)前期存在的問(wèn)題拿出有效舉措。
(三)黨支部書(shū)記對(duì)開(kāi)展疫情防控主題黨日情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)進(jìn)一步在疫情防控中充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用提出要求。
五、幾點(diǎn)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部書(shū)記對(duì)這次疫情防控主題黨日負(fù)總責(zé)，支委負(fù)責(zé)主題黨日的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，提前謀劃研究，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決辦法。
2.務(wù)求取得實(shí)效。這次疫情防控主題黨日之后，要在線組織黨員開(kāi)展活動(dòng)效果測(cè)評(píng)，以此作為評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)，并從中挖掘選樹(shù)先進(jìn)典型。
3.強(qiáng)化總結(jié)宣傳。要對(duì)這次疫情防控主題黨日的開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，及時(shí)向上級(jí)黨委書(shū)面匯報(bào)。同時(shí)，充分利用本單位“兩微一端”開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
4.加強(qiáng)自身防護(hù)。全體黨員佩戴黨員徽章、袖標(biāo)，戴好口罩、搞好個(gè)人防護(hù)，有發(fā)熱癥狀及處于隔離期的黨員不予參加。
一、指導(dǎo)思想：
防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當(dāng)前最重要的工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是當(dāng)前的重大政治任務(wù)。為發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步推進(jìn)疫情防控工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，讓黨旗在學(xué)校防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。經(jīng)研究決定，黨支部本月組織開(kāi)展“抗擊疫情、黨員先行”主題黨日活動(dòng)。
二、總體安排
本次主題黨日活動(dòng)，因?yàn)橐咔榈奶厥庠颍瓌t上不集中召開(kāi)會(huì)議部署，各黨小組組織黨員、入黨積極分子和其他干部，一方面積極學(xué)習(xí)精神，另一方面主動(dòng)發(fā)揮作用，動(dòng)員全體教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)持續(xù)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，盡快找差距、補(bǔ)短板，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三、程序步驟
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
抗疫增援工作計(jì)劃篇二
自武漢市出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來(lái)，市委、市政府高度重視，第一時(shí)間市委專題會(huì)和市委常委會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，貫徹落實(shí)^v^防控電視電話會(huì)議精神，研究部署我市防控工作。鴻忠書(shū)記、國(guó)清市長(zhǎng)還專程到本市疫情集中診治醫(yī)院、市疾控中心、鐵路天津站和市衛(wèi)生健康委等防控重要點(diǎn)位和部門，實(shí)地檢查了我市疫情防控工作開(kāi)展情況。
目前本市主要開(kāi)展了以下防控工作：
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了天津市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)，分管衛(wèi)生工作的市委常委和副市長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各區(qū)委、區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志及市有關(guān)委辦局及相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。為更好應(yīng)對(duì)疫情，成立了天津市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指揮部，各項(xiàng)工作在指揮部的統(tǒng)一指揮下，統(tǒng)籌推動(dòng)。由分管衛(wèi)生工作的市委常委和副市長(zhǎng)任總指揮，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)和市衛(wèi)生健康委主要負(fù)責(zé)同志任副總指揮，指揮部設(shè)在市衛(wèi)生健康委，下設(shè)宣傳、疫情監(jiān)測(cè)、疫情處置、醫(yī)療救治、物資保障、社會(huì)維穩(wěn)七個(gè)工作組，采取集中辦公、集中研究、集中處置的方式，確保組織工作有力、有序、有效。
二是成立了三個(gè)層次的專家組，第一個(gè)是成立以中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮為首的顧問(wèn)專家組，進(jìn)行疫情分析、政策研判、提出防控建議;第二個(gè)是成立市級(jí)疫情防控和醫(yī)療救治專家組，集中全市優(yōu)秀的急救、重癥、呼吸、公共衛(wèi)生等方面專家，做好疫情處置和救治工作;第三個(gè)是成立各醫(yī)院院級(jí)專家組，按照國(guó)家診療規(guī)范進(jìn)行診斷治療，確保整個(gè)醫(yī)療救治工作順利開(kāi)展。
三是強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)處置，落實(shí)“四早”。立足于早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，加強(qiáng)病例的監(jiān)測(cè)、排查和管理，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的疑似病例，在立即隔離的基礎(chǔ)上迅速開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本采集檢測(cè)等各項(xiàng)措施，防治疫情蔓延。明確了全市47家醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診，所有發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員都經(jīng)過(guò)針對(duì)性、專業(yè)化培訓(xùn)，確保嚴(yán)格按照診療流程進(jìn)行診治，嚴(yán)格采取消毒隔離措施，發(fā)熱門診所在機(jī)構(gòu)均按照首診負(fù)責(zé)制的原則救治病人。開(kāi)設(shè)發(fā)熱門診的機(jī)構(gòu)、地址已向社會(huì)公布。
四是強(qiáng)化醫(yī)療救治，落實(shí)“四集中”。嚴(yán)格落實(shí)“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”，統(tǒng)籌全市衛(wèi)生醫(yī)療資源，以海河醫(yī)院作為定點(diǎn)收治醫(yī)院，對(duì)于確診病例，集中進(jìn)行救治，盡最大努力降低病死率和減少重癥發(fā)生率。定點(diǎn)醫(yī)院做好了醫(yī)務(wù)人員力量?jī)?chǔ)備、負(fù)壓病房和床位、呼吸機(jī)準(zhǔn)備，以及防護(hù)用品、應(yīng)急物資的儲(chǔ)備。同時(shí)，我們還加強(qiáng)全市醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)和防護(hù)措施，避免院內(nèi)感染的發(fā)生，堅(jiān)決防止醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)感染的情況。本市還出臺(tái)了對(duì)確診病例實(shí)施免費(fèi)救治的政策，確保每位患者得到科學(xué)有效治療。
五是開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，防控關(guān)口前移。嚴(yán)把出入關(guān)口，圍繞來(lái)自武漢的車次、航班，開(kāi)辟專門通道、開(kāi)展體溫測(cè)試、設(shè)置隔離區(qū)。向來(lái)津旅客發(fā)放“健康明白紙”，對(duì)來(lái)自武漢的旅客發(fā)放“健康提示及就醫(yī)明白紙”，告知防護(hù)知識(shí)，提示如有發(fā)熱應(yīng)及時(shí)、就近到發(fā)熱門診就診。加強(qiáng)應(yīng)急物資采購(gòu)、供應(yīng)和調(diào)配，確保疫情應(yīng)對(duì)需求。取締活禽市場(chǎng)、禁止野生動(dòng)物交易。在全市范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生任務(wù)，對(duì)環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生整治。
六是及時(shí)向社會(huì)發(fā)布信息，開(kāi)展健康知識(shí)普及。按照國(guó)家衛(wèi)健委規(guī)定，建立疫情日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。持續(xù)監(jiān)測(cè)疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確地向社會(huì)發(fā)布疫情情況。采取多種形式普及疫情防治相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展健康科普、疫情防控等宣傳，引導(dǎo)人民群眾加強(qiáng)自我健康管理。
七是加強(qiáng)對(duì)一線人員的關(guān)心關(guān)愛(ài)。全力加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心關(guān)愛(ài)，合理安排工作時(shí)間，落實(shí)各類防護(hù)措施，加強(qiáng)各項(xiàng)后勤保障，維護(hù)和保障良好的醫(yī)療秩序。
八是加強(qiáng)節(jié)日期間應(yīng)急值守。春節(jié)期間，與疫情防控相關(guān)的各部門各單位會(huì)安排專人值班，配齊力量，堅(jiān)守崗位，確保防控工作順利開(kāi)展。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)將加強(qiáng)各項(xiàng)防控工作，特別是加強(qiáng)與疫情防控相關(guān)的臨床、檢驗(yàn)檢查、藥品、后勤保障等各項(xiàng)工作，全市發(fā)熱門診保持24小時(shí)應(yīng)診，隨時(shí)接診發(fā)熱患者。
抗疫增援工作計(jì)劃篇三
為了廣泛聽(tīng)取社會(huì)公眾意見(jiàn)，進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，現(xiàn)將民政部、財(cái)政部起草的《^v^社會(huì)救助法（草案征求意見(jiàn)稿）》全文公布，征求社會(huì)各界意見(jiàn)。
草案征求意見(jiàn)稿中，第五十八條涉及到社會(huì)工作。
《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下治愈患者心理疏導(dǎo)工作方案》中社會(huì)工作成為疫情防控重要力量。
79.民政部：關(guān)于《社會(huì)工作督導(dǎo)指南》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)征求意見(jiàn)的通知
根據(jù)民政部標(biāo)準(zhǔn)制修訂計(jì)劃，全國(guó)社會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)組織完成了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《社會(huì)工作督導(dǎo)指南》（征求意見(jiàn)稿），現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)附件2《意見(jiàn)反饋表》，于2020年10月17日前將書(shū)面意見(jiàn)以電子郵件或傳真形式反饋給全國(guó)社會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)。
《新聞?wù){(diào)查》一個(gè)都不能少，講述廣東雙百計(jì)劃社工
本期節(jié)目主要內(nèi)容：2017年，在粵東、粵西、粵北等經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的村莊和社區(qū)，廣東省民政廳開(kāi)始建立兩百個(gè)社工站，試圖成為連接民政工作和困難群眾的最后一米。
抗疫增援工作計(jì)劃篇四
班主任是德育工作的主力軍，我校利用班主任工作例會(huì)和各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)班主任工作予以指導(dǎo)，分享經(jīng)驗(yàn)，提高管理效能。延假期間，線上組織教師觀看心理調(diào)適課程，指導(dǎo)教師調(diào)適心態(tài)，勇面疫情。6月9日下午，我校邀請(qǐng)xx師范大學(xué)心理學(xué)院佘瑞琴教授到校進(jìn)行心理支持，為全體班主任帶來(lái)“疫情常態(tài)防控狀態(tài)下班級(jí)管理工作策略”主題培訓(xùn)，助力同心抗疫。10月24-25日，王xx和高xx老師參加了xx“全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新創(chuàng)新探索與班主任班級(jí)管理能力提升”線上線下同步高級(jí)研修班進(jìn)行培訓(xùn)。11月19日，xx師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)xx區(qū)域協(xié)作體班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開(kāi)，全體班主任和xx縣長(zhǎng)江路小學(xué)的班主任代表一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，共享智慧，共同提高。
學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動(dòng)育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格，磨練意志，陶冶情操，完善人格，提高覺(jué)悟。
（一）“我們的節(jié)日春節(jié)”文明實(shí)踐
1、邁出愛(ài)學(xué)腳步，擁抱文明春節(jié)。1月17日，我校師生代表一起參觀了第四屆中國(guó)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)家名家精品巡展，愉快欣賞名家油畫(huà)作品，感受濃厚藝術(shù)氛圍的薰陶，以濃濃愛(ài)學(xué)心態(tài)，享受新時(shí)代”文明春節(jié)””文化春節(jié)”的獨(dú)特魅力。
2、碧小”?！蓖薜骄癄I(yíng)，致敬心中”最可愛(ài)的人”。在小年來(lái)臨之際，同學(xué)們用稚嫩的小手寫(xiě)下暖心的”福”字和充滿敬意的春聯(lián)，把這份真誠(chéng)的祝福送到警營(yíng)，送到派出所、交警隊(duì)、消防隊(duì)這些節(jié)假日仍舊堅(jiān)守崗位的”最可愛(ài)的人”身邊。
（二）節(jié)水護(hù)水，碧小學(xué)子在行動(dòng)
20xx年3月22日是第xx個(gè)“世界水日”，3月22—28日是第xx個(gè)“中國(guó)水周”。今年，“中國(guó)水周”的教育主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。為加強(qiáng)珍惜愛(ài)護(hù)水資源教育，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣，我校積極開(kāi)展“世界水日”“中國(guó)水周”系列主題教育活動(dòng)。具體包括：以節(jié)水護(hù)水為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)——制定家庭節(jié)水計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)節(jié)水倡議書(shū)，讓節(jié)約用水變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；制作“世界水日”專題手抄報(bào)和精美書(shū)簽，倡議全體同學(xué)利用廢舊易拉罐、紙箱、礦泉水瓶等物品進(jìn)行小制作，變廢為寶，積極參加環(huán)保節(jié)約型校園創(chuàng)建。
（三）營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境共創(chuàng)文明校園
5月29日下午，學(xué)校xx志愿者教師代表、少先隊(duì)員代表一起在校門前開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”專題宣傳活動(dòng)。教師志愿者們來(lái)到群眾中間，發(fā)放《全民禁煙倡議書(shū)》，向群眾面對(duì)面宣傳吸煙危害，積極倡導(dǎo)“聽(tīng)醫(yī)生的話，不要吸煙，不要二手煙”。
（四）尋端午之風(fēng)物，倡文明之新風(fēng)。
（五）“追尋烈士足跡”紅色研學(xué)活動(dòng)
7月21日，我校開(kāi)展第二屆“追尋烈士足跡”紅色教育主題研學(xué)實(shí)踐，師生、家長(zhǎng)代表沿著家鄉(xiāng)抗日烈士馬xx生前奮斗足跡，尋訪珍貴^v^歷史記憶，追尋“一馬三司令”馬xx、馬xx、馬xx三位家鄉(xiāng)烈士光輝的革命精神。
（六）舉辦新生開(kāi)學(xué)禮和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)。
秋高氣爽、碩果飄香的開(kāi)學(xué)季，xx小學(xué)迎來(lái)了又一群天真活潑、聰慧可愛(ài)的一年級(jí)新生。為了讓剛剛上學(xué)的娃娃們能喜歡上新學(xué)校，能感受到來(lái)自老師們和學(xué)校哥哥、姐姐們的溫暖關(guān)愛(ài)，8月31日，xx小學(xué)舉行了簡(jiǎn)樸而隆重、親切而有意義的新生“入學(xué)禮”，為孩子們的求學(xué)起點(diǎn)留下珍貴、永恒的記憶?！伴_(kāi)筆破蒙”、“朱砂啟智”、紅彤彤的“中國(guó)印”、開(kāi)心的“小風(fēng)車”融合傳統(tǒng)與童趣的禮物，都送給新入學(xué)的孩子們。
1、銘記歷史，勿忘國(guó)恥
9月18日，在抗日歌曲《在松花江上》低沉的旋律中，學(xué)生發(fā)展中心蘇xx老師帶領(lǐng)全校師生銘記“九·一八”事變屈辱歷史，回顧中華民族艱苦卓絕的全民^v^，弘揚(yáng)偉大“^v^精神”。最后帶領(lǐng)全體師生高舉右拳莊嚴(yán)宣誓：銘記歷史，勿忘國(guó)恥，發(fā)奮讀書(shū)，強(qiáng)我中華！激發(fā)出全體師生的濃郁的愛(ài)國(guó)熱情。
2、追思革命烈士，傳承紅色基因
9月30日是國(guó)家設(shè)立的“烈士紀(jì)念日”。30日上午，全校師生舉行默哀儀式，紀(jì)念為國(guó)犧牲的英雄烈士，向英雄烈士獻(xiàn)上深摯敬仰和無(wú)限哀思。
（八）傳承美德愛(ài)在重陽(yáng)
10月25日是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，我校積極組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”系列主題活動(dòng)，繼續(xù)深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育。具體內(nèi)容包括：開(kāi)展講中華孝文化小故事活動(dòng)；開(kāi)展重陽(yáng)賞秋、家人團(tuán)聚等敬老活動(dòng)；開(kāi)展感恩父母和諧家庭活動(dòng)；開(kāi)展尊老敬老愛(ài)老志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，增進(jìn)孩子們對(duì)民族文化的認(rèn)同，起到了很好的作用。
抗疫增援工作計(jì)劃篇五
教師是學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者，必須以身立教，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生，激勵(lì)和鞭策學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。你清楚幼兒教師關(guān)于抗疫的計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師關(guān)于抗疫的工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。
3.充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的
區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不
斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾
風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
一、政治思想方面
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面
(一)保育工作：
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
抗疫增援工作計(jì)劃篇一
一、目的意義
為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，教育引導(dǎo)廣大黨員干部在疫情防控中踐行入黨誓言、檢驗(yàn)初心使命，以最充分的準(zhǔn)備、最嚴(yán)密的措施、最強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)，確保^v^決策部署及時(shí)落地、各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)，為堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題
帶頭學(xué)先進(jìn)、帶頭抓落實(shí)、帶頭獻(xiàn)愛(ài)心、帶頭筑防線
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)上級(jí)指示精神和先進(jìn)典型
3.學(xué)習(xí)疫情防控中違規(guī)違紀(jì)案例;
先進(jìn)事跡。
時(shí)間安排：2 月 20 日上午
活動(dòng)方式：由宣傳委員線上組織
(二)開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)
每一名黨員以承諾書(shū)的形式對(duì)在疫情防控中擔(dān)負(fù)的責(zé)任、落實(shí)的任務(wù)進(jìn)行承諾，明確具體要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等要素。
時(shí)間安排：2 月 20 日上午
活動(dòng)方式：由支部書(shū)記線上組織，每名黨員提交書(shū)面承諾書(shū)，務(wù)必簡(jiǎn)潔具體，緊貼崗位實(shí)際。
(三)開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)
2.組織黨員開(kāi)展代采代購(gòu)活動(dòng)，為鄰近***社區(qū)居民代為采購(gòu)生活必需品，避免大量人員聚集在超市、菜市場(chǎng)，增加感染風(fēng)險(xiǎn)。
時(shí)間安排：2 月 20 日下午
活動(dòng)方式：由群眾委員負(fù)責(zé)組織實(shí)施，支部書(shū)記以普通黨員身份參加。
(四)開(kāi)展疫情防控專題民主評(píng)議
對(duì)前期黨員在疫情防控中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的進(jìn)行表彰，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
時(shí)間安排：2 月 20 日下午
活動(dòng)方式：由組織委員負(fù)責(zé)實(shí)施線上民主評(píng)議。
四、活動(dòng)總結(jié)
(一)各組負(fù)責(zé)人匯報(bào)主題黨日中相關(guān)任務(wù)的完成情況。
(二)全體黨員圍繞如何在疫情防控中充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用開(kāi)展討論，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)要針對(duì)前期存在的問(wèn)題拿出有效舉措。
(三)黨支部書(shū)記對(duì)開(kāi)展疫情防控主題黨日情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)進(jìn)一步在疫情防控中充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用提出要求。
五、幾點(diǎn)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部書(shū)記對(duì)這次疫情防控主題黨日負(fù)總責(zé)，支委負(fù)責(zé)主題黨日的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，提前謀劃研究，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決辦法。
2.務(wù)求取得實(shí)效。這次疫情防控主題黨日之后，要在線組織黨員開(kāi)展活動(dòng)效果測(cè)評(píng)，以此作為評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)，并從中挖掘選樹(shù)先進(jìn)典型。
3.強(qiáng)化總結(jié)宣傳。要對(duì)這次疫情防控主題黨日的開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，及時(shí)向上級(jí)黨委書(shū)面匯報(bào)。同時(shí)，充分利用本單位“兩微一端”開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
4.加強(qiáng)自身防護(hù)。全體黨員佩戴黨員徽章、袖標(biāo)，戴好口罩、搞好個(gè)人防護(hù)，有發(fā)熱癥狀及處于隔離期的黨員不予參加。
一、指導(dǎo)思想：
防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當(dāng)前最重要的工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是當(dāng)前的重大政治任務(wù)。為發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步推進(jìn)疫情防控工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，讓黨旗在學(xué)校防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。經(jīng)研究決定，黨支部本月組織開(kāi)展“抗擊疫情、黨員先行”主題黨日活動(dòng)。
二、總體安排
本次主題黨日活動(dòng)，因?yàn)橐咔榈奶厥庠颍瓌t上不集中召開(kāi)會(huì)議部署，各黨小組組織黨員、入黨積極分子和其他干部，一方面積極學(xué)習(xí)精神，另一方面主動(dòng)發(fā)揮作用，動(dòng)員全體教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)持續(xù)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，盡快找差距、補(bǔ)短板，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三、程序步驟
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
抗疫增援工作計(jì)劃篇二
自武漢市出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來(lái)，市委、市政府高度重視，第一時(shí)間市委專題會(huì)和市委常委會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，貫徹落實(shí)^v^防控電視電話會(huì)議精神，研究部署我市防控工作。鴻忠書(shū)記、國(guó)清市長(zhǎng)還專程到本市疫情集中診治醫(yī)院、市疾控中心、鐵路天津站和市衛(wèi)生健康委等防控重要點(diǎn)位和部門，實(shí)地檢查了我市疫情防控工作開(kāi)展情況。
目前本市主要開(kāi)展了以下防控工作：
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了天津市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)，分管衛(wèi)生工作的市委常委和副市長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各區(qū)委、區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志及市有關(guān)委辦局及相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。為更好應(yīng)對(duì)疫情，成立了天津市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指揮部，各項(xiàng)工作在指揮部的統(tǒng)一指揮下，統(tǒng)籌推動(dòng)。由分管衛(wèi)生工作的市委常委和副市長(zhǎng)任總指揮，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)和市衛(wèi)生健康委主要負(fù)責(zé)同志任副總指揮，指揮部設(shè)在市衛(wèi)生健康委，下設(shè)宣傳、疫情監(jiān)測(cè)、疫情處置、醫(yī)療救治、物資保障、社會(huì)維穩(wěn)七個(gè)工作組，采取集中辦公、集中研究、集中處置的方式，確保組織工作有力、有序、有效。
二是成立了三個(gè)層次的專家組，第一個(gè)是成立以中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮為首的顧問(wèn)專家組，進(jìn)行疫情分析、政策研判、提出防控建議;第二個(gè)是成立市級(jí)疫情防控和醫(yī)療救治專家組，集中全市優(yōu)秀的急救、重癥、呼吸、公共衛(wèi)生等方面專家，做好疫情處置和救治工作;第三個(gè)是成立各醫(yī)院院級(jí)專家組，按照國(guó)家診療規(guī)范進(jìn)行診斷治療，確保整個(gè)醫(yī)療救治工作順利開(kāi)展。
三是強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)處置，落實(shí)“四早”。立足于早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，加強(qiáng)病例的監(jiān)測(cè)、排查和管理，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的疑似病例，在立即隔離的基礎(chǔ)上迅速開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本采集檢測(cè)等各項(xiàng)措施，防治疫情蔓延。明確了全市47家醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診，所有發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員都經(jīng)過(guò)針對(duì)性、專業(yè)化培訓(xùn)，確保嚴(yán)格按照診療流程進(jìn)行診治，嚴(yán)格采取消毒隔離措施，發(fā)熱門診所在機(jī)構(gòu)均按照首診負(fù)責(zé)制的原則救治病人。開(kāi)設(shè)發(fā)熱門診的機(jī)構(gòu)、地址已向社會(huì)公布。
四是強(qiáng)化醫(yī)療救治，落實(shí)“四集中”。嚴(yán)格落實(shí)“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”，統(tǒng)籌全市衛(wèi)生醫(yī)療資源，以海河醫(yī)院作為定點(diǎn)收治醫(yī)院，對(duì)于確診病例，集中進(jìn)行救治，盡最大努力降低病死率和減少重癥發(fā)生率。定點(diǎn)醫(yī)院做好了醫(yī)務(wù)人員力量?jī)?chǔ)備、負(fù)壓病房和床位、呼吸機(jī)準(zhǔn)備，以及防護(hù)用品、應(yīng)急物資的儲(chǔ)備。同時(shí)，我們還加強(qiáng)全市醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)和防護(hù)措施，避免院內(nèi)感染的發(fā)生，堅(jiān)決防止醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)感染的情況。本市還出臺(tái)了對(duì)確診病例實(shí)施免費(fèi)救治的政策，確保每位患者得到科學(xué)有效治療。
五是開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，防控關(guān)口前移。嚴(yán)把出入關(guān)口，圍繞來(lái)自武漢的車次、航班，開(kāi)辟專門通道、開(kāi)展體溫測(cè)試、設(shè)置隔離區(qū)。向來(lái)津旅客發(fā)放“健康明白紙”，對(duì)來(lái)自武漢的旅客發(fā)放“健康提示及就醫(yī)明白紙”，告知防護(hù)知識(shí)，提示如有發(fā)熱應(yīng)及時(shí)、就近到發(fā)熱門診就診。加強(qiáng)應(yīng)急物資采購(gòu)、供應(yīng)和調(diào)配，確保疫情應(yīng)對(duì)需求。取締活禽市場(chǎng)、禁止野生動(dòng)物交易。在全市范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生任務(wù)，對(duì)環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生整治。
六是及時(shí)向社會(huì)發(fā)布信息，開(kāi)展健康知識(shí)普及。按照國(guó)家衛(wèi)健委規(guī)定，建立疫情日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。持續(xù)監(jiān)測(cè)疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確地向社會(huì)發(fā)布疫情情況。采取多種形式普及疫情防治相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展健康科普、疫情防控等宣傳，引導(dǎo)人民群眾加強(qiáng)自我健康管理。
七是加強(qiáng)對(duì)一線人員的關(guān)心關(guān)愛(ài)。全力加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心關(guān)愛(ài)，合理安排工作時(shí)間，落實(shí)各類防護(hù)措施，加強(qiáng)各項(xiàng)后勤保障，維護(hù)和保障良好的醫(yī)療秩序。
八是加強(qiáng)節(jié)日期間應(yīng)急值守。春節(jié)期間，與疫情防控相關(guān)的各部門各單位會(huì)安排專人值班，配齊力量，堅(jiān)守崗位，確保防控工作順利開(kāi)展。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)將加強(qiáng)各項(xiàng)防控工作，特別是加強(qiáng)與疫情防控相關(guān)的臨床、檢驗(yàn)檢查、藥品、后勤保障等各項(xiàng)工作，全市發(fā)熱門診保持24小時(shí)應(yīng)診，隨時(shí)接診發(fā)熱患者。
抗疫增援工作計(jì)劃篇三
為了廣泛聽(tīng)取社會(huì)公眾意見(jiàn)，進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，現(xiàn)將民政部、財(cái)政部起草的《^v^社會(huì)救助法（草案征求意見(jiàn)稿）》全文公布，征求社會(huì)各界意見(jiàn)。
草案征求意見(jiàn)稿中，第五十八條涉及到社會(huì)工作。
《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下治愈患者心理疏導(dǎo)工作方案》中社會(huì)工作成為疫情防控重要力量。
79.民政部：關(guān)于《社會(huì)工作督導(dǎo)指南》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)征求意見(jiàn)的通知
根據(jù)民政部標(biāo)準(zhǔn)制修訂計(jì)劃，全國(guó)社會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)組織完成了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《社會(huì)工作督導(dǎo)指南》（征求意見(jiàn)稿），現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)附件2《意見(jiàn)反饋表》，于2020年10月17日前將書(shū)面意見(jiàn)以電子郵件或傳真形式反饋給全國(guó)社會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)。
《新聞?wù){(diào)查》一個(gè)都不能少，講述廣東雙百計(jì)劃社工
本期節(jié)目主要內(nèi)容：2017年，在粵東、粵西、粵北等經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的村莊和社區(qū)，廣東省民政廳開(kāi)始建立兩百個(gè)社工站，試圖成為連接民政工作和困難群眾的最后一米。
抗疫增援工作計(jì)劃篇四
班主任是德育工作的主力軍，我校利用班主任工作例會(huì)和各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)班主任工作予以指導(dǎo)，分享經(jīng)驗(yàn)，提高管理效能。延假期間，線上組織教師觀看心理調(diào)適課程，指導(dǎo)教師調(diào)適心態(tài)，勇面疫情。6月9日下午，我校邀請(qǐng)xx師范大學(xué)心理學(xué)院佘瑞琴教授到校進(jìn)行心理支持，為全體班主任帶來(lái)“疫情常態(tài)防控狀態(tài)下班級(jí)管理工作策略”主題培訓(xùn)，助力同心抗疫。10月24-25日，王xx和高xx老師參加了xx“全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新創(chuàng)新探索與班主任班級(jí)管理能力提升”線上線下同步高級(jí)研修班進(jìn)行培訓(xùn)。11月19日，xx師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)xx區(qū)域協(xié)作體班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開(kāi)，全體班主任和xx縣長(zhǎng)江路小學(xué)的班主任代表一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，共享智慧，共同提高。
學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動(dòng)育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格，磨練意志，陶冶情操，完善人格，提高覺(jué)悟。
（一）“我們的節(jié)日春節(jié)”文明實(shí)踐
1、邁出愛(ài)學(xué)腳步，擁抱文明春節(jié)。1月17日，我校師生代表一起參觀了第四屆中國(guó)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)家名家精品巡展，愉快欣賞名家油畫(huà)作品，感受濃厚藝術(shù)氛圍的薰陶，以濃濃愛(ài)學(xué)心態(tài)，享受新時(shí)代”文明春節(jié)””文化春節(jié)”的獨(dú)特魅力。
2、碧小”?！蓖薜骄癄I(yíng)，致敬心中”最可愛(ài)的人”。在小年來(lái)臨之際，同學(xué)們用稚嫩的小手寫(xiě)下暖心的”福”字和充滿敬意的春聯(lián)，把這份真誠(chéng)的祝福送到警營(yíng)，送到派出所、交警隊(duì)、消防隊(duì)這些節(jié)假日仍舊堅(jiān)守崗位的”最可愛(ài)的人”身邊。
（二）節(jié)水護(hù)水，碧小學(xué)子在行動(dòng)
20xx年3月22日是第xx個(gè)“世界水日”，3月22—28日是第xx個(gè)“中國(guó)水周”。今年，“中國(guó)水周”的教育主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。為加強(qiáng)珍惜愛(ài)護(hù)水資源教育，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣，我校積極開(kāi)展“世界水日”“中國(guó)水周”系列主題教育活動(dòng)。具體包括：以節(jié)水護(hù)水為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)——制定家庭節(jié)水計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)節(jié)水倡議書(shū)，讓節(jié)約用水變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；制作“世界水日”專題手抄報(bào)和精美書(shū)簽，倡議全體同學(xué)利用廢舊易拉罐、紙箱、礦泉水瓶等物品進(jìn)行小制作，變廢為寶，積極參加環(huán)保節(jié)約型校園創(chuàng)建。
（三）營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境共創(chuàng)文明校園
5月29日下午，學(xué)校xx志愿者教師代表、少先隊(duì)員代表一起在校門前開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”專題宣傳活動(dòng)。教師志愿者們來(lái)到群眾中間，發(fā)放《全民禁煙倡議書(shū)》，向群眾面對(duì)面宣傳吸煙危害，積極倡導(dǎo)“聽(tīng)醫(yī)生的話，不要吸煙，不要二手煙”。
（四）尋端午之風(fēng)物，倡文明之新風(fēng)。
（五）“追尋烈士足跡”紅色研學(xué)活動(dòng)
7月21日，我校開(kāi)展第二屆“追尋烈士足跡”紅色教育主題研學(xué)實(shí)踐，師生、家長(zhǎng)代表沿著家鄉(xiāng)抗日烈士馬xx生前奮斗足跡，尋訪珍貴^v^歷史記憶，追尋“一馬三司令”馬xx、馬xx、馬xx三位家鄉(xiāng)烈士光輝的革命精神。
（六）舉辦新生開(kāi)學(xué)禮和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)。
秋高氣爽、碩果飄香的開(kāi)學(xué)季，xx小學(xué)迎來(lái)了又一群天真活潑、聰慧可愛(ài)的一年級(jí)新生。為了讓剛剛上學(xué)的娃娃們能喜歡上新學(xué)校，能感受到來(lái)自老師們和學(xué)校哥哥、姐姐們的溫暖關(guān)愛(ài)，8月31日，xx小學(xué)舉行了簡(jiǎn)樸而隆重、親切而有意義的新生“入學(xué)禮”，為孩子們的求學(xué)起點(diǎn)留下珍貴、永恒的記憶?！伴_(kāi)筆破蒙”、“朱砂啟智”、紅彤彤的“中國(guó)印”、開(kāi)心的“小風(fēng)車”融合傳統(tǒng)與童趣的禮物，都送給新入學(xué)的孩子們。
1、銘記歷史，勿忘國(guó)恥
9月18日，在抗日歌曲《在松花江上》低沉的旋律中，學(xué)生發(fā)展中心蘇xx老師帶領(lǐng)全校師生銘記“九·一八”事變屈辱歷史，回顧中華民族艱苦卓絕的全民^v^，弘揚(yáng)偉大“^v^精神”。最后帶領(lǐng)全體師生高舉右拳莊嚴(yán)宣誓：銘記歷史，勿忘國(guó)恥，發(fā)奮讀書(shū)，強(qiáng)我中華！激發(fā)出全體師生的濃郁的愛(ài)國(guó)熱情。
2、追思革命烈士，傳承紅色基因
9月30日是國(guó)家設(shè)立的“烈士紀(jì)念日”。30日上午，全校師生舉行默哀儀式，紀(jì)念為國(guó)犧牲的英雄烈士，向英雄烈士獻(xiàn)上深摯敬仰和無(wú)限哀思。
（八）傳承美德愛(ài)在重陽(yáng)
10月25日是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，我校積極組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”系列主題活動(dòng)，繼續(xù)深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育。具體內(nèi)容包括：開(kāi)展講中華孝文化小故事活動(dòng)；開(kāi)展重陽(yáng)賞秋、家人團(tuán)聚等敬老活動(dòng)；開(kāi)展感恩父母和諧家庭活動(dòng)；開(kāi)展尊老敬老愛(ài)老志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，增進(jìn)孩子們對(duì)民族文化的認(rèn)同，起到了很好的作用。
抗疫增援工作計(jì)劃篇五
教師是學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者，必須以身立教，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生，激勵(lì)和鞭策學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。你清楚幼兒教師關(guān)于抗疫的計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師關(guān)于抗疫的工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。
3.充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的
區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不
斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾
風(fēng)格，才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
一、政治思想方面
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面
(一)保育工作：
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。