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        2017年人力資源管理師二級考試思維創(chuàng)新試題及答案1

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            一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi))
            1.創(chuàng)新是指( )為了一定的目的,遵循事物發(fā)展的規(guī)律,對事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行變革,從而使其得以更新與發(fā)展的活動(dòng)。
            A.主體(人) B.客體(人) C.集體(人) D.團(tuán)隊(duì)(人)
            A
            2.直線型思維障礙是指( ),生搬硬套現(xiàn)有理論。
            A.迂回思維 B.從側(cè)面思維 c.死記硬背現(xiàn)有答案D.阻礙思維
            C
            3.權(quán)威型思維障礙是指( ),不敢懷疑權(quán)威的理論或觀點(diǎn)。
            A.迷信權(quán)威 B.創(chuàng)新思維 C.專家型思維 D.局限性思維
            A
            4. ( )是指與人們通常考慮問題的方向相反的思考方法。
            A突破思維法 B.逆向思維法 C.橫向思維法 D.擴(kuò)展性思維
            B
            5.發(fā)散思維又稱擴(kuò)散思維、( )或多向思維。
            A.發(fā)散思維 B.橫向思維 C.輻射思維D.顛倒思維
            C
            6.發(fā)散思維的類型不包括( )。
            A.逆向思維法 B.橫向思維法 C.顛倒思維法 D.擴(kuò)散思維法
            D
            7.根據(jù)心理學(xué)理論,可以把有意想象分為幾種類型,其中不包括( )。
            A.再造型想象 B.創(chuàng)造型想象 C.思維型想象 D.幻想型想象
            C
            8.抑制想象思維的障礙不包括( )。
            A.環(huán)境方面的障礙B.肢體障礙 C.內(nèi)部心理障礙 D.內(nèi)部職能障礙
            B
            9.聯(lián)想思維與想象思維的共同點(diǎn)不包括( )。
            A.它們都可以呈現(xiàn)為邏輯方式 B.它們都可以呈現(xiàn)為非邏輯形式
            C.它們都屬于形象思維的范疇 D.兩者可以互為起點(diǎn)
            A
            10.狹義上的邏輯,也就是形式邏輯,別稱是( )。
            A.思維邏輯 B.通用邏輯 C.辯證邏輯 D.普通邏輯
            D
            11.廣義上的邏輯包括形式邏輯和( )。
            A.辨別邏輯 B.辯證邏輯 C.推理邏輯 D.創(chuàng)新邏輯
            B
            12.邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性不包括.( )。
            A.常規(guī)性 B.嚴(yán)密性 C.推理性 D.穩(wěn)定性
            C
            13. ( ),也稱矛盾思維,是指按照辯證邏輯的規(guī)律,也就是唯物辯證法的規(guī)律進(jìn)行的思維活動(dòng)。
            A.辯證思維 B.辨別思維 C.推理思維 D.創(chuàng)新邏輯
            A
            14.想象思維的訓(xùn)練包括一般訓(xùn)練和( )。
            A.工作訓(xùn)練 B.強(qiáng)化訓(xùn)練 C.學(xué)習(xí)訓(xùn)練 D.技能訓(xùn)練
            B
            15.再造性想象是根據(jù)外部信息的啟發(fā),對自己腦內(nèi)己存入的記憶表象進(jìn)行( )的思維活動(dòng)。
            A.再造 B.經(jīng)驗(yàn) C.檢索 D.訓(xùn)練
            C
            16. ( )想象是在已有記憶表象的基礎(chǔ)上展開的,但并不限于已有記憶表象的水平,而是通過對已有記憶表象的加工、改造、重組的思維活動(dòng),產(chǎn)生出新的形象。
            A.創(chuàng)造性 B.創(chuàng)新性 C.聯(lián)想性 D.幻想性
            A
            17. ( )可以在日常生活中培養(yǎng)和自我訓(xùn)練,也可以在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
            A.情境思維 B.聯(lián)想思維 C.虛擬思維 D.設(shè)身思維
            B
            18. ( )在許多情況下不能直接產(chǎn)生創(chuàng)新性的思維結(jié)果,但是離開它,創(chuàng)新思維也不能順利進(jìn)行,創(chuàng)新活動(dòng)也就不能達(dá)到終的目的。
            A.情境思維 B.創(chuàng)新思維 C.邏輯思維 D.虛擬思維
            C
            19. ( ),就是找主要矛盾,找矛盾的雙方并明確各自的地位,或者把整體分解成局部,將諸多矛盾各個(gè)擊破。
            A.整體分解方法 B.特殊分析法 C.辯證思維分析法 D.分析的方法
            D